下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） （3分）
A．狂澜 放浪形骸 情随事迁 感慨系之
B．浩瀚 窈窕淑女 正襟危坐 苍海一粟
C．遮敝 用之不竭 修禊事也 当务之急
D．慰藉 前仆后继 既往不究 奇伟瑰怪
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下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） （3分）
A．狂澜 放浪形骸 情随事迁 感慨系之
B．浩瀚 窈窕淑女 正襟危坐 苍海一粟
C．遮敝 用之不竭 修禊事也 当务之急
D．慰藉 前仆后继 既往不究 奇伟瑰怪
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下列各组词语中，有错别字的一项是
A. 崇山峻岭 放浪形骸 情随事迁 感慨系之
B. 窈窕淑女 余音袅袅 正襟危坐 沧海一粟
C. 取之无禁 用之不竭 杯盘狼藉 当务之急
D. 前仆后继 既往不究 深思慎取 奇伟瑰怪
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下列各组词语中没有错别字的一项是
A. 窈窕 訾詈 裨益 放浪形孩
B. 驰聘 贿赂 签署 不绝如缕
C. 盖戳 沧桑 兑现 殒身不恤
D. 筹集 颓废 斑鸠 浅常辄止
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下列各组词语中没有错别字的一项是
A. 流觞曲水 窈窕淑女 高瞻远嘱 载欣载奔
B. 放浪行骸 躁动不安 觥筹交错 休养生息
C. 矫首暇观 迷途知反 天朗气清 欣欣向荣
D. 世殊事异 三径就荒 游目骋怀 横槊赋诗
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下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ ）
A.杀戮 通缉 云宵 光怪陆离 容有底止
B.偏袒 落漠 苍桑 终南捷迳 情随事迁
C.惦记 风资 淅沥 放浪形骸 汗流夹背
D.怯懦 些坦 销弭 信誓旦旦 游目聘怀
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下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A.踱步 譬如 点缀 感概系之
B.扁舟 扫帚 倩影 既往不究
C.惦记 形骸 遨游 深思慎取
D.渺芒 鲑珍 玳瑁 一椽破屋
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阅读下列语段
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚,齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异,所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1.下列各句加黑词解释错误的一项是（ ）
A．或因寄所托，放浪形骸之外( 就着，随着 )
B．况修短随化，终期于尽(高，长)
C．趣舍万殊，静躁不同( 趋向，取向)
D．向之所欣，俯仰之间(奔向)
2.对下列句式判断正确的是( )
①岂不痛哉 ②死生亦大矣 ③当其欣于所遇 ④则与斗卮酒
A．①感叹句 ②感叹句 ③宾语前置句 ④陈述句
B．①反问句 ②判断句 ③介宾结构后置 ④省略句
C．①反问句 ②判断句 ③陈述句 ④宾语前置句
D．①感叹句 ②反问句 ③介宾结构后置 ④省略句
3.下列句子翻译错误的一项是( )
A．或因寄所托，放浪形骸之外
(译文)就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，放纵无拘地生活。
B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
(译文)面对古人那些文章我总是感叹悲伤，可总是不能表达出来。
C．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。
(译文) 、原来所感到欣慰的事，转眼之间，已成为旧迹。
D．固知一死生为虚诞。
(译文)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。
4.对“后之览者，亦将有感于斯文”的含义理解最确切的一项是( )
A．后来读到这个集子的人，也会对其中的作品产生同样的感慨。
B．后来的人读我的文章，也会由此而产生很多感想。
C．后世的读者读这次集会的诗文，也会与我有同感。
D．后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。
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阅读《兰亭集序》节选，完成下面小题。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1.下列句中划线词的解释，不正确的一项是 ( )
A. 或因寄所托，放浪形骸之外 原因
B. 况修短随化，终期于尽 高，长
C. 曾不知老之将至 竟
D. 向之所欣，俯仰之间 从前
2.以下句子分别编为四组，都能揭示作者心情悲痛的原因的一组是( )
①仰观宇宙之大 ②趣舍万殊，静躁不同
③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹 ④修短随化，终期于尽
⑤死生亦大矣 ⑥一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ③④⑤ D. ②④⑥
3.下列各句说法不正确的一项是( )
A. 本语段一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。但这并不显得突然。“人之相与”，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内。
“俯”“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。
B. “情随事迁,感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了一个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。
C. “死生亦大矣”是作者的基本观点，作为书序，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。
D. 本文语言华美典雅,叙议结合,使人读后如含醴路,回味无穷。
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阅读下面选文,完成题。
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之臭。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
(节选自王羲之《兰亭集序》)
1.对下列加点词语的解释,不正确的一项是
A. 虽趣舍万殊 趣:兴趣
B. 终期于尽 期:至、及
C. 不能喻之于怀 喻:明白
D. 其致一也 致:思想情趣
2.下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是
A. 作者从“人之相与”的短暂,联想到人的两种生存状态,一种是聚集室内、畅谈怀抱,一种是寄情所托、放浪形骸。
B. 想到往日美好易成陈迹,作者不免感慨横生悲叹人生苦短,由此体悟到“死生亦大矣”的生命之“痛”。
C. 选文认为,生死是人生大事,在有生之年不宜空谈玄理,应做些实事,比如著文章留传后世,以承袭前人,启示来者。
D. 寿天、生死并不是人力所能左右的,作者想到此,情绪转为激荡,文章随之收结于浓烈的悲观情绪中。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
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兰亭集序
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至；及其所既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）
A．或因寄所托 因：随着 B．暂得于己 暂：一时
C．感慨系之矣 系：附着 D．况修短随化 修：美好
2.下列语句中划线的词，意义和用法不相同的一项是（ ）
A．①夫人之相与，俯仰一世 ②不能喻之于怀
B．①当其欣于所遇 ②故列叙时人，录其所述
C．①人为刀俎，我为鱼肉 ②固知一死生为虚诞
D．①犹不能不以之兴怀 ②不以物喜，不以己悲
3.下列各句中，划线词语古今意义相同的一项是（ ）
A．俯察品类之盛 B．夫人之相与，俯仰一世
C．后之览者，亦将有感于斯文 D．情随事迁，感慨系之矣
4.下列语句分为四组，全能表现作者认为人生“痛”的观点的一组是（ ）
①人之相与，俯仰一世 ②因寄所托，放浪形骸之外 ③不知老之将至；及其所之既倦
④俯仰之间，已为陈迹 ⑤修短随化，终期于尽 ⑥一死生为虚诞，齐彭殇为妄作
A．①②⑤ B．③④⑥ C．①②⑥ D．③④⑤
5.下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．本语段节选自《晋书•王羲之传》，是一篇书序。序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本文虽是书序，作者却借题发挥，从游宴活动谈到了他的生死观，并表达了对生命的价值和意义的探求。
B．在生死观方面，作者感到人事在变、历史在发展，由盛到衰、由生到死都是必然的，因此要及时行乐。
C．本文语言或骈或散，骈散间行，各得其长；不尚华丽辞藻、不重典故堆砌，文笔洗练，自然有致。
D．综观全文，作者时喜时悲，喜极而悲，行文也随其感情的变化由平静而激荡，再由激荡而平静，具有波澜起伏之美。
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