阅读下面这首宋诗,完成各题
以事走郊外示友
陈与义①
二十九年知已非,今年依旧壮心违。
黄尘满面人扰去,红叶无言秋又归。
万里天寒鸿雁瘦,千村岁暮鸟乌微。
往来屑屑②君应笑,要就南池照客衣。
(注)①除与义:《宋史》本传记载,陈与义“天资卓伟,为儿时已能作文,致名誉,流辈敛衽,莫敢与抗”但在二十四岁宋徽宗政和三年(1113年)上舍甲第后,却只被任命为文林郎。开德府教授这样闲散。卑微的官职。政有六年八月,与义解官归。至政和八年,复除辞录(和文林郎一样都是小官)。这首诗即写于次年到任之后。②屑屑:劳瘁匆迫的样子。
1.下列对这首诗的赏折,不正确的一项是
A. 诗歌首联中“如已非”化用陶渊明《归去来兮辞》“实迷途其寒远,觉今是而昨非”句?。不过陶渊明说“今是而昨非”,与文此诗却说“今年依旧”,其中包含?不能如陶公那样毅然“归去来”的难言苦衷。
B. 诗歌颔联用人,秋作比,以秋归反衬人不仅难“归”,而且还不得不“犹去”的凄凉境遇。
C. 诗歌颈联用细描法写景描绘了一幅天寒、雁瘦、岁暮、鸟微的凄萧瑟的茫茫秋景图,景中寓情,显示了作者内心的茫茫之感。
D. 尾联中,“往来屑屑”照应“黄尘满面”用不堪奔波的情态描写,来说破“以事走效外”,从这里可以知道题目中所说的“事”,当是站人深感劳碌厌倦却又不能不为之奔走之事。
2.诗歌中蕴含着诗人怎样的一些思想情绪?请结合全诗简要概括分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋诗,完成各题
以事走郊外示友
陈与义①
二十九年知已非,今年依旧壮心违。
黄尘满面人扰去,红叶无言秋又归。
万里天寒鸿雁瘦,千村岁暮鸟乌微。
往来屑屑②君应笑,要就南池照客衣。
(注)①除与义:《宋史》本传记载,陈与义“天资卓伟,为儿时已能作文,致名誉,流辈敛衽,莫敢与抗”但在二十四岁宋徽宗政和三年(1113年)上舍甲第后,却只被任命为文林郎。开德府教授这样闲散。卑微的官职。政有六年八月,与义解官归。至政和八年,复除辞录(和文林郎一样都是小官)。这首诗即写于次年到任之后。②屑屑:劳瘁匆迫的样子。
1.下列对这首诗的赏折,不正确的一项是
A. 诗歌首联中“如已非”化用陶渊明《归去来兮辞》“实迷途其寒远,觉今是而昨非”句?。不过陶渊明说“今是而昨非”,与文此诗却说“今年依旧”,其中包含?不能如陶公那样毅然“归去来”的难言苦衷。
B. 诗歌颔联用人,秋作比,以秋归反衬人不仅难“归”,而且还不得不“犹去”的凄凉境遇。
C. 诗歌颈联用细描法写景描绘了一幅天寒、雁瘦、岁暮、鸟微的凄萧瑟的茫茫秋景图,景中寓情,显示了作者内心的茫茫之感。
D. 尾联中,“往来屑屑”照应“黄尘满面”用不堪奔波的情态描写,来说破“以事走效外”,从这里可以知道题目中所说的“事”,当是站人深感劳碌厌倦却又不能不为之奔走之事。
2.诗歌中蕴含着诗人怎样的一些思想情绪?请结合全诗简要概括分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)
以事走郊外示友
陈与义
二十九年知已非,今年依旧壮心违。
黄尘满面人扰去,红叶无言秋又归。
万里天寒鸿雁瘦,千村岁暮鸟乌微。
往来屑屑①君应笑,要就南池照客衣。
【注】①屑屑:劳瘁匆迫的样子。
1.简要赏析颈联“瘦”和“微”两字的表达效果。(4分)
2.本诗主要表达了诗人怎样的思想感情?结合全诗简要分析。(4分).
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首唐诗,完成问题
山中
王维
荆溪白石出,天寒红叶稀。
山路元无雨,空翠湿人衣。
山中
王勃
长江悲已滞,万里念将归。
况属高凤晚,山山黄叶飞。
1.请分析第一首诗所描写的景色?
2.两首诗都写到了“叶”这一意象,二者有何不同?
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成文后各题。
一剪梅·游蒋山呈叶丞相
辛弃疾
独立苍茫醉不归。日暮天寒,归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思,杨柳依依。
白石冈头曲岸西。一片闲愁,芳草萋萋。多情山鸟不须啼。桃李无言,下自成蹊。
注:此词乃辛弃疾送别叶衡之后独自重游蒋山奉呈叶衡之作,当时恰逢春分时节。
1.词的上片前三句描写了什么样的画面?有什么作用?
2.辛弃疾写词尤擅于用典,往往对其稍加改造便别出新意。请结合本词,从用典与抒情的角度试举两例加以分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首词,完成下列小题。
虞美人
李煜
风回小院庭芜绿,柳眼春相续。凭阑半日独无言,依旧竹声新月似当年。
笙歌未散尊前在,池面冰初解。烛明香暗画堂深,满鬓青霜残雪思难任。
1.词的上片所描写的景物有何特点?对此词人有怎样的感受?请简要分析。
2.清代学者谭献评价这首词说:“后主之词,足当太白诗篇,高奇无匹。”请以“满鬓青霜残雪思难任”与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”为例,从表现手法和表达效果两方面简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成下列小题
感皇恩(陆游)
小阁倚秋空,下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁,回首杜陵何处。壮心空万里,人谁许①!
黄阁紫枢,筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今热计,只有故乡归路。石帆山脚下,菱三亩。
【注】①许,赞赏、信任。②黄阁,宰相官署,借指宰相;紫枢,宋代戎服多用紫色,故以紫枢指枢密使。③筑坛,用了汉高祖设坛场拜韩信为大将的典故;开府,开幕府,置僚属。
1.下面对这首词的赏析,不恰当的两项是( )
A. 上阙写景视觉与听觉结合,远近上下结合,从秋空到江渚到孤云到雁声,营造了冷清开阔的意境。
B. 杜陵原为西汉宣帝陵寝,在长安附近,而长安又是汉唐旧都,词人用借代修辞手法来借指南宋都城。
C. 上阙以写景起而以抒情终,下阙先抒情后写景,或因景生情,或因情见景,景语即情语,情景交融。
D. 结句“石帆山脚下,菱三亩”,描绘出一幅江南水乡的美丽图景,表现了词人对理想生活的向往。
E. 此词通过用典,丰富了作品的内涵,引发读者联想,也较好地表达了词人内心深沉的感慨。
2.简要分析这首词中词人所抒发的复杂情感。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首元曲,完成后面题。
〔双调〕清江引•秋怀
元•张可久
西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
1.这首元曲抒发了哪些情感?请简要分析。
2.后三句运用了哪些表达技巧?请简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首元曲,完成后面各题。
〔双调〕清江引·秋怀
元·张可久
西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
1.这首元曲抒发了哪些情感?请简要分析。
2.后三句运用了哪些表达技巧?请简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首元曲,完成文后小题。
〔双调〕清江引·秋怀
元· 张可久
西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
1.这首元曲抒发了哪些情感?请简要分析。
2. 后三句运用了哪些表达技巧?请简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首元曲,完成文后各题。
〔双调〕清江引·秋怀
元·张可久
西风信来家万里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
1.这首元曲抒发了哪些情感?请简要分析。
2. 后三句运用了哪些表达技巧?请简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析