德国作家海因里希·伯尔说，“没有马克思的理论，没有马克思为未来斗争所制定的路线，几乎不可能...

德国作家海因里希·伯尔说，“没有马克思的理论，没有马克思为未来斗争所制定的路线，几乎不可能取得任何的社会进步。……售货员没有马克思，至今还得为其八小时工作制，为其自由的下午，也许也为其自由的礼拜天，为其在工作时间偶尔坐坐的权利而斗争……”。“马克思的理论”形成的标志是

A.《资本论》的完成 B.国际工人协会的成立

C.《共产党宣言》的发表 D.巴黎公社的建立

九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析

思想解放促进人类文明的进步。阅读下列材料，回答问题：

材料一：

材料二：《宣言》称：“到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史”，资本主义制度的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。马克思和恩格斯相信，未来社会中，资产阶级生产资料私有制和剥削制度将被消灭，因此不再有阶级。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自刘玉安等《西方政治思想通史》

（1）图1人物的思想主张是什么？他生活时期的思想文化领域出现了怎样的局面？

（2）图2是哪一时期的作品？？这一时期思想领域的核心内容是什么？

（3）图3是哪一运动期间的刊物？这一运动的指导思想是什么？

（4）图4是哪部文献？颁布于哪一历史事件中？

（5）材料二中的《宣言》指哪部著作？其发表有何作用？

九年级历史综合题困难题查看答案及解析

它是生物科学的一次重大理论突破，重创了教会的神创论，也给社会进步观念提供了支持，鼓励了人们追求美好未来的信心。它指的是

A.马克思主义 B.万有引力定律 C.生物进化论 D.人文主义思想

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

中新网 5 月 16 日电 据外媒报道，德国总理默克尔和新任法国总统马克龙 15 日同意， 制定路线图以深化欧盟整合，并为改变欧盟条款以加速改革打开大门。以下哪面旗帜与他 们商讨的这个话题最有关系（　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

马克思主义（Marxism）是马克思主义理论体系的简称，马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。它诞生于

A. 1848年　　 B. 1818年　　 C. 1789年　　 D. 1868

九年级历史选择题简单题查看答案及解析

阅读下面材料：

《宣言》称：到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史，资本主义制度的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。马克思、恩格斯相信，未来社会必将创造出高于资本主义社会的生产力。

请回答：

（1）该《宣言》发表于哪一年？

（2）在马克思主义的影响下，巴黎的无产阶级和人民建立的第一个无产阶级政权的名称是什么？

（3）该《宣言》的发表有什么重大意义？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

马克思主义是随着实践的发展而发展的科学。

材料一　 《宣言》称，“到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史”，资本主义制度的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。马克思和恩格斯相信，未来社会中，资产阶级生产资料私有制和剥削制度将被消灭，因此不再有阶级。未来社会必将创造出高于资本主义社会的生产力。由于马克思、恩格斯以建立一个实现人的自由而全面发展的理想社会为目标，所以他们的思想为人们所向往、所追求。

——摘自刘玉安等《西方政治思想通史》

（1）依据材料一，说出马克思和恩格斯想的未来理想社会的特点。

材料二　 俄国革命前，马克思主义在中国很少引起关注。列宁在俄国夺取政权后，李大钊开始在中国传播马克思主义。虽然李大钊接受了俄国革命的主张，陈独秀也注视着俄革命的局势，但他们还不是严格意义上的马克思主义者。1919年的反帝运动期间，李大钊、陈独秀的思想有了重大发展，他们都坚定地站到了马克思列宁主义阵营，并且还有一群学生追随他们。

——摘编自史华慈《中国的共产主义与毛泽东的崛起》

（2）以下是依据材料二绘制的马克思主义在中国传播过程示意图。依材料二，说出促成以下各阶段转变的重大历史事件的名称。

材料三　 中国共产党的建立大事年表（部分）

（3）请用材料三中的史实证明下列观点。（填写序号即可）

中国的马克思主义思想运动一开始就重视工人教育：　　　　　 。

中国共产党提出用革命手段实现奋斗目标：　　　　　 。

材料四　

（4）依据材料四，说出苏俄和中国革命道路的共同点。将表格中①②补充完整。

材料五　 社会主义核心价值观的核心价值原则来源于马克思主义价值理论；社会主义核心价值观的思想方法来源于马克思主义的方法论。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化展现了中华优秀文化的内涵。中华优秀传统文化滋养社会主义核心价值观：革命文化熔铸社会主义核心价值观社会主义先进文化涵育社会主义核心价值观。

——摘编自方晓春《社会主义核心价值观与马克思主义价值理论的逻辑关系》等

（5）依据材料五，说明社会主义核心价值观与马克思主义理论、中华优秀文化的关系。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

马克思主义是随着实践的发展而发展的科学。

材料一《宣言》称，“到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史”，资本主义制度的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。马克思和恩格斯相信，未来社会中，资产阶级生产资料私有制和剥削制度将被消灭，因此不再有阶级。未来社会必将创造出高于资本主义社会的生产力。由于马克思、恩格斯以建立一个实现人的自由而全面发展的理想社会为目标，所以他们的思想为人们所向往、所追求。

——摘自刘玉安等《西方政治思想通史》

（1）材料一中的《宣言》是指哪部著作？依据材料一，说出马克思和恩格斯想的未来理想社会的特点。

材料二俄国革命前，马克思主义在中国很少引起关注。列宁在俄国夺取政权后，李大钊开始在中国传播马克思主义。虽然李大钊接受了俄国革命的主张，陈独秀也注视着俄革命的局势，但他们还不是严格意义上的马克思主义者。1919年的反帝运动期间，李大钊、陈独秀的思想有了重大发展，他们都坚定地站到了马克思列宁主义阵营，并且还有一群学生追随他们。

——摘编自史华慈《中国的共产主义与毛泽东的崛起》

（2）以下是依据材料二绘制的马克思主义在中国传播过程示意图。依材料二，说出促成以下各阶段转变的重大历史事件的名称。

材料三中国共产党的建立大事年表（部分）

（3）请用材料三中的史实证明下列观点。填写序号即可）

中国的马克思主义思想运动一开始就重视工人教育：_____________。

中国共产党提出用革命手段实现奋斗目标：_______________。

材料四

（4）依据材料四，说出苏俄和中国革命道路的共同点。将表格中①②补充完整。

材料五社会主义核心价值观的核心价值原则来源于马克思主义价值理论：社会主义核心价值观的思想方法来源于马克思主义的方法论中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化展现了中华优秀文化的内涵。中华优秀传统文化滋养社会主义核心价值观：革命文化熔铸社会主义核心价值观社会主义先进文化涵育社会主义核心价值观。

——摘编自方晓春《社会主义核心价值观与马克思主义价值理论的逻辑关系》等

（5）依据材料五，说明社会主义核心价值观与马克思主义理论、中华优秀文化的关系。

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料：

材料一　 马克思指出：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争。”

材料二　 列宁评价这场战争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义……为了推翻黑奴制度，为了推翻奴隶主的政权，就是使全国多年进行内战，遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的”。

请回答：

（1）从材料一可看出这场战争爆发的根本原因是什么？

（2）期间，林肯颁布了一个关于奴隶的法令引起巨大反响，它是哪一年颁布的什么法令？

（3）列宁为什么给予这场战争这么高的评价？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料：

材料一：马克思指出：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争”。

材料二：列宁诊断这场战争具有“极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义，……为了推翻黑奴制度为了推翻奴隶主的政权，就是使全国多年进行内战，遭到同任何战争分不开的无穷的破坏、摧残和恐怖，也是值得的”。

请回答：

（1）材料一中的两种社会制度指的是什么？

（2）材料二中的“战争”指的是哪一次战争？

（3）根据上述材料和所学知识概述此事件的影响？

九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析