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阅读下面材料，按要求回答问题。
材料一
截至2020年4月28日24时，据31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告，现有新冠肺炎确诊病例647例，累计治愈出院病例77578例，累计死亡病例4633例，累计报告确诊病例82858例，现有疑似病例10例。累计追踪到密切接触者731910人，尚在医学观察的密切接触者8283人。
（新浪新闻网）
据美国约翰斯·霍普金斯大学的跟踪数据显示，截至北京时间2020年4月28日7时，全球新冠肺炎确诊病例达3035177例，死亡病例达210611例。其中美国的新冠肺炎确诊病例已达985443例，死亡病例达55952。
（参考消息网）
材料二
中国/海外新冠肺炎新增确诊病例趋势对比图（2020.2.1-2020.4.28）（下）
材料三
在我国新冠肺炎疫情最严重的时候，很多国家、国际组织伸出援手，为我们提供政治支持及抗疫物资援助。目前，中国的疫情防控形势在好转，国际抗疫形势日益严峻，知恩图报的中国人民立即行动起来，为国际抗疫提供力所能及的帮助。当初，日本援助中国抗疫物资上的“山川异域，风月同天”引发网络热议；现在，漂洋过海的抗疫物资上面，也有一句句优美诗文，给人温暖、希望和力量。在很多中方对外提供的援助物资上都写有寄语：“千里同好，坚于金石”“青山一道，同担风雨”“人心齐，泰山移”……有诗句，也有名言，一行行简短而真挚的文字背后是中国投桃报李的情谊，也是和世界各国共同战“疫”的坚定决心。
（澎湃新闻网）
（1）一门户网站欲在同一页面上转发材料一中的两则新闻，请以编辑的身份整合相关信息，为网页拟写一个对比性的标题。
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（2）细读材料二，归纳中外新冠肺炎新增确诊病例趋势，然后得出结论。
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（3）细读材料三，从中筛选两条主要信息，并联系材料一、二，以诗化的语言说说当今世界抗击新冠肺炎疫情的人间正道。
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阅读下面材料，按要求作答。
2020年3月31日0时至24时，广州市报告新增境外输入确诊病例9例，其中，美国3例，尼日利亚2例，英国、菲律宾、马来西亚、安哥拉各1例。新增出院病例3例（境外输入病例）。截至3月31日24时，广州市累计报告境外输入病例92例，其中，英国25例、美国13例、菲律宾12例、尼日利亚7例、巴基斯坦6例、法国4例、阿联酋3例、布基纳法索 3例、安哥拉3例、泰国2例、西班牙2例、刚果(金)2例、马来西亚2例、土耳其1例、智利1例、埃塞俄比亚1例、多哥1例、爱尔兰1例、俄罗斯1例、新加坡1例，马达加斯加1例。累计境外输入关联病例1例。
31日无新增无症状感染者。截至3月31日24时，尚在医学观察无症状感染者4例，均为境外输入。广州市累计报告新冠肺炎确诊病例440例，累计出院354例（其中境外输入病例15例），累计死亡1例。现有疑似病例0例。累计核实追踪密切接触者6246人，尚在医学观察965人。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过15字。
（2）3月以来，中国以外新冠肺炎疫情爆发式增长，为了巩固无数中国人努力付出的成果，请写出两句新冠病毒科学防控宣传口号，要求用对偶修辞手法。
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阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年我国线上教育用户规模达2.32亿，占网民整体的27.2％，预计2020年将达到2.96亿。线上教育自发展以来虽然一直备受争议，但在这次疫情中，它的优势逐渐凸显出来。“线上+线下”双翼探索，在一定程度上推动了教育教学的变革。
材料二：
突如其来的疫情，让“停课不停学，线上共学习”成为热点。为了了解实践的情况，官渡区某校针对全校师生一个多月的“线上教与学”做了相关问卷调查，如下：
1.认真阅读两则材料，写出你的探究结果。
2.你们班就“线上课堂是否会取代线下课堂”进行了一次辩论赛。反方认为“线上课堂终将取代线下课堂”，因为线上课堂打破了时空的界限，让学习变得多样化，大家可以获得更多的教育资源。作为正方，请你鲜明地表达己方观点。
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阅读下面材料，按要求回答问题。
【材料一】最近发布的一份广东省少年儿童网络使用状况调研报告显示，儿童“触网” 出现明显的低龄化趋势，超过23%的学龄前儿童（3—6岁）每天使用网络的时间在30分钟以上，5岁时使用网络时间超过30分钟的儿童达到31.9%。8.5%的7岁儿童进行过网购，14.4% 的7岁儿童在网上发布图片、视频或文字，一些儿童3岁就开始使用QQ和微信，10岁时QQ 接触率达到52.9%。
【材料二】在孩子成长的关键阶段，家长的引导一定不能缺位错位。在监护、引导儿童的网络行为，帮助儿童提高网络素养，防止儿童染上网瘾方面，家长负有不可推卸的责任。家长要加强对孩子健康用网的引导，让网络成为孩子们学习、工作与生活的工具，而非绑架生活的玩具。
【材料三】儿童“触网”已成不可避免的趋势，社会要做的就是打造好安全防护的墙。相关部门应高度重视，让学校、家庭和社会共同承担起网络素养教育的重要责任。学校应尽快加入网络安全教育,同时要营造绿色健康的网络生态环境,加强网络秩序治理整顿,健全长
效监管机制,给孩子打造一个让家长不再谈之色变的网络环境。
（1）请用简洁的语言概括上述三则材料表达的主要内容。
（2）结合上述材料，请你谈谈如何应对儿童“触网”低龄化问题。
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阅读下面三则材料，回答下列小题。
（材料一）
图1：全球在建智慧城市数量，德勤《超级智能城市》报告
图2：中国智慧城市政策演进，德勤《超级智能城市》报告
（材料二）近年来，各国纷纷开始了“智慧城市”建设——先进的数字和互联网技术逐步融入城市系统，将实时透明的信息传递到用户指尖，帮助其做出更明智的抉择；同时，也让城市管理者能够实现科学决策，精细管理，快速响应， 甲 城市竞争力；缓解因城市人口增长所 乙 的环境压力和基础设施需求压力，实现以可负担的成本改善生活质量的城市居民愿望。
从实际效果看，智慧城市建设也确实给城市带来了实际效益，比如经济增长，交通优化、医疗改善、犯罪预防、环境保护、失业率降低，居民生活质量提升。人们已意识到，智慧城市建设 丙 。
（材料三）
我国目前已实现智能城市多领域开发。通过收集和开发城市居住者在使用城市基础设施时产生的大量数据，形成城市大数据，在挖掘和分析之后将结果反馈到城市管理的各个领域，是智慧城市的有效支撑。机构获得的数据越全面、越实时，它们就越有能力观测事件发生的详情、分析需求模式的变化，从而采用响应更及时、成本更低的解决方案。通过分析这些数据、信息，并配合以智能工具可以实现城市的交通优化、医疗改善、犯罪预防、环境保护等多重城市治理的目标，也可以节省城市居民的时间和金钱成本，甚至加强居民的社会关系。比如，在城市生活领域，广泛在车辆上安装的GPS定位系统是智能地图的数据来源，反映在用户的终端上，可以提供道路实时拥堵状况的参考；家用安全系统能检测室内湿度、温度、天然气浓度，以及摄像头记录到的异常信息，并通过手机终端提醒户主；医生用智能技术跨区域操控机械手臂完成手术，改善空气治理方式……
1.阅读材料一和材料三，概括中国发展智慧城市的特点。
2.阅读材料二，选择填在文中（甲）（乙）（丙）三处都合适的一项（ ）
A. 提升 面对 不仅在于先进科技，更关乎洁净的空气、便捷的交通、可持续的城市发展和所有人的生活质量
B. 改善 面临 不仅在于所有人的生活质量，更关乎洁净的空气、便捷的交通、可持续的城市发展
C. 改善 面对 不仅在于所有人的生活质量，更关乎洁净的空气、便捷的交通、可持续的城市发展
D. 提升 面临 不仅在于先进科技，更关乎洁净的空气、便捷的交通、可持续的城市发展和所有人的生活质量
3.综合三则材料说说发展智慧城市的根本目的是什么？
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阅读下面材料，回答问题。
（材料一）
“新冠肺炎”全球疫情实时数据(部分) 截至北京时间5月19日16时
| 世界及国家 | 全球215国家地区 | 第1位美国 | 第2位俄罗斯 | 第3位巴西 | 第4位英国 | 第5位西班牙 | 第6位意大利 | 第13位中国 |
| 累计确诊人数 | 4779566 | 1508957 | 299941 | 254220 | 246406 | 231606 | 225886 | 84500 |
| 累计死亡人数 | 318470 | 90369 | 2837 | 16792 | 34796 | 27709 | 32007 | 4645 |
（材料二）
2019年年末至2020年3月1日 “新冠肺炎疫情”在中国发展时间表
| 日期 | 12. 27 | 12.31 | 1.3 | 1.12 | 1.20 | 1.23 | 1.24 | 1.28 |
| 事件 | 湖北上报可疑病例 | 中国上报世卫组织 | 通报世卫及美国等 | 中国分享病毒基因 | 钟南山确定人传人 | 武汉封城 | 三军军医驰援武汉 | 各地医护驰援武汉 |
| 日期 | 1.31 | 2.2 | 2.5 | 2.8 | 2.19 | 2.24 | 2.25 | 3.1 |
| 事件 | 包机接湖北籍旅客 | 火神山医院建成 | 方舱医院收治病人 | 雷神山医院交付 | 援鄂医护达3万余 | 复工复产 | 境外新增超中国 | 方舱医院开始休舱 |
(1)研读[材料一]，你读出了哪些信息?
(2)阅读[材料二]，你怎样评价中国“新冠肺炎疫情”防控工作?
(3)作为学校“劲草社”的小记者，请你依据[材料二]内容拟写一则简短的消息。要求：①符合消息的结构，②不少于60字。
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根据要求，回答下面问题。
材料一“太可怕了！未来80%的家庭将面临洗牌，有图有真相！”“不要再买这个菜啦！因为100%致癌！”……这样的消息充斥微信朋友圈且多数是谣言。中山大学推出微信谣言分析报告，报告显示，这些谣言多以人身安全、食品安全和疾病养生这三大死亡焦虑为主题；其次，喜欢用“100%”、“第一”等夸大性词语并配大量图片来唤起大家的死亡恐惧情绪；最后，其消息源往往专业性不强。
这些话题会引发大家的好奇，很容易出现高点击率和高转发。相对而言，60后、70后容易成为信谣、传谣、造谣的主力军，而80后、90后由于大量时间耗费在互联网上得以获知更全面的信息，其对谣言的辨别能力较强。
材料二（如图）
（1）阅读材料一，概括60后和70后容易成为信谣、传谣、造谣的主力军的原因是什么？
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（2）结合上面两则材料，请你对60后和70后提出一些合理的建议。
（_____________________________）
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阅读下面材料，回答相关问题。
2019新型冠状病毒，即“2019—nCoV”，2020年1月12日被市级卫生组织命名。
（1）面对新冠疫情，医务工作者们不顾个人安危，义无反顾，选择逆行，驰援武汉。84岁的中国科学院院士钟南山再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。他们是白衣天使，是请战者，更是勇士，请用第二人称书写一段话，表达对他们的敬意和祝愿，至少运用一种修辞手法，字数50字左右。
（2）面对新冠肺炎的肆虐，一个“段子”在网上流行：“90后劝60后戴口罩，60后劝90后少熬夜”。如果面对家人这样的争执，你会如何劝说？
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根据要求，回答下面的问题。
（1）用简洁的语言概括下面三则材料的主要信息。
材料一 有报告显示：“60.1%的青少年网民信任互联网上的信息，54.6%的青少年网民认为中国网络环境安全，比例均高于网民总体水平。”由于青少年网民防骗意识较为薄弱，很多诈骗分子便将他们作为下手的“目标”。
材料二 2016年9月19日， “2016年国家网络安全宣传周”开幕式在武汉国际会议中心举行。宣传周期间，各地团组织以分享会、演讲比赛、网上微话题讨论、知识有奖竞赛等形式，引导广大青少年学用网络安全知识。
材料三 “赢在未来—青少年网络安全中国行”专项行动正式启动。网络安全宣传车奔赴全国，将网络安全知识送到青少年身边。
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（2）下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
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阅读下面文字，完成下面小题。
疫情推动在线教育行业爆发式增长，用户规模已超4亿
（新闻）
4月28日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第45次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，较2018年底增长2.22亿，占网民整体的46.8%。
报告指出，因年初以来的新冠肺炎疫情影响，全国大中小学校推迟开学，2.65亿在校生普遍转向线上课程。面对巨大的在线学习需求，行业呈现爆发式增长态势。数据显示，疫情期间多个在线教育应用的日活跃用户数达到千万以上。
（链接）
艾媒2020Q1（1月-3月）中国中小学在线教育行业运行监测报告
艾媒咨询数据显示，多数学生及家长认为在线学习难以集中注意力，缺乏互动没有课堂氛围。艾媒咨询分析师认为，在线直播课目前仍存在产品互动设计不足，难以吸引学生注意力等问题，其次，直播卡顿也意味着平台服务器还需技术升级以容纳更多需求。
（看法一）
喜马拉雅平台CEO余建军：发掘用户新场景是最重要的增长点
截至2月底，喜马拉雅抗疫相关内容总播放量已超过7亿。宅家场景下，用户在收听高峰时间段的播放次数明显高于春节前。
新经济需要有增长点，而发掘用户新场景，就是最重要的增长点。音频是唯一的伴随性媒体，通过声音，用户可以在洗漱、吃饭、做家务、上下班、运动健身这些场景下不断获取新的内容。这就是用户新场景，换个角度看，等于延长了大家每天有意义的时间。
新经济还需要“心”经济。今天，人们基本的物质需求，已经得到了充分的满足，所以，精神消费、文化消费、内容与商品融合消费，成为消费升级的必然。越来越多的消费者开始为内容和知识服务付费，他们关注自己的未来，通过购买精神产品和服务，成为更好的自己。
（看法二）
新教育实验发起人朱永新：全新的学习中心，会像淘宝一样出现
疫情期间，停课不停学让网络教育提前全面实现，网络空间作为家庭、学校、社会等现实世界的延展，已经成为未成年人成长过程中密不可分的一部分。2018年，全国仅义务教育阶段在校生就达到了1.5亿人。不过，这么庞大的学生数量转到线上，带来了很多意想不到的难题。
第一，前期对在线教育和网络教育的顶层设计不够，思想准备不足。第二，由于教师的互联网素养不足，无论课程内容和课时数量，还是师资队伍和教学水平，都远远不能满足需要。第三，教育资源不均衡，由于各地区发展不均衡，人们使用信息技术的能力不同，互联网应用在教育领域或许会加大地区间的教育差距，数字鸿沟问题依然严峻。
其实，上述问题，都不是在线教育本身的问题，从技术支持、质量保证、管理监督来看，我们只要加快国家5G网络等基础设施的建设，加大教育资源平台建设，鼓励社会教育机构参与课程开发，上述问题也都有解决的可能。问题的关键是技术没有与教育深度融合，教育观念没有变革。
基于“互联网+”的教育，需要颠覆传统的教育结构与模式，对学校形态进行新的设计。我认为，未来学校将体现在以下三个方面。
首先，需要打破现在的学校格局，承认线上学习的合法性。目前，教师、教材、教室的“三教”中心格局相当稳定，这个教育铁三角格局不变，教育界的“淘宝”公司就无法登场。未来学校中，校内外资源应该互通。教育资源只要是高品质的，不一定要分校内校外，两者应该打通，合二为一。要打通学校与社会教育机构，甚至没有必要再把教育机构分成培训机构、学校、网络机构，所有的机构都可以变成学习中心。
其次，建立教育的国家标准和国家教育资源库。教育的很多问题是因为我们的标准有问题。现在的课程标准和教育内容太深太难，知识结构太庞大，大部分学生陪着少部分学生学习。这种模式需要打破，国家只需要设定一个最基本的要求，保证学生的基本读写能力。
最后，建立基于互联网的教育考试评价制度。评价和考试是教育改革发展的风向标，现在的评价技术太落后。贴标签、选拔、淘汰的考试评价机制要有变化。在学习的早期过程中，可以用大数据等自动记录学生的学习过程，作为评价的依据。在记录过程中，大数据要帮助学生发现知识点缺陷，及时帮他改进。
同时，未来的考试评价会更加重视实际能力，淡化文凭学历。未来的大学也可能出现新的模式，不限制上大学的地点，也不管在什么地方上大学，只要你能够通过严谨、权威的国际认证的评估，来证明对某一理论的理解和精通，就可以进入社会，找到工作。
互联网改变教育，是一个正在发生的事实。随着时间的推移，它必然会像改变商业和金融一样改变教育，基于互联网的混合学习必然会成为未来教育的基本模式。
1.下列说法不符合文意的一项是（ ）
A.截至2020年3月，我国在线教育用户规模增长迅速，较2018年底增长2.22亿，接近网民整体比例的一半。
B.受疫情影响，全国2.65亿在校生普遍转向线上课程，庞大的学生数量给网络教育带来不少意想不到的难题。
C.2020年第一季度在线教育报告显示，中国中小学生认为在线学习存在的众多不足中，注意力问题排在首位。
D.在线教育的问题可通过加快国家5G网络建设、加大教育资源平台建设和鼓励社会机构参与课程开发来解决。
2.下列说法符合文意的一项是（ ）
A.受疫情影响在线教育行业增长迅猛，然而在线直播课仍存在互动性不足、难以吸引学生注意力等问题，因此需要平台不断升级技术以容纳更多需求。
B.新经济的增长点，首先要利用音频让用户在新场景下获取新的内容，关键是需要关注用户的精神需求，将商品与精神消费、文化消费、内容相融合。
C.在线教育的顶层设计不够，师资队伍和教学水平也远远不能满足需要，而且，由于各地区的教育资源不均衡，在线教育必然加大地区间的教育差距。
D.未来学校的格局将打破现在传统学校模式，以后很可能淡化学校与社会教育机构的区分，实现高品质教育资源的互通，并改革现有的考试评价机制。
3.下列对材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.家长对在线学习不足的看法与学生有区别，比如认为网络卡顿影响体验的比例远远大于学生。
B.宅家期间喜马拉雅的总播放量超过春节前，表明越来越多消费者开始为内容和知识服务付费。
C.现在的教育评价技术太落后，基于互联网的评价制度要取消贴标签、选拔、淘汰的评价机制。
D.未来基于互联网的混合学习模式，必然会改变目前教师、教材、教室这样的教育铁三角格局。
4.新教育实验发起人朱永新关于在线教育发表了哪两个观点？请简要概括。
5.你对在线教育在疫情过后的发展有怎样的预测？请结合材料和自身在线学习的体验谈谈看法。