从古至今，“合作交流、共同发展”始终是人类社会追求的主题，以下是某中学通过历史书籍、网络等...

从古至今，“合作交流、共同发展”始终是人类社会追求的主题，以下是某中学通过历史书籍、网络等渠道收集的中外合作交流的事例，请你帮助整理。

（1）丝绸之路的起点是_______，终点到________。

（2）郑和的船队先后到达亚洲和非洲的________国家和地区，最远到达________和__________。郑和远航，堪称世界航海史上空前壮举。

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在合作中实现共赢是人类一直以来共同追求的目标。历史上合作事例有很多，根据提示，完成下列有关“合作”主题的探究任务。

步骤一：图说历史——再认历史中的不正当合作

（1）写出上图示意的两个组织相关国家名称。他们是同盟国的：（填三个国家名）协约国的：（填三个国家名）：它们的形成造成了怎样的严重后果？（5分）

同盟国：

协约国：

后果：

（2）一战后，战胜国建立了一种新的国际关系。这种国际关系是通过什么会议建立起来的？（填两个会议名称）会议的实质是什么？（3分）

步骤二：反思认知──感悟正当合作的真谛

（3）你认为在当今世界下人类在哪些方面需要加强合作？（举两例即可）相互间的合作应遵循哪些原则？（4分）

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某历史学习小组从网络上收集了以下几幅图片。据此推断他们研究的主题是新中国的

A. 工业化历程

B. 外交事业的发展

C. 现代的社会生活

D. 国防建设

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某历史学习小组从网络上收集了以下几幅图片。据此推断他们研究的主题是新中国的

A. 工业化历程

B. 外交事业的发展

C. 现代的社会生活

D. 国防建设

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某历史学习小组从网络上收集了以下几幅图片。据此推断他们研究的主题是新中国的

A. 工业化历程

B. 外交事业的发展

C. 现代的社会生活

D. 国防建设

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总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。某班历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片，符合这组图片主题的是

A. 新中国的工业化历程

B. 外交事业的发展

C. 建设现代化的人民军队

D. 现代的社会生活

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总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。某班历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片，符合这组图片主题的是

A、新中国的工业化历程　　　　　　　 B、外交事业的发展

C、新中国的国防建设　　　　　　　　 D、现代的社会生活

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总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。某班历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下几幅图片，符合这组图片主题的是

A、新中国的工业化历程　　　　　　　　　　　 B、外交事业的发展

C、新中国的国防建设　　　　　　　D、现代的社会生活

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某历史兴趣小组在自主学习时从网络上收集了以下四幅图片，最符合这组图片主题的是

A. 新中国的工业化历程

B. 新中国外交事业的发展

C. 新中国的国防建设成就

D. 新中国社会生活的提高

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追求和平，避免战争，是人类追求的永恒主题，也是人们至今没能解决的难题。结合所学的历史知识，回答下列问题

（1）20世纪初，第一次世界大战爆发。第一次世界大战的导火索是什么？这场战争给人类历史的发展产生了哪些影响？

（2）“团结就是力量”，结合第二次世界大战的具体事例，说明这一观点的正确性。

（3）第二次世界大战后，人类没有再发生大规模世界性战争，但局部战争时有发生。请你举出两次局部战争的名称。

（4）现在中东地区仍然战火频仍、动荡不安。其动荡的原因有哪些？请你谈谈解决这一问题的建议和方法。

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