“文化大革命”是由________错误发动，被________、________两个反革命...

“文化大革命”是由________错误发动，被________、________两个反革命集团所利用和操纵，使中国陷于“________”长达十年之久，给整个民族造成了严重灾难。

八年级历史填空题简单题查看答案及解析

下列对于“文化大革命”的叙述,错误的是（ 　 ）

A.是新中国政治生活的灾难史

B.是新中国经济发展的灾难史

C.是新中国文化生活的劫难史

D.是毛泽东正确发动的，后被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱

八年级历史选择题简单题查看答案及解析

阅读下列历史材料回答问题

材料：

实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。……历史已经判明“文化大革命”是一场由领导人错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

（1）材料中的“领导者”指谁？

（2）材料中的“反革命集团”具体指什么？

（3）“文化大革命”起止时间分别是？结束的标志事件是什么？

（4）“文化大革命”给国家和人民带来了哪些灾难？

（5）我们应该从“文化大革命”的历史上吸取什么教训？

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题

实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。——而只能造成严重的混乱、破坏和社会倒退。历史已经证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

（1）十年“文化大革命”从哪一年开始到哪一年结束？

（2）文化大革命结束的标志性事件是粉碎了哪一个反革命集团？

（3）根据材料并结合所学知识，概述“文化大革命”造成的严重后果。

（4）我们应从“文化大革命”的历史中吸取什么教训？

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阅读下列材料（共8分）：

实践证明：“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。……历史已经证明，“文化大革命”是一场有领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

请回答：

（1）十年“文化大革命”从哪一年开始到哪一年结束（2分）？

（2）根据材料指出“文化大革命”的性质是什么？（2分）

（3）我们应从“文化大革命”的历史中吸取什么教训？（4分）

八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。——而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已经证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

——关于《建国以来党的若干历史问题的决议》

十年“文化大革命”从哪一年开始到哪一年结束？其结束的标志是什么？（2分）

根据材料指出“文化大革命”的性质是什么？（1分）

（3）文革中最大的冤案是什么？这个案子说明了什么？（2分）

（4）“文化大革命”期间人们无限的崇拜毛主席，最主要毛主席为新中国的成立奠定基础，请问新中国成立的历史意义是什么？（4分）

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阅读下列材料，回答问题。

材料：实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步，而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各民族带来严重灾难的内乱。

——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

请回答：

（1）十年“文革”从哪年开始到哪一年结束？

（2）根据材料概括“文革”的性质是什么？

（3）我们应从“文革”的历史中吸取什么教训？

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题（8分）

实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步，而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各民族带来严重灾难的内乱。　　

——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

⑴根据材料概括“文革”的性质是什么？ （2分）

⑵我们应从“文革”的历史中吸取什么教训？（2分）

⑶“文革”中出现了哪两个反革命集团？（4分）

八年级历史问答题简单题查看答案及解析

阅读下列材料：

材料一：“实践证明，‘文化大革命’不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是‘乱了敌人’而只是乱了自己，……历史已经判明，‘文化大革命’是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。”

——《关于建国以来党的若干历史问题的决定》

材料二：（天安门广场的一首悼念诗）：“欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。”

材料三： “文化大革命”那件事，看起来是坏事，但归根到底也是好事，促使人们思考，促使人们认识我们的弊端在哪里。毛主席经常讲坏事转化为好事。善于总结“文化大革命”经验，提出一些改革措施，从政治上、经济上改变我们的面貌，这样坏事就变成了好事。

——《邓小平文选》

（1）结合所学知识指出材料一中“领导者”指的是谁？被“反革命集团”利用又指的是哪两个反革命集团？

（2）根据材料一指出文化大革命的性质？

（3）材料二中的“雄杰”指的是哪位伟人？

（4）根据材料并结合中所学知识，“文化大革命”给我们党带来了什么深刻教训？

八年级历史综合题简单题查看答案及解析

阅读下列材料： 材料一 实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是乱了敌人，而是乱了自己……历史已证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来深重灾难的内乱。 ——《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》

材料二

1966～1968年国家经济发展数据

请回答： (1).依据材料一，说出“文化大革命”是一场什么性质的运动？ (2).材料一中的“反革命集团”具体指哪两个反革命集团？ (3).依据材料二，说出“文化大革命”“乱了自己”的表现。 (4).以史为鉴，用一句话概括“文化大革命”这段沉重历史给我们的启示。

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