美国内战期间宣告奴隶解放的法律文件____
九年级历史填空题简单题
美国内战期间宣告奴隶解放的法律文件____
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林肯在总统竞选中主张解放黑奴,但1861年他却把宣布解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明他在美国内战期间的最高宗旨是
A. 保护白人利益,坚持种族歧视 B. 团结黑人奴隶,战胜南方叛军
C. 放弃废奴主张,向奴隶主妥协 D. 拯救联邦政府,维护国家统一
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美国电影《与魔鬼共骑》讲述了美国内战期间,美国南部的密苏里州和堪萨斯州边界的青年游击队员参加南方军队与北方军队作战,最终认清内战形势的故事。影片中的“魔鬼”指的是
A.欧洲的奴隶贩子 B.南部的种植园奴隶主
C.非洲的黑人奴隶 D.北方的工业资本家
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阅读材料,完成下列要求。
材料一:
材料二:美国内战的重大意义在于, 它粉碎了奴隶主的政治势力,消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度,并为黑人开辟了一个新的时代。但是,内战后黑人并没有得到彻底解放,他们受到极其严重的种族歧视与迫害。他们争取真正解放的斗争一直延续到今天。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史●近代史编》
材料三:在全部人 类历史上从没有一个国家像日本当时那样的大踏步前进过。1866 年它还是一个中世纪的民族,是一幅极端浪漫的封建制度的古怪的漫画; 1899 年它已是一个完全西方化了的民族,同最先进的欧洲列强立于同一水平上,并且比俄国还先进得多。
——摘自(英)韦尔斯《世界史纲》
(1)根据材料一,指出俄国机器制造业发展的总体趋势。并结合所学知识说明其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“为黑人开辟了一个新的时代”的重要文献及其发布人物。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出促使日本“大踏步前进”的重大事件及其在.经济上的改革措施。
(4)综合上述材料并结合所学知识,概括这三个国家进行改革或革命的共同影响。
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1862年,《解放黑人奴隶宣言》发表,这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件 ( )
A.导致了美国内战的爆发 B.废除了黑人奴隶制 C.建立了世界霸权 D.维护了国家统一
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美国内战爆发后,林肯曾说:“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦,而不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明林肯( )
A.同情黑人奴隶,反对奴隶制度
B.坚决主张废除奴隶制
C.寻找向南方妥协的借口
D.把解放黑奴作为维护统一的措施
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美国内战爆发后,林肯曾说:“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦,不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明林肯
A.同情黑人奴隶,反对奴隶制度 B.坚决主张废除奴隶制
C.寻找向南方妥协的借口 D.把解放黑奴作为维护统一战争的措施
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美国内战爆发后,林肯曾说:“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦,不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明林肯
A.同情黑人奴隶,反对奴隶制度
B.坚决主张废除奴隶制
C.寻找向南方妥协的借口
D.把解放黑奴作为维护统一的措施
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美国内战爆发后,林肯曾说:“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦,不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明林肯
A.同情黑人奴隶,反对奴隶制度
B.坚决主张废除奴隶制
C.寻找向南方妥协的借口
D.把解放黑奴作为维护统一战争的措施
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美国内战爆发后,林肯曾说:“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦,不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明林肯
A.同情黑人奴隶,反对奴隶制度
B.坚决主张废除奴隶制
C.寻找向南方妥协的借口
D.把解放黑奴作为维护统一战争的措施
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