某校七年级历史学习兴趣小组拟办一份历史手抄报，准备了下图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是
A. 君主专制的强化
B. 政权分立与民族融合
C. 对外交往与冲突
D. 统一多民族国家的巩固
九年级历史选择题困难题
某校七年级历史学习兴趣小组拟办一份历史手抄报，准备了下图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是
A. 君主专制的强化
B. 政权分立与民族融合
C. 对外交往与冲突
D. 统一多民族国家的巩固
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某校七年级历史学习兴趣小组拟办一份历史手抄报，准备了下图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是
A. 君主专制的强化
B. 政权分立与民族融合
C. 对外交往与冲突
D. 统一多民族国家的巩固
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某校七年级历史学习兴趣小组拟办一份历史手抄报，准备了下图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是
A. 君主专制的强化
B. 政权分立与民族融合
C. 对外交往与冲突
D. 统一多民族国家的巩固
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秦刚拟办一份历史手抄报，准备了下图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是（ ）
A. 民族关系的发展
B. 统一的多民族国家的巩固
C. 专制主义中央集权的加强
D. 封建社会的危机
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秦刚拟办一份历史手抄报，准备了如图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是
A.民族关系的发展
B.统一的多民族国家的巩固
C.专制主义中央集权的加强
D.封建社会的危机
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秦刚拟办一份历史手抄报，准备了如下图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是（ ）
A. 民族关系的发展
B. 统一的多民族国家的巩固
C. 专制主义中央集权的加强
D. 封建社会的危机
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秦刚拟办一份历史手抄报，准备了如下图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是（ ）
A. 民族关系的发展
B. 统一的多民族国家的巩固
C. 专制主义中央集权的加强
D. 封建社会的危机
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某同学拟办一份历史手抄报，准备了下图所示的一些素材，由此判断手抄报的主题是 ( )
A. 民族关系的发展
B. 统一的多民族国家的巩固
C. 专制主义中央集权的加强
D. 封建社会的危机
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某同学拟办一份历史手抄报，准备了下图所示的一些素材，由此判断手抄报的主题是 ( )
A. 民族关系的发展
B. 统一的多民族国家的巩固
C. 专制主义中央集权的加强
D. 封建社会的危机
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某校九年级历史兴趣小组进行了探究性学习,在他们的学习报告中出现了下图中的一些关键信息,据此可推断出他们研究的对象是:( )
研究对象：__________
主要内容:
布匿战争
地中海的霸主
元首制
《查士丁尼法典》
A.大河流域的古代文明 B.东西方文明间的交往
C.古代罗马的发展历程 D.古代民主法制的建设
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以下是某校九年级历史学习小组在进行探究性学习时搜集到的一组图像资料，据此推断他们探究的主题是
A.古巴比伦文明 B.古印度文明 C.中华文明 D.古希腊文明
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