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九（1）班开展以“发展地方戏曲，弘扬传统文化”为主题的综合实践活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。
（1）下面是同学们在学校调查中获得的黄梅戏喜爱程度调查表，请你用简洁的语言概括主要信息。（不得出现数字）
喜爱程度
不喜欢
无所谓
比较喜欢
非常喜欢
占百分比
11%
32%
52%
5%
（2）为进一步推动黄梅戏的发展，让学生更好地了解黄梅戏，弘扬优秀的民族文化，学校准备邀请著名黄梅戏表演艺术家黄新德老师于3月31日下午两点在校礼堂作以“发展地方戏曲，弘扬民族文化”为主题的专题报告，请你为学校团委发一封邀请函。
（3）活动前，张丽同学在网上摘录了一个赞美黄梅戏艺术的语段，其中部分内容存在问题，请你帮她修改。
（A）长大了，才慢慢从黄梅戏那一声声或忧伤或欢快的腔调中，感受到戏剧人物。有多少个夜晚，我为牛郎织女而长吁短叹，为董永七仙女而泪沾衣襟。（B）那让人痛断肝肠的爱情故事，那隽永悠长的一唱三叹，无不无时无刻萦绕在我的心头。
①（A）处画线句有成分残缺的语病，应在“ ”后面加上“ ”。
②（B）处画线句有语序较乱的语病，可调整为：
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九（2）班以“走进民俗，传承传统文化”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）下面是同学们对家乡民风民俗了解程度调查表，你能从中发现什么问题?
___________________________________________________________
（2）同学们找到一段有关“年文化”的文字，请把其中的一些句子放回到相应位置上，使上下文连贯。（只填序号）A： B： C： D：
在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。 A ； B ；所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了。一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上。 C ； D 。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。
①这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味
②年在农闲时，便有大把的日子可以折腾
③在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了
④年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起
A：________ B：_______ C：__________ D：_________
（3）一位同学为本次活动写了一则校园新闻报道，其中有些错误，请你修改。
12月20日下午，九（2）班开展了“走进民俗，传承传统文化”主题活动。【A】不仅本次活动的会场布置富有文化特色，而且环节设计也紧扣主题。……【B】本次适动增长了同学们对传统文化的了解。
①【A】句有语序不当的毛病，应改为___________________________________。
②【B】句有搭配不当的毛病，应将“____________ ”改为“_____________”。
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九年级某班以“我看诗词”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）调查数据我探究
《中国诗词大会》的热播让诗词文化的继承和发扬受到社会各界的重视。下面是中国青年报关于“背诵古诗文”的两组调查数据，请写出你的探究结果。
能背出的古诗文来源
学习时期
小学
中学
其他
所占比例
60.2%
28.5%
11.3%
背诵古诗文是否有用
观点
值得庆幸，受益终生
生当时难过，现在受用
现在也没啥用
说不清
所占比例
40.8%
38.4%
12.3%
8.5%
_______________________________________
（2）诗词寄语我修改
班级举办的“诗词大会”结束后，班长写了一段寄语。以下是寄语的部分内容，请你按要求帮他修改。
诗词是中国人的精神礼赞，诗词并不给人输赢的力量，[A]它真正的力量在于对读诗者灵魂的熏染，给人以修养，给灵魂以港湾。[B]在快速发展的现代社会，熟知、普及重要的古典诗词对新时代中学生的健康成长很有必要。让我们把学习古诗词，当作一生的学习任务。
①[A]处画线句中有用词不当的问题，应将“__________”一词改为“__________”。
②[B]处画线句中有语序不当的问题，应将“__________”和“__________”调换位置。
（3）参加诗社我劝说
班级成立了诗社，你想和杨明一起参加，但他的父母却认为这对学习没帮助，还浪费时间和精力，因此持反对态度。作为杨明的好朋友，你如何劝说杨明的父母。
_______________________________________
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班级开展以“弘扬传统文化”为主题的综合实践活动，各组同学除进行专题研究外，还根据收集整理的材料设计了一些学习任务。请你根据要求，回答问题。
（一）第一组同学向大家推介了“国宝中的文化”。下面是他们选取的材料，请你根据要求，完成下列小题。
《如果国宝会说话》是近期央视正在热播的电视节目。这部由央视纪录频道制作的百集纪录片，每集重点讲述一件文物。这档节目深入挖掘蕴藏在文物背后的深邃历史与精彩故事，将一个个“大国重器”所承载的历史文化浓缩在了五分钟的视频里。
红山玉龙：寻龙玦
五千年前的风早已止息，而它还保留着在风中的姿态。五千年前的人类创造了红山文化，那是自然和人类彼此直面的时代。
生命和心灵，以及全无杂念的想象， ① 。海阔天空中，仿佛万物同源。这样的形态，也与中华多民族大 ② 相呼应。
龙是中华民族的象征，我们是龙的传人。我们生活的方方面面组成了龙的鳞片，舞动出中华文明的姿态。龙，成为中国传统文化里独特的标志性符号。
玉龙形象的演变，体现了历代审美风尚的继承和延续。龙的形象，回归到蜷体的玦。这个蜷曲，仿佛婴儿在母体内的形象，成为几乎最古老的器物雏形。这是个体生命被孕育的开始，也是文明被孕育的开始。
（1）对文中加点字注音和画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ）
A.quán “里”的第五笔是：横 B.juǎn “里”的第五笔是：竖
C.juǎn “里”的第五笔是：横 D.quán “里”的第五笔是：竖
（2）根据语意，分别在横线①②处填入内容，最恰当的一项是（ ）
A.①在双手中传递和表达 ②溶合 B.①在双手中表达和传递 ②融合
C.①在双手中表达和传递 ②溶合 D.①在双手中传递和表达 ②融合
（二）第二组同学向大家介绍了“结绳中的文化”。阅读下面的文字，完成下列小题。
中国结始于上古，兴于唐、宋，盛于明、清，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的文化精髓和丰富的文化底蕴。“结”在人类历史之初，文字未发明之前，有着记事的作用。《周易·系辞下》中记载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契 （甲） 说明上古时代的人们用绳索打结的办法来记事。“结”的形状、多寡具有约定俗成的内涵，类似法律条文。可以说，“结绳”是文字的前身。
中国结早已超越了原有的实用功能，演变为今天精美别致的装饰品。“结”种类繁多，主色调为大红（乙）耀眼、热烈、喜庆。民间工此事者作“结”，讲究形状上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接，一气呵成。其魅力在于“以结言情，取节寓意，图必有意，意必吉祥”，综合体现了中华文化兼收并蓄、不断创新的特征，表达了人们追求真、善、美的良好愿望。
（1）用一句话概括“结绳”的发展演变过程。
（2）在文中（甲）（乙）两处分别填写标点符号，全都正确的一项是（ ）
A.。 ” ， B.” 。 、
C.。 ” 、 D.” 。 ，
（三）匾额作为中华民族独特的民俗文化精品，它以凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意，指点江山，评述人物。第三组同学走进名人故居，向大家介绍了“匾额中的文化”。下边这幅“浩然之气”的匾额，就悬挂于东城区府学胡同63号的文天祥祠。对这幅匾额的欣赏和评价，不恰当的一项是（ ）
A.墨浓笔畅，笔力遒劲有力。
B.采用楷书书体，浑厚大气。
C.笔走龙蛇，整体潇洒淋漓。
D.四字道出了文天祥崇高的民族气节。
（四）节气是指二十四个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。第四组同学向大家介绍的是“节气中的文化”。清明既是二十四节气之一，又是中国的一个传统节日。阅读下面文字，根据要求，完成下列小题。
（1）在小组活动中，小明同学为大家展示了一则趣味对联故事。请你帮他分析这幅对联巧在何处。
相传，古时一姓陈的才子，常与一姓李的才子作对互娱。一年清明节，两人路过一湖畔，姓陈的才子吟出上联：“日临 ，清明水底见重阳。”姓李的才子也不甘示弱，脱口对出下联：“风起大寒，霜降屋檐成 。”两人不禁相视一笑。
分析：上联巧嵌“ ① ”“清明”“重阳”三个节日，下联巧嵌“大寒”“霜降”“ ② ”三个节气。上联是 ③ ，下联是风霜，景观不同，对比鲜明，可谓构思巧妙，独具匠心。你认为①②③三处填写内容最恰当的一项是（ ）
A.①端午 ②小雪 ③丽日 B.①中秋 ②大雪 ③丽日
C.①端午 ②大雪 ③水清 D.①中秋 ②小雪 ③水清
（2）清明节的习俗丰富有趣，下面古诗中没有涉及清明节相关习俗的是（ ）
A.风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？
B.不效艾叶趋习俗，但祈雄黄话升平。
C.石马当道立，纸鸢鸣半空。
D.马穿杨柳嘶，人倚秋千笑。
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九年级(1)班以“传统文化伴我成长”为主题开展综合性实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)（传统文化我知道）
（A）习近平总书记在北大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。‘去中国化’是很悲哀的。（B）应该把这些经典嵌在学生脑子里，使其成为中华民族文化的基因。”（C）如何使这些文化瑰宝散发出耀眼的光芒，是我们应该肩负的问题和认真思考的责任。
上面三句有一句有语病，请找出来并修改。
病句是______，修改意见为：_________________________________
(2)（传统节日我传承）
近年来，我国很多人崇尚过洋节而忽视了我国的传统节日。请你针对这类情况对“过中国节，传承传统文化”提一条合理化建议。
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(3)（弘扬传统我践行）
班委会打算请校政教处的杨老师5月9日下午3点来班级，给同学们做关于“传统文化伴我成长”的主题讲座，请你以班长的名义打电话邀请杨老师。
_________________________
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2019年的新年伊始，某校九年级（1）班围绕传统文化和传统美德，开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）根据下面的调查表，请你用一句简洁的话表述所读到的信息（不得出现数字）。
年龄段
12-25岁（100人）
30-45岁（100人）
45岁以上100人
喜爱对联的人数比
18%
40%
65%
感恩父母的人数比
20%
45%
70%
（2）活动中有一个“拟对联·谢师恩”的环节，己经有同学拟好了上联，诸你填写出下联。
上联：三尺讲台育桃李 下联： 。
（3）下面是同学们在活动中的发言片段，请你完成下面的要求。
学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；
学生B说；感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；
学生C说：感恩挫折， ， 。
班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。”
①根据语境要求，在横线处填写一个恰当的句子。
②画线句子有语病，应该把“ ”改为“ ”。
（4）班委会准备邀请曾被市政府授予“感恩孝户”荣评称号的张强师傅来作专题报告，下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函，其中有四处错误，请指出并修改。
邀请函
尊敬的张强叔叔：
您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于9月10日上午来我校报告厅参加“感恩面对面”活动。请务必准时到达。
2019年元月10日
九（1）班班委会
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某中学九年级（1）班以“班级文化建设”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）（我写班训）班训一般具有导向、规范、激励的功能，请仿照下面的示例，拟一则班训。（至少使用一种修辞手法）
示例一：我自信我出色，我努力我成功。
示例二：一步两步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
（2）（我爱班徽）班徽能够体现一个班级的精神，反映同学们的共同追求，增强班集体的凝聚力和同学们的归属感。下图是该班同学设计的班徽，请用简洁的语言介绍其内容及寓意。
（3）（我改板报）黑板报是一个班级的重要宣传窗口和教育平台。下面是王惠同学拟的黑板报内容，其中有一些问题，请你帮助修改。
三年磨一剑，志向凌绝顶。决战六十天，雄风斩涛浪。听，中考的冲锋号已经打响，青春的我们必将高翔。挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求，拼搏六十天是我庄严的承诺。是雄鹰，就得搏击长空； ， 。我们的人生必将在六月闪光，我们的梦想必将在六月飞翔。三载拼搏，一朝圆梦；青春无悔，众志成城。
①画线句子用词不当，应将“ ”改为“ ”。
②根据语境，在文段中的横线处填写恰当的内容。（字数、句式要与前句一致）
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某中学九年级（1）班以“班级文化建设”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）（我写班训）班训一般具有导向、规范、激励的功能，请仿照下面的示例，拟一则班训。（至少使用一种修辞手法）
示例一：我自信我出色，我努力我成功。
示例二：一步两步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
（2）（我爱班徽）班徽能够体现一个班级的精神，反映同学们的共同追求，增强班集体的凝聚力和同学们的归属感。下图是该班同学设计的班徽，请用简洁的语言介绍其内容及寓意。
（3）（我改板报）黑板报是一个班级的重要宣传窗口和教育平台。下面是王惠同学拟的黑板报内容，其中有一些问题，请你帮助修改。
三年磨一剑，志向凌绝顶。决战六十天，雄风斩涛浪。听，中考的冲锋号已经打响，青春的我们必将高翔。挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求，拼搏六十天是我庄严的承诺。是雄鹰，就得搏击长空； ， 。我们的人生必将在六月闪光，我们的梦想必将在六月飞翔。三载拼搏，一朝圆梦；青春无悔，众志成城。
①画线句子用词不当，应将“ ”改为“ ”。
②根据语境，在文段中的横线处填写恰当的内容。（字数、句式要与前句一致）
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某中学九年级（1）班以“班级文化建设”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）【我写班训】班训一般具有导向、规范、激励的功能，请仿照下面的示例，拟一则班训。（至少使用一种修辞手法）
示例一：我自信我出色，我努力我成功。
示例二：一步两步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
（2）【我爱班徽】班徽体现一个班级的精神，反映同学们的共同追求，能够增强班集体的凝聚力和同学们的归属感。下图是该班同学设计的班徽，请用简洁的语言介绍其内容及寓意。
（3）【我改板报】黑板报是一个班级的重要宣传窗口和教育平台。下面是王惠同学拟的黑板报内容，请你按要求完成①～②题。
九年磨一剑，志向凌绝顶。决战六十天，雄风斩涛浪。听，中考的冲锋号已经打响，青春的我们必将高翔。挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求。拼搏六十天是我庄严的承诺。是雄鹰，就得搏击长空； ， 。我们的人生必将在六月闪光，我们的梦想必将在六月飞翔。三载拼搏，一朝圆梦；青春无悔，众志成城。
①画线句子用词不当，应将“ ”改为“ ”。
②根据语境，在文段中的横线处填写恰当的内容。（字数、句式要与前句均一致）
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
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某校九年级(1)班开展了以“高铁建设在身边”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)小节同学为本次活动拟写了一段文字，其中部分内容存在问题，请你帮忙修改。
经过十年的快速发展，高铁已成为人们日程出行的重要交通工具，“千里江陵一日还”早已变成现实.[A]高铁不仅改变了不断刷新的“史国速度”，更为区域与域市发展带来新的样式与机遇.高铁以高速、大容量，集约型、通勤化的特征，在中等距离的出行上具备极强的竞争力.高铁的开通打破了城市间的往来壁垒，但当前我国多数城市仍处于吸聚发展阶段，高铁的开通对城市的影响将是一把双刃剑，可能为城市带来资源，也可能吸走资源.[B]高铁网络正以前所未有的速度提高着中国城市的格局。
①[A]处画线句子存在用词不当的问题，应将“________”改为“________”
②[B]处画线句子存在搭配不当的问题，应将“________”改为“________”
(2)高铁建设给民众的生活带来诸多的便利，为此，学校开展了相关的拟写对联活动.请你拟写一副对联，赞一赞高铁新生活.(至少使用一种修辞手法)
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(3)“高铁的开通对城市的影响将是一把双刃剑”，是利大于弊，还是弊大于利?请结合生活实际，谈谈你的看法.
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