-
人类的思想是一个不断发展的历史过程，在社会的发展变化中，人类的思想文化也在不断的进步创新。阅读材料，回答有关问题。
材料一 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心，在政治上主张“以德治国”。
（1）根据材料一，说一说孔子的政治主张是什么？
材料二 为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？
材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒家思想；同时他重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？
材料四 ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
（4）依据材料四，结合所学知识谈谈现代社会治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，不同时期人们的思想也会发生不断的变化，带有当时时代的特征，逐渐进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策，秦策三》
（1）材料一中的“商君”是谁？变法的哪项措施最受农民的欢迎？
材料二 见下面图片展示。
（2）看图答题，请写出秦朝把文字统一成了哪种字体？秦朝统一货币的名称？到汉朝汉武帝时又统一铸造什么货币？
材料三 孝文治明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵熟，使其整体的汉化。
——钱穆《国史大纲》
（3）为了“使其整体的汉化”孝文帝推行了汉化政策，请举出他改革中的任意两条措施？
材料四 “在造纸术发明以前，我国通常用竹木简或帛作为书写材料 ……，后来中国出现了最早的纸，后来经改善后可以用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料造纸了，纸的造价低，携带方便”。
（4）上面材料中改进造纸术的是谁？你认为改革创新和社会发展有什么关系？
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
-
制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。
——英国大百科全书
材料二：《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判，以分知州权力”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”。
材料三：元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
请回答：
（1）材料一中所说的中国所采用的选举制度正式确立于哪个皇帝在位时期？后来哪位皇帝在位时创立了殿试制度？
（2）根据材料二，说说宋太祖设置通判这个官职的目的。为把地方财赋收归中央，宋朝在地方设置了什么官职？
（3）根据材料三及所学知识指出元朝疆域的特点。为加强对地方的管辖，元朝推行什么制度？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 唐朝中央行政机构
（1）材料一反映了唐朝的什么制度？
(2) 唐朝还完善了隋朝的科举制，主要考试科目有哪些？科举制的作用是什么？
材料二 元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
(3) 阅读材料二你获得了什么信息？为加强管辖，元朝在地方推行什么制度？推行这一制度的皇帝是谁？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 唐朝中央行政机构
（1）材料一反映了唐朝的什么制度？
(2) 唐朝还完善了隋朝的科举制，主要考试科目有哪些？科举制的作用是什么？
材料二 元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
(3) 阅读材料二你获得了什么信息？为加强管辖，元朝在地方推行什么制度？推行这一制度的皇帝是谁？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 唐朝中央行政机构
（1）材料一反映了唐朝的什么制度？
(2) 唐朝还完善了隋朝的科举制，主要考试科目有哪些？科举制的作用是什么？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 唐朝中央行政机构
材料二 元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
（1）材料一反映了唐朝的什么制度？
（2）唐朝还完善了隋朝的科举制，主要考试科目有哪些？科举制的作用是什么？
（3）阅读材料二你获得了什么信息？为加强管辖，元朝在地方推行什么制度？推行这一制度的皇帝是谁？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文、武所封子第同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异议，则安宁之术也，置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”～《史记秦始皇本纪》
材料二：《元朝疆域图》
请回答：
（1）材料一反映了西周和秦朝什么行政制度？
（2）材料二反映了元朝的什么行政制度？其实施目的在哪里？有何积极意义？
（3）元朝时台湾有何别？
（4）元朝负责管理藏族地区行政事务的重大机构是什么？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一：丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文、武所封子第同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异议，则安宁之术也，置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”～《史记·秦始皇本纪》
材料二：《元朝疆域图》
请回答：
⑴材料一反映了西周和秦朝什么行政制度？（2分）
⑵材料二反映了元朝的什么行政制度？其实施目的在哪里？有何积极意义？（3分）
⑶元朝时台湾有何别？（1分）
⑷元朝负责管理藏族地区行政事务的重大机构是什么？（2分）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现，中国古代社会不同时期经济的发展、文化的繁荣和国力的兴盛都离不开制度的创新与完善。根据材料，回答问题。
材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…
——柏扬《中国人史纲》
材料二：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明
——徐中约《中国近代史》
材料三：这个制度对后世影响很大，首先，成为后代行政划分的基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区。
（1）材料一反映的选拔人才的方法是什么制度？这一创新制度使选官方式发生了怎样的变化？
（2）材料三的中“这个制度”指的是什么制度？写出元朝管辖西藏的机构名称
（3）综合以上材料，这些新制度在历史上所起的共同作用是什么？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析