如图所示,用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
(1)在图A、B操作中,观察_____可知:压力一定时,压力的作用效果与受力面积有关;下列实例没有应用该结论的是_____;
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带
C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(2)若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较,矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果_____(选填“相同”或“不相同”)
八年级物理实验题简单题
如图所示,用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
(1)在图A、B操作中,观察___________可知:压力一定时,压力的作用效果与受力面积有关;下列实例没有应用该结论的是_____;
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带
C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(2)比较图B、C可得结论:___________________。
(3)小明在装满水的矿泉水瓶侧壁不同高度钻出A、B两个小孔,发现瓶盖拧紧的甲图水并不流出,这是因为___________的作用,打开瓶盖后如图乙,水从两孔中流出的远近并不相同,B孔中的水喷的更急,这表明_______________。
(4)小明想继续探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”,
①用到如图(a)所示的压强计,当其金属盒在空气中时,U形管两边的液面应该相平,而小明却观察到如图(a)所示的情景,出现这种情况的原因是U形管左边支管液面上方的气压_____大气压(填“大于”或“小于”或“等于”),调节的方法是:_____。(选填下面的字母)
A.将此时右边支管中高出的液体倒出
B.取下软管重新安装
②小明在图(b)所示的检查时,用手指按压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是____________________。
③将压强计的金属盒放入水中,通过观察U形管左右两夜面的高度差可以判断金属盒处水的压强大小。下列试验中用到了相同的方法的是_____。
A.用弹簧测力计测量力的大小
B.探究影响滑动摩擦力大小的因素
C.用光线表示光的路径
D.平面镜成像实验
④将装置调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中如图(c)和(d)所示,发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论是_____(选填“可靠”或“不可靠”)的。简要说明理由:_________。
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如图所示,用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
(1)在图A、B操作中,观察_____可知:压力一定时,压力的作用效果与受力面积有关;下列实例没有应用该结论的是_____;
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带
C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(2)若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较,矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果_____(选填“相同”或“不相同”)
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如图所示,小明用一只矿泉水瓶、一块海绵和一个平整的石块等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
(1)实验过程中,通过观察海绵的_____来反映压力的作用效果,这种科学探究的方法称为_____(选填“转换法”或“等效替代法”)。
(2)对比A、B的操作,可以得到的结论是:_____;下列实例中,应用该结论的是_____。
A.在固定家具的螺丝帽下面垫上垫圈 B.汽车限重
C.压路机碾子很重 D.修建铁路时,将铁轨铺设在枕木上
(3)若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较,矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果_____(选填“相同”或“不相同”)。
(4)在实验过程中,小明发现:矿泉水瓶像图B这样放置的时候要比其他情况更容易倾倒,请你据此猜想影响物体稳度的因素(写出一条即可)_____。
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如图所示,小明用一只矿泉水瓶、一块海绵和一个平整的石块等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
(1)实验过程中,通过观察海绵的_____来反映压力的作用效果,这种科学探究的方法称为_____(选填“转换法”或“等效替代法”)。
(2)对比A、B的操作,可以得到的结论是:_____;下列实例中,应用该结论的是_____。
A.在固定家具的螺丝帽下面垫上垫圈 B.汽车限重
C.压路机碾子很重 D.修建铁路时,将铁轨铺设在枕木上
(3)若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较,矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果_____(选填“相同”或“不相同”)。
(4)在实验过程中,小明发现:矿泉水瓶像图B这样放置的时候要比其他情况更容易倾倒,请你据此猜想影响物体稳度的因素(写出一条即可)_____。
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老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)该同学通过观察来反映压力的作用效果_____。
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_____大小相同,改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是_____。以下实例中应用该结论的有_____。(选填字母)
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带
C.汽车限重 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙。
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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
(1)实验时,是通过观察 来比较砖块对海绵的压力作用效果。
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用 两次实验(填序号)。
(3)分析比较图中a、b、c三次实验,可得到的结是 。
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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小聪对实验器材做了一些改进,如图所示,在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
(1)实验时,是通过观察 来比较砖块对海绵的压力作用效果。
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用 两次实验(填序号)。
(3)分析比较图中a、b、c三次实验,可得到的结是 。
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老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵、木板和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)该同学通过观察_____来反映压力的作用效果。
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_____大小相同,改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是_____。
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是:_____。
(4)设图乙中矿泉水对海绵的压强是P乙,图丙中矿泉水对木板的压强是P丙_____则P乙(填“大于”、“等于”或“小于”)P丙。
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老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”.小亮找到的器材有海绵、木板和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)该同学通过观察________来反映压力的作用效果。
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_____大小相同,改变受力面积的大小.从该实验中得出的结论是_____________。
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是:______。
(4)设图乙中矿泉水对海绵的压强是P乙,图丙中矿泉水对木板的压强是P丙,则P乙_______(填“大于”、“等于”或“小于”)P丙。
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老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”.小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水.
(1)该同学通过观察________来反映压力的作用效果.
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制________大小相同,改变受力面积的大小.从该实验中得出的结论是压力________时,受力面积________,压力的作用效果越明显.以下实例中应用该结论的有________.(选填字母)
A.菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带 C.汽车限重 D.铁轨下面铺枕木
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是:________
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