根据要求，回答下面的问题。
（1）用简洁的语言概括下面三则材料的主要信息。
材料一 有报告显示：“60.1%的青少年网民信任互联网上的信息，54.6%的青少年网民认为中国网络环境安全，比例均高于网民总体水平。”由于青少年网民防骗意识较为薄弱，很多诈骗分子便将他们作为下手的“目标”。
材料二 2016年9月19日， “2016年国家网络安全宣传周”开幕式在武汉国际会议中心举行。宣传周期间，各地团组织以分享会、演讲比赛、网上微话题讨论、知识有奖竞赛等形式，引导广大青少年学用网络安全知识。
材料三 “赢在未来—青少年网络安全中国行”专项行动正式启动。网络安全宣传车奔赴全国，将网络安全知识送到青少年身边。
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（2）下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
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九年级语文综合性学习简单题
根据要求，回答下面的问题。
（1）用简洁的语言概括下面三则材料的主要信息。
材料一 有报告显示：“60.1%的青少年网民信任互联网上的信息，54.6%的青少年网民认为中国网络环境安全，比例均高于网民总体水平。”由于青少年网民防骗意识较为薄弱，很多诈骗分子便将他们作为下手的“目标”。
材料二 2016年9月19日， “2016年国家网络安全宣传周”开幕式在武汉国际会议中心举行。宣传周期间，各地团组织以分享会、演讲比赛、网上微话题讨论、知识有奖竞赛等形式，引导广大青少年学用网络安全知识。
材料三 “赢在未来—青少年网络安全中国行”专项行动正式启动。网络安全宣传车奔赴全国，将网络安全知识送到青少年身边。
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（2）下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
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九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
2017年6月1日，中国互联网络信息中心发布了《2016年中国青少年上网行为研究报告》。请根据要求完成下列小题。
（1）下面是根据2009~2016年青少年网民规模和互联网普及率数据绘制成的统计图，请根据图表，探究出一个结论，用简洁的语言概括出来。
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（2）在青少年手机网民中，有42.2%的青少年进行着网络文学的阅读，于是肖潇就打算放弃纸质图书阅读。在同学善意提醒后，他振振有词：“这都什么年代了，还捧着本书读，你不觉得老土？你看，我都在手机上阅读。”对此，你准备如何劝说他？（50字左右）
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九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
请你观察下面的漫画，按要求回答问题。
(1)请你拟写一个恰当的标题： 。
(2)请你用简洁的语言概括画面的主要内容。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习
（1）根据下面两则材料，用简洁的语言概括学习古诗文对青少年成长的意义。
材料一 目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要，诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。
材料二 南京师范大学文学院教授郦波说：“只要是中国人，不论你会背多少诗，在成长过程中总是有诗词记忆的。幼儿园至少都接触过‘鹅鹅鹅’，接触过‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟’，《中国诗词大会》很容易唤醒我们的成长记忆，继而形成一种文化共鸣。”
（2）班级开展以阅读唐诗宋词、楚辞汉赋等作品为主要内容的“古诗文诵读”活动，同学们想拟一则对联作标语，有同学已想好了上联，请你对出下联。
上联：诵读唐诗宋词，感受经典魅力 下联：
（3）世界读书日（每年的4月23日），初三（1）班要向学校图书馆借五本《唐诗三百首》传阅，一周后归还，请你以班委会代表李明的名义写一张借条。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
根据要求，回答下面问题。
（1）阅读下面的材料，探究所表达的主要信息。
读书是好事，这恐怕是全世界最普遍的共识，但有多少人能保持阅读习惯呢？有数据显示，中国人均纸质图书阅读量为4.39本，韩国11本，俄罗斯超过20本，以色列最多62本。阅读似乎离国人越来越远，这无疑与文明古国、礼仪之邦的声誉不相符。
但是真正将“全民阅读”落实到位，却需要实实在在的努力和立体式的联动。因为想要阅读成为生活方式，就得形成阅读习惯。而阅读习惯的养成，又得有社会阅读氛围的支撑。
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（2）4月23日是世界读书日，下面是两张世界读书日的宣传图片，请任选一张，简要说出画的寓意及给我们的启示。
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九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
回答下面问题。
（1）文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？请用简洁的语言概括。
（2）作者记述自己的求学经历时大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？
（3）“故余虽愚，卒获有所闻”，作者真的愚笨吗？他为什么这样说？此句和文中哪句话照应？
（4）作者写自己求学经历艰难的目的是什么？
（5）请列举两个古人刻苦求学的事迹。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，完成问题。
阅读下面漫画，根据要求答题。
(1)为这幅漫画拟一标题，不超过7个字。
(2) 用简洁的语言说明画面内容。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习
姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求，完成相关题目。
(1)下面三组姓名取自不同年代，请用简洁的语言，归纳出第三组姓名命名的用意，并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。
第一组(二十世纪三四十年代)：张富贵 冯有财 谢满金
用意：对物质财富的向往
第二组(二十世纪八九十年代)：马约翰 赵安娜 杜丽莎
用意：对外来文化的仰慕
第三组(二十一世纪零零年代)：孙多思 王笃志 刘致远
用意：______________________________________
共同反映的社会文化现象：_____________________________________
(2)下面是一篇有关“名字”的短文，联系上下文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
古人的名与字均为一个人的称号。字独立于名之外，又与名①________________。有名与字意思相近的，如②_________________；也有名与字互为补充的，如岳飞字鹏举；还有名与字意思相反的，如宋代理学家朱熹字元晦。
(3)好名字，内涵丰富，或寄托期望，或蕴含志趣。请仿照示例，为下面两个小孩取名，并用简洁生动的语言解说所取之名。(所取之名，含姓为三字：解说语句不要求句式完全一致)
①张姓男孩，父母期望孩子心胸宽广。
②李姓女孩，父母期望孩子快乐幸福。
示例：蒋姓男孩，父母期望孩子踏实努力。
姓名：蒋力行，解说：与其聒噪不休，不如身体力行。
①姓名：___________，解说：___________________________________________________。
②姓名：___________，解说：___________________________________________________。
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阅读下面材料，按要求回答问题。
【材料一】最近发布的一份广东省少年儿童网络使用状况调研报告显示，儿童“触网” 出现明显的低龄化趋势，超过23%的学龄前儿童（3—6岁）每天使用网络的时间在30分钟以上，5岁时使用网络时间超过30分钟的儿童达到31.9%。8.5%的7岁儿童进行过网购，14.4% 的7岁儿童在网上发布图片、视频或文字，一些儿童3岁就开始使用QQ和微信，10岁时QQ 接触率达到52.9%。
【材料二】在孩子成长的关键阶段，家长的引导一定不能缺位错位。在监护、引导儿童的网络行为，帮助儿童提高网络素养，防止儿童染上网瘾方面，家长负有不可推卸的责任。家长要加强对孩子健康用网的引导，让网络成为孩子们学习、工作与生活的工具，而非绑架生活的玩具。
【材料三】儿童“触网”已成不可避免的趋势，社会要做的就是打造好安全防护的墙。相关部门应高度重视，让学校、家庭和社会共同承担起网络素养教育的重要责任。学校应尽快加入网络安全教育,同时要营造绿色健康的网络生态环境,加强网络秩序治理整顿,健全长
效监管机制,给孩子打造一个让家长不再谈之色变的网络环境。
（1）请用简洁的语言概括上述三则材料表达的主要内容。
（2）结合上述材料，请你谈谈如何应对儿童“触网”低龄化问题。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
九（1）班开展以“发展地方戏曲，弘扬传统文化”为主题的综合实践活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）下面是同学们在学校调查中获得的黄梅戏喜爱程度调查表，请你用简洁的语言概括主要信息。（不得出现数字）
| 喜爱程度 | 不喜欢 | 无所谓 | 比较喜欢 | 非常喜欢 |
| 占百分比 | 11% | 32% | 52% | 5% |
（2）为进一步推动黄梅戏的发展，让学生更好地了解黄梅戏，弘扬优秀的民族文化，学校准备邀请著名黄梅戏表演艺术家黄新德老师于3月31日下午两点在校礼堂作以“发展地方戏曲，弘扬民族文化”为主题的专题报告，请你为学校团委发一封邀请函。
（3）活动前，张丽同学在网上摘录了一个赞美黄梅戏艺术的语段，其中部分内容存在问题，请你帮她修改。
（A）长大了，才慢慢从黄梅戏那一声声或忧伤或欢快的腔调中，感受到戏剧人物。有多少个夜晚，我为牛郎织女而长吁短叹，为董永七仙女而泪沾衣襟。（B）那让人痛断肝肠的爱情故事，那隽永悠长的一唱三叹，无不无时无刻萦绕在我的心头。
①（A）处画线句有成分残缺的语病，应在“ ”后面加上“ ”。
②（B）处画线句有语序较乱的语病，可调整为：
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