如图所示,用完全相同的木块,探究影响滑动摩擦力大小的因素.
(1) 木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做______________运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弾簧测力计的示数。
(2)比较甲,乙实验可得,滑动摩擦力的大小与__________有关;_________两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.
(3)将图甲中的木块沿竖直方向切成两部分进行实验,测得的数据记录表中.分析表中数据,研究“滑动摩擦力的大小跟接触面的面积关系”,这一做法_______((选填“正确”或“错误”),理由______。
试验次数 | 木块大小 | 接触面积S/m2 | 摩擦力f/N |
1 | 整块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一 | 50 | 0.6 |
八年级物理实验题简单题
如图所示,用完全相同的木块,探究影响滑动摩擦力大小的因素.
(1) 木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做______________运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弾簧测力计的示数。
(2)比较甲,乙实验可得,滑动摩擦力的大小与__________有关;_________两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.
(3)将图甲中的木块沿竖直方向切成两部分进行实验,测得的数据记录表中.分析表中数据,研究“滑动摩擦力的大小跟接触面的面积关系”,这一做法_______((选填“正确”或“错误”),理由______。
试验次数 | 木块大小 | 接触面积S/m2 | 摩擦力f/N |
1 | 整块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一 | 50 | 0.6 |
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做________运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_________有关;_________两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述用实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法_____________(正确/错误)
次数 | 木块大小 | 接触面积S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整 块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二块 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一块 | 50 | 0.6 |
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做________运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_________有关;_________两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述用实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法_____________(正确/错误)
次数 | 木块大小 | 接触面积S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整 块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二块 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一块 | 50 | 0.6 |
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做________运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_________有关;_________两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述用实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法_____________(正确/错误)
次数 | 木块大小 | 接触面积S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整 块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二块 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一块 | 50 | 0.6 |
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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做________运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_________有关;_________两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述用实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法_____________(正确/错误)
次数 | 木块大小 | 接触面积S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整 块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二块 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一块 | 50 | 0.6 |
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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做________运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与____________有关;____________两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述用实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法____________(正确/错误),理由是___________________。
次数 | 木块大小 | 接触面积S/cm² | 摩擦力f/N |
1 | 整块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二块 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一块 | 50 | 0.6 |
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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验.
(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做 __________运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数,其原理是____________。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与__________有关;__________两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关.
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述甲实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法__________(正确/错误),理由是________________.
次序 | 木块大小 | 接粗面积S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二块 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一块 | 50 | 0.6 |
(4)大量实验进一步证明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比。其表达式为为f=μN(f为滑动摩擦力,μ为滑动摩擦力系数,N为压力)。若木块的重力为4N,则木块与毛巾表面的滑动摩擦系数μ=______。
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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(l)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做______运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小______(选填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关;______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法是______(选填“正确”或“错误”),理由是____________。
次数 | 木块大小 | 接触面积S/cm2 | 摩擦力f/N |
1 | 整块 | 150 | 1.5 |
2 | 三分之二块 | 100 | 1.0 |
3 | 三分之一块 | 50 | 0.6 |
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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(l)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做_____________运动,根据___________知识可知,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_________有关;_______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述用实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,这种做法是_________(正确/错误),理由是_______。
(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好.图丁实验中 _______(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板.
(5)若在甲装置中,木块在运动过程中所受拉力突然变大,滑动摩擦力将____;若木块的运动速度突然变大,其所受摩擦力____.(填“变大”“变小”或“不变”)
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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)将木块放在水平木板上,用弹簧测力计沿_____方向拉动,使木块做_____运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关;______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表格中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法______(选填“正确”或“错误”),理由是_____________。
(4)在丙图中,弹簧测力计匀速拉动时的示数F3为1.6N,若弹簧测力计示数增大到2N,此时的木块A所受滑动摩擦力为______N。
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