每个时代总有一群勇于“逆行”和“不惧挑战”的人，推动了民族和国家的进步。阅读材料，回答问题...

每个时代总有一群勇于“逆行”和“不惧挑战”的人，推动了民族和国家的进步。阅读材料，回答问题。

材料一　 下表为李大钊同志从1907年到1927年的基本履历表。

（1）据材料一并结合所学知识，简要概括李大钊被称为“播火者”的原因。

材料二　 巴黎和会召开期间，梁启超出游法国，撰写了《世界和平与中国》，并翻译成英、法等多国文字，在各个外交场合发表关于中国问题的演讲。1919年4月底，英、美、法等国公然将德国在山东的权益全部转让给日本。梁启超极为痛心并于5月2日急电国内的“国民外交协会”：“请警告政府及国民严责各全权，万勿署名，以示决心。”北洋政府仍然秘密向巴黎发出签字训令，梁启超第一时间把这个信息告知在巴黎的中国留学生，在6月28日签字那一天，愤怒的留学生和工人将中国代表团的驻地团团包围。

——摘编自黄丹阳《浅论梁启超在巴黎和会前后的政治贡献》

（2）据材料二，概括梁启超在巴黎和会前后为维护国家利益而做的努力。

材料三　 1978年11月24日晚，在安徽省凤阳县小岗村，18个农民面对一张契约神情紧张地按下血红的指印，并人人发誓：宁愿坐牢杀头，也要分田到户搞包干。这份包干契约，被认为是中国农村改革的“第一枪”。有评论这样说：这份契约，开启了一个时代的终结，一个时代的新生。

（3）据材料三并结合所学知识，“第一枪”指的是什么?请分析“一个时代的终结，一个时代的新生”的含义。

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民主与法制建设是人类社会进步的体现。阅读材料，回答问题。

材料一 如下图

（1）材料一中“通途”对哪些人一路绿灯？

材料二 就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家，它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。

——《大国崛起》

（2）材料二中该国的政治制度发生了怎样的变化？

材料三2018年3月11日下午，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这是继2004年3月14日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案后，我国宪法迎来的又一次修改！

（3）根据材料三，结合所学回答，我国第一部宪法是哪年制定的，我国人民行使权力的最高机关是什么？建国后，我国在民主和法治建设中经历怎样的挫折？

（4）综合上述材料，说说你对人类政治文明发展趋势的认识。

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改革与创新是一个民族和国家的必由之路，也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）材料记载的是中国历史上的哪次改革？（1分）改革中的哪项措施激励人们“勇于公战”？这次改革对秦国起到了什么作用？

材料二：秦新破六国。丞相王绾建议“置王以镇之，”“始皇下其议于群臣”。最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。　　　　　　　　　　　　　　　

——白寿彝主编《中国通史》

历上发掘出的一块秦诏版，上面的铭文大意为：“秦始皇二十六年(公元前221年)统一了天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相隗状、王绾，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来”。

（2）秦始皇在地方，用哪一制度取代了古封国制？材料中为“依法纠正度量衡器具的不一致”秦始皇又采取了什么措施？

材料三：如下图

（3）材料中两幅图所反映的是哪次改革？两幅图片体现的改革内容分别是什么。

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改革与创新是一个民族和国家的必由之路，也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。

材料一：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）材料记载的是中国历史上的哪次改革？（1分）改革中的哪项措施激励人们“勇于公战”？这次改革对秦国起到了什么作用？

材料二：秦新破六国。丞相王绾建议“置王以镇之，”“始皇下其议于群臣”。最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。　　　　　　　　　　　　　　　

——白寿彝主编《中国通史》

历上发掘出的一块秦诏版，上面的铭文大意为：“秦始皇二十六年(公元前221年)统一了天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相隗状、王绾，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来”。

（2）秦始皇在地方，用哪一制度取代了古封国制？材料中为“依法纠正度量衡器具的不一致”秦始皇又采取了什么措施？

材料三：如下图

（3）材料中两幅图所反映的是哪次改革？两幅图片体现的改革内容分别是什么。

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阅读下列材料，回答问题：

改革创新是推动社会发展的重要动力。一个国家、一个民族要发展，就要不断改革，与时俱进。19世纪中后期，中国、俄国和日本都面临着来自内部和外部的双重挑战，各国纷纷改革以应对挑战。阅读下列材料，回答问题。

材料一：李鸿章说：“中国欲自强，则莫如学习西方利器，欲学外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”

(1)材料中李鸿章的核心主张是什么？为实现“自强”，洋务派开展了轰轰烈烈的洋务运动，请举出两个具体事例。

材料二：1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选(下边材料)

(2)材料二反映了康有为的什么“变法”主张？与材料一相比，该主张是如何进一步推动中国近代化进程的？

材料三：1861—1900年，俄国的工业总产值增长了6倍。铁路长度从1861年的1500公里增至1900年的5.2万公里。

(3)结合所学知识回答，俄国发生上述变化的原因是什么？

材料四：……因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上了独立的资本主义发展道路。　　　　　　　　　　　　　　　　

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

(4)材料四中，日本的“社会”变革始于哪一年？力图实现的目标是什么？

材料五：美国第32任总统罗斯福说：“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧的民主秩序的新应用。”

（5）阅读材料五，结合所学知识分析，“为了永远纠正经济制度中的严重缺点”，罗斯福采取的措施是什么？简要说明其作用。

材料六：

（6）阅读材料六，请将图1中A处空白补充完整。图2邓小平南方讲话的意义是什么？结合所学知识，请你用一句话简要评价邓小平在改革开放中的地位。

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改革创新是推动社会发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革，与时俱进.19世纪中后期，中国、俄罗斯和日本都面临这来自内部和外部的双重挑战，各国纷纷改革以应对挑战．阅读下列材料，回答问题．

【探索中的中国】

材料一 李鸿章说：“中国欲自强，则莫如学西西方利器，欲学外国利器，则莫如克制器之器，师其法而不必尽用其人．”

（1）材料中李鸿章的核心主张是什么？为实现“自强”，洋务派开展了轰轰烈烈的洋务运动，请举出两个具体事例．

材料二 1898年6月16日光绪个皇帝与康有为对话节选（如图）

（2）材料二反映了康有为的什么“变法”主张？与材料一相比，该主张是如何进一步推动中国近代化进程的？

【变革中的俄日】

材料三 1861-1900年，俄国的工业产值增长了6倍，铁路长度从1861年的1500公里增至1900年的5.2万公里．

（3）结合所学知识回答问题，俄国发生上述变化的原因是什么？

材料四 …因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变更，走上独立的资本主义发展道路．

-吴玉崖 齐世荣《世界史．近代史》

（4）材料四中，日本的“社会变更”始于哪一年？力图实现的目标是什么？

【成与败的反思】

（5）19世纪中后期，上述国家应对“挑战”的结果是中国失败、俄日成功．请结合所学知识，以日本的“明治维新”或中国的“戊戌变法”为例，选其一分析其成或败的原因．

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创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史，许多国家都通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。

阅读材料，回答问题。

材料一：

（1）依据材料一结合所学知识，指出它反映的是什么政治制度？

材料二：梭伦、克利斯提尼和伯里克利不是平民，也不是工商工业者，都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协，将权力下放，让权于平民，鼓励平民参政议政，并创立了许多至今仍令人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史，给后人留下了巨大财富。

（2）依据材料二，请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁？

材料三：1688年，议会邀请荷兰执政威廉及其妻子玛丽继承英国王位，赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变，史称“光荣革命”。

“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的社会进步方式，那就是：用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的，是英国率先敲开了通向近代世界的大门。

（3）对材料三中的威廉来说，天上掉下了顶大王冠，同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么？

（4）依据材料三结合所学知识，请说出“英国率先敲开了通向近代世界的大门”的历史事件。（提示：从政治、经济两方面说明）

材料四：如图2所示，从1933年罗斯福上台开始，美国出台《工业复兴法》等700多个法令，建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元……使经济在1936年和1937年出现明显的复兴迹象，1939年国民经济形势得到完全扭转。

（5）依据材料四结合所学知识，概括罗斯福新政的特点及作用。（作用说出一点即可）

材料五：邓小平指出：“我们搞的现代化，是中国式的现代化……我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件，以自力更生为主。”

习近平总书记指出：“世界上没有放之四海而皆准的发展模式，我们愿意借鉴人类一切文明成果，但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”

（6）材料五中的“中国式的现代化”是指什么样的发展模式？

（7）通过学习上述各国的制度创新及涉及到的历史人物，谈谈你有哪些收获。

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我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来、诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

﹣﹣梁启超《饮冰室合集》

（1）依据材料一，概括华夏民族、汉族形成有什么特点？

材料二：孝文帝迁都前对大臣说“正欲卿等子孙渐染美俗，闻见广博（正是想让你们的子孙后代逐渐接受好的风俗、博见多闻）”。

﹣﹣《资治通鉴》

（2）为了达到“渐染美俗，闻见广博”的目的，孝文帝迁都到哪里？此后推行了哪些汉化措施取得哪些积极影响？

材料三：

（3）依据材料三，归纳魏晋南北朝以来民族交融的主要内容。

材料四：辽、西夏、北宋形势图

材料五：阿保机建国后，任用汉族知识分子为官，仿照中原地区的制度进行一些列改革，发展生产，创制文字，国力不断增强。澶渊之盟后，宋辽边界贸易兴旺。宋辽之间维持了长久的和平关系，使双方人民过上了安定的生活。元昊仿效唐 宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。宋仁宗庆历四年（1044年），北宋与西夏达成和平协议，史称“庆历和议”。这次平等和议换得了宋夏将近半个世纪的和平，宋夏边界贸易兴旺。

﹣﹣新京版《历史》教材

（4）依据材料四并结合所学知识，判断材料四属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式？依据材料五并结合所学举例说明这一时期的民族关系特点。

材料六：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，发展社会主义协商民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民当家作主落实到国家政治生活和社会生活之中。

﹣﹣摘自中共十九大报告

（5）材料六中所列多项制度，其中在少数民族聚居的地区，由当地民族管理地方内部事务的是哪一制度？结合所学概况这一制度的作用。

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阅读材料，回答问题。

一部世界历史也是一部大国兴衰史，学习借鉴之有助于我们实现中华民族伟大复兴的中国梦。

材料一：大西洋两岸部分国家工业产量比例示意图（摘编自《大国的兴衰》）

材料二：周恩来同志青年时代曾经写下这样的寄语：“愿相会于中华腾飞世界时。……在现在这个世界上，我们若不强大起来，不建成社会主义的现代化国家，就要受帝国主义的欺侮。”今天，我们可以告慰周恩来等老一辈革命家的是：近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。……现在，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。周恩来同志生前念兹在兹的中国现代化的宏伟目标，一定能够在不远的将来完全实现。

——习近平在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话

问题一：根据图一，在工业化进程中首先领先的国家是哪个？请从政治和经济两方面分析它能居于领先地位的原因。

问题二：根据图二，在工业化进程中后来居上的美洲国家是哪个？这个国家的政治体制是什么？请列举一部这个国家历史上产生深远影响的法律文献，并说明理由。

问题三：材料二中，为让中国“强大”，近代的中国人做出了哪些探索？

问题四：材料二中“中华民族富起来”得益于党的历史上召开的哪一场重要会议？今年是会议召开多少周年？会议决定了党的工作重心是什么？

问题五：结合所学知识，你认为国家在“实现中华民族伟大复兴”道路上应着重解决哪些问题？

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我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。

阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏……，提倡尊老、养老的风气等。

材料二：7世纪前期，吐蕃杰出赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些，松赞干布仰慕中原文明，几次向唐求婚。

材料三：顺治帝接见达赖五世，并踢予“达赖喇嘛”的封号。康熙帝又册封五世班禅为“班禅额尔德尼”，并规定以后历世达赖和班禅都必经过中央政府册封的制度。

(1）材料一所说的是北魏哪一位皇帝的改革？这次改革有什么作用？

(2）材料二中松赞干布迎娶了唐朝的哪一位公主？当时的皇帝是谁？

（3）结合材料三，1727年，政府设置___________与达赖、班禅共同管理西藏事务。后来，为巩固统一多民族国家，乾隆帝在新疆设置____________管辖整个新疆地区。

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