小丽在观察小提琴、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:在松紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确(下面表格中列出的是实验材料的规格) :
编号 | 材料 | 长度cm | 截面积mm2 |
A | 铜 | 30 | 0.18 |
B | 镍合金 | 30 | |
C | 镍合金 | 50 | 0.36 |
D | 尼龙 | 30 | 0.18 |
E | 尼龙 | 30 | 0.36 |
(1) 在探究过程中,总要控制某些因素使它们保持不变,从而找出与另外一些因素的关系,物理这种研究方法叫_______。
(2) 如果小丽想探究发声的音调与弦粗细的关系,你认为应该选用表中编号为_______的琴弦。
(3) 如果小莉选的是表中的A、D,她想探究的是音调与弦_______________的关系,要能完成全部实验,请你推测表中B弦的截面积应是____________mm2。
八年级物理实验题中等难度题
小丽在观察小提琴、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:在松紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关.于是她通过实验来探究一下自己的猜想是否正确(下面表格中列出的是实验材料的规格) :
编号 | 材料 | 长度cm | 截面积mm2 |
A | 铜 | 30 | 0.18 |
B | 镍合金 | 30 | |
C | 镍合金 | 50 | 0.36 |
D | 尼龙 | 30 | 0.18 |
E | 尼龙 | 30 | 0.36 |
(1) 在探究过程中,总要控制某些因素使它们保持不变,从而找出与另外一些因素的关系,物理这种研究方法叫_______。
(2) 如果小丽想探究发声的音调与弦粗细的关系,你认为应该选用表中编号为_______的琴弦。
(3) 如果小莉选的是表中的A、D,她想探究的是音调与弦_______________的关系,要能完成全部实验,请你推测表中B弦的截面积应是____________mm2。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
控制因素 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小兰在观察小提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为_____的琴弦。如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关系,你认为她应选用表中编号为______的琴弦。(选填字母代号)
(2)探究过程若采用下列一些步骤:a实验研究;b分析归纳;c提出问题(或猜想);d得出结论等。你认为小兰要完成本探究的过程,所采取步骤的合理顺序应该是:__________。(填写代号)
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究问题的方法叫_________。请你用简明的语言为本实验起个课题探究名称:_______________.
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小兰在观察小提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。
琴弦的材料 | 琴弦的长度(cm) | 琴弦的横截面积(mm2) | |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | O.5 |
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为____________的琴弦。如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关系,你认为她应选用表中编号为____________的琴弦。(选填字母代号)
(2)探究过程若采用下列一些步骤:a实验研究;b分析归纳;c提出问题(或猜想);d得出结论等。你认为小兰要完成本探究的过程,所采取步骤的合理顺序应该是:______________。(填写代号)
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究问题的方法叫_______________。请你用简明的语言为本实验起个课题探究名称:_________________________________.
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
琴弦的材料 | 琴弦的长度(cm) | 琴弦的横截面积(mm2) | |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | O.5 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
伟伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测,即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、弦的材料有关。于是,她想通过实验来探究自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦的条件。
(1)如果伟伟想探究发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为_______的琴弦。(填字母代号)
(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而找出与另外一些因素的关系,这种方法叫_____________法。如果选用A、B编号的两种琴弦做实验,则控制的变量是琴弦的______和_______,目的是探究弦发声的音调与弦的_________的关系。
(3)探究过程通常采用下列一些步骤:①进行实验②设计实验③分析归纳④猜想与假设⑤提出问题⑥得出结论 ,你认为伟伟要完成本探究实验的全过程,所采取的步骤的合理顺序为_______________。
故
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关。于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件
控制条件 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/ | 琴弦的横截面积/ |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号____的琴弦。
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号____的琴弦。
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等。则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是_______________________。
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关。于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号________的琴弦。
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号________的琴弦。
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等。则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是________。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关。于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号__________与__________的琴弦。
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号________与 __________的琴弦。
(3)每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫______________
(4)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等。则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是 _________________
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
控制条件 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析