阅读材料,完成下列要求。
20世纪的世界秩序在战争后重建、发展
材料一 20世纪以来接连爆发了两次世界大战,下表是这两次世界大战的信息统计:
(1)根据材料一,概括两次世界大战的共同点。
材料二 第二次世界大战进行当中,美、英、苏等一些主要反法西斯国家,在同德、意、日法西斯作战的同时也在思考一个问题:怎样才能避免世界大战再度爆发。经过反复协商,1945年2月,美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上正式作出了战后成立联合国的决议。
——摘编自《联合国风雨六十年》
(2)根据上述文字材料并结合所学,分析联合国成立的背景。
材料三
(3)依据材料三中的示意图并结合所学,任选其中一幅,谈谈你对二战后世界格局的认识。
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料,完成下列要求。
20世纪的世界秩序在战争后重建、发展
材料一 20世纪以来接连爆发了两次世界大战,下表是这两次世界大战的信息统计:
(1)根据材料一,概括两次世界大战的共同点。
材料二 第二次世界大战进行当中,美、英、苏等一些主要反法西斯国家,在同德、意、日法西斯作战的同时也在思考一个问题:怎样才能避免世界大战再度爆发。经过反复协商,1945年2月,美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上正式作出了战后成立联合国的决议。
——摘编自《联合国风雨六十年》
(2)根据上述文字材料并结合所学,分析联合国成立的背景。
材料三
(3)依据材料三中的示意图并结合所学,任选其中一幅,谈谈你对二战后世界格局的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
20世纪的世界秩序在战争后重建、发展。
材料一 20世纪以来接连爆发了两次世界大战,下表是这两次世界大战的信息统计
名称 | 持续时间 | 参战国家 | 卷入人口 | 伤亡人数 | 经济损失(亿美元) |
一战 | 4年多 | 30多个 | 15亿 | 0.3亿 | 3300多 |
二战 | 6年多 | 60多个 | 20亿 | 0.6亿 | 40000多 |
(1)根据材料一,概括两次世界大战的共同点。
材料二 第二次世界大战进行当中,美、英、苏等一些主要反法西斯国家,在同德、意、日法西斯作战的同时,也在思考这样一个问题:怎样才能避免世界大战再度爆发。经过反复协商,1945年2月,美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上正式作出了战后成立联合国的决议。
——摘编自《联合国风雨六十年》
(2)根据上述文字材料并结合所学,分析联合国成立的背景。
材料三 有人将二战后世界格局的发展变化绘制成下面的两幅示意图。
(3)依据材料三中的示意图并结合所学,任选其中一幅,谈谈你对战后世界格局的认识。
材料四 人类命运共同体是一种价值观,包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。习近平指出,实现打造人类命运共同体的目标需要我们从以下几方面努力:要建立平等相待、互商互谅的伙伴关系;要营造公道正义、共建共享的安全格局;要谋求开放创新、包容互惠的发展前景;要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流;要构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。
(4)结合材料四及所学知识,谈谈当今中国为构建人类命运共同体做出的贡献。
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战争的破坏以及新秩序的重建是20世纪世界历史的发展轨迹。
(战争的伤痛)
材料一
持续时间 | 卷入人口 | 伤亡人数 | 经济损失 |
4年多 | 15亿 | 3000多万 | 3300多亿美元 |
(1)运用材料一的图示,写出第一次世界大战前对立的两大军事集团名称。结合表格信息,说明一战的世界影响。
材料二
(2)据材料二并结合所学,指出“轴心国同盟”国家的共同特征?概括“反法西斯联盟”建立的意义。
(新秩序重建)
材料三
(3)结合所学,根据材料三的图文信息提示,概括20世纪以来世界格局的变化历程。(图示或文字表述都可以)
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 近代以来世界科学中心转移示意图
——曾国屏《世界科学中心的四次转移》
(1)根据材料一,概括近代以来世界科学中心转移的特点。
材料二 大战全面爆发前,欧洲在科技发展的许多方面处于领先地位,大战的爆发及其结果却使美国成为第三次科技革命的发源地。……1940—1941年,美国政府成立了国防研究委员会、科学研究发展局,以加强对科学研究工作的领导。战前美国政府提供科研经费只占全国科研经费的19%,而战时则增加到83%.……大战爆发后,英国的科技人员通过政府派遣和自愿前往的方式流向美国,同美国科学家并肩合作,共同为反法西斯战争贡献聪明才智。德奥意等国的科学家则因不堪恩受法西斯的种族歧视或思想禁铟而前往美国。……来到美国的科学家们出于反法西斯的正义感,都为战胜法西斯积极贡献自己的力量。
——李积顺《第二次世界大战与第三次科技革命》
(2)依据材料一、二并结合所学知识,分析美国成为世界科学中心的原因及影响。
材料三 在科学全球化的时代,唯一的世界科学中心这样的说法,或许将成为历史。未来的世界可以是多中心并存的世界。随着中国等快速发展国家的进步,世界科学的前景将得到极大的拓展,并加快着科学发展的进程——最终获益的将是整个人类。
——摘编自叶葒《中国能否取代美国成为世界科学中心》
(3)阅读材料三,谈谈你对未来世界科学中心发展趋势的看法。
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20世纪以来,因主要大国力量对比发生变化,世界格局也在不断变化。阅读材料回答问题:
材料一 协约国同德国及其盟国签订了一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约。
——《世界通史》
材料二 二战结束后世界主要力量重新整合,英、法等欧洲主要大国遭受极大冲击,美国和苏联力量急剧增长,世界进入美苏两强争霸的两极格局,为了重树大国地位,欧洲国家走上了联合之路。在美苏掀起的冷战中,利用欧洲所处的敏感地理位置,不断扩大在美苏之间的回旋余地,在极短的时间内重新崛起,并在冷战结束后的多极化世界里成为重要的“一极”。
——《大国复兴之路》解说词
材料三 当今世界各国发展机遇与愿景相互关联,没有一个国家能够脱离于世界而获得发展。国际社会迫切呼唤新的全球治理理念,构建新的更加仑正合理的国际体系和秩序,开辟人类更加美好的发展前景。中国首倡构建人类命运共同体,体现了中国的大国担当。
——摘编自陈积敏《构建人类命运共同体思想的时代背景》
请回答:
(1)据材料一指出哪次国际会议“构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序”?指出华盛顿会议中“关于中国问题的公约”是什么?
(2)据材料二并结合所学知识,指出二战后世界政治格局发生了怎样的变化?欧洲国家通过成立什么组织“走上了联合之路”?
(3)据材料三并结合所学知识,分析中国提出“构建人类命运共同体”的时代背景。这一理念由中国首倡说明了什么?
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阅读材料,完成下列要求。
材料一
(1)阅读材料,请分别写出条约的名称。以两个条约为主重建了怎样的新国际秩序?
材料二 1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,认为自由世界必须制止共产主义的扩张。杜鲁门的这种“遏制政策”,几十年来始终是美国外交的准绳。它使美国扮演了“世界警察”的角色。……世界被分为以美苏为首的两个敌对的集团。
——(德)曼弗雷德·马伊《世界历史》
(2)依据材料请写出美国为“制止共产主义的扩张”而推行的政策。该政策导致了怎样的国际格局?
材料三 这个世界怎么了?我们怎么办?面对人类社会的时代之问,习近平总书记提出了中国方案:构建人类命运共同体,实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好,其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。
——摘自新华网《人类命运共同体:中国方案激荡世界》
(3)依据材料,为构建新型的国际关系,中国提出了什么方案?你认为如何实现“中国方案”?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 它是20世纪人类第一场大搏杀之后确立的世界新秩序,它所奠定的世界新格局,为20年代世界的相对平稳发展创造了条件。它的内在弊端反而同第二次世界大战的爆发有着一定的联系。
——《世界通史》
材料二 第二次世界大战最深刻的影响,是它极大地改变了世界范围的力量对比,促使世界格局……逐步过渡到一个两极结构的新时代。……形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。这一局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变
材料三 冷战结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”,西欧和日本都有自己的主张,中国要求建立新的国际政治和经济秩序。
——刘金质《冷战史》
(1)材料一中“第一场大搏杀”后确立的世界新秩序指的是什么?
(2)材料二中两极结构的形成与美国推行的什么政策有关?写出这一政策在政治方面的表现。
(3)据材料三,美国想要建立的“世界新秩序”的实质是什么?中国要求建立新的国际秩序的原则与美国有何不同?
(4)国际新秩序的建立需要一个长期的过程,其建立有哪些有利因素?
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进入20世纪以来,世界日益成为一个密不可分的整体,这构成了世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面。阅读下列材料,回答问题:
(聚焦欧洲)
材料一 1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论:“这一切都来自这种该死的联盟体系,他们的较量是现代战争的祸根。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 战后欧洲合作与发展,是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的,这两国是宿怨深厚的邻居……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
——《大国崛起》
(放眼世界)
材料三
(中国方案)
材料四 当今世界,各国相互依存、休戚与共,我们要继承和弘扬《联合国宪章》的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。
——习近平在联合国大会上的讲话
(1)材料一中在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团?战后欧洲在20世纪60年代“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措是什么?
(2)材料一中的“战争”与材料二中“合作”分别给欧洲带来什么不同的影响?
(3)材料三中图一《联合国家宣言》签署有什么作用?据图二,联合国是怎样“维持国际和平及安全”的?
(4)据材料四,概括“中国方案”。
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20世纪以来,伴随着两次世界大战的爆发,世界政治格局不断变化,人类在推进和平与发展的进程中,不断经受严峻的挑战。阅读下列材料,回答问题:(10分)
材料一 2014年是第一次世界大战爆发100周年,第二次世界大战全面爆发75周年。人们纪念战争,就是铭记战争给人类带来的创伤,珍惜当前和平的发展环境,谋求人类发展之路。第二次世界大战是人类历史上一场空前浩劫,影响了世界历史的发展进程。
填写下表(4分)
(2)凡尔赛——华盛顿体系中哪些条约直接损害了中国的利益?(2分)你是如何看待中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系?(2分)
材料二 苏联解体,冷战结束,美苏对峙局面不复存在。随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增加,目前世界正经历“群雄竞起的时代”。
(3)大国的发展改变了世界力量对比,对世界格局产生了重要影响。“群雄竞起的时代”,反映了大国发展对世界政治格局产生了怎样的影响?(2分)
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阅读材料,完成下列要求:
第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们;而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定;美国是见义勇为,应该表扬。
(1)第一次世界大战的爆发,让世界人民深切地感受到了战争的残酷性,一战中被称为“绞肉机”的战役是什么?
(2)材料中关于第一次世界大战的三种势力的评价是否正确?请结合所学知识简要说明理由。
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