阅读下面两首唐诗,完成问题
山中
王维
荆溪白石出,天寒红叶稀。
山路元无雨,空翠湿人衣。
山中
王勃
长江悲已滞,万里念将归。
况属高凤晚,山山黄叶飞。
1.请分析第一首诗所描写的景色?
2.两首诗都写到了“叶”这一意象,二者有何不同?
高二语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面两首唐诗,完成问题
山中
王维
荆溪白石出,天寒红叶稀。
山路元无雨,空翠湿人衣。
山中
王勃
长江悲已滞,万里念将归。
况属高凤晚,山山黄叶飞。
1.请分析第一首诗所描写的景色?
2.两首诗都写到了“叶”这一意象,二者有何不同?
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面两首唐诗,然后回答小题。
山中留客
张旭
山光物态弄春晖, 莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色, 入云深处亦沾衣。
山中送别
王维
山中相送罢, 日暮掩柴扉。
春草明年绿, 王孙①归不归?
注①王孙,这里指友人。
1.张诗中的“弄”字和王诗中的“掩”字用得十分传神,请就两字在景或抒情方面的妙处进行赏析。
2.张诗表达留客之意与王诗表达送别之情均有匠心独运之处,请任选一首作简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。
寄全椒山中道士
韦应物
今朝郡斋冷,忽念山中客。
涧底束荆薪,归来煮白石①。
欲持一瓢酒,远慰风雨夕。
落叶满空山,何处寻行迹。
①煮白石:《神仙传》中的典故,“白石先生者,中黄丈人弟子也,尝煮白石为粮” ,这里借指全椒山道士生活清苦。
1.仔细品味这首诗,说说它表现了作者怎样的情感?
2.有人认为这首诗中最凝练传神的两个字是“冷”和“空”,请你说明理由。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。(6分)
寄全椒山中道士
韦应物
今朝郡斋冷????忽念山中客。
涧底束荆薪????归来煮白石①。
欲持一瓢酒????远慰风雨夕。
落叶满空山????何处寻行迹。
①煮白石,《神仙传》中的典故, “白石先生者,中黄丈人弟子也,尝煮白石为粮”,这里借指全椒山道士生活清苦。
1.仔细品味这首诗,说说它表现了作者怎样的情感。(2 分)
2.有人认为这首诗中最凝练传神的两个字是“冷”和“空”,请你说明理由。(4 分)
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,完成各题
以事走郊外示友
陈与义①
二十九年知已非,今年依旧壮心违。
黄尘满面人扰去,红叶无言秋又归。
万里天寒鸿雁瘦,千村岁暮鸟乌微。
往来屑屑②君应笑,要就南池照客衣。
(注)①除与义:《宋史》本传记载,陈与义“天资卓伟,为儿时已能作文,致名誉,流辈敛衽,莫敢与抗”但在二十四岁宋徽宗政和三年(1113年)上舍甲第后,却只被任命为文林郎。开德府教授这样闲散。卑微的官职。政有六年八月,与义解官归。至政和八年,复除辞录(和文林郎一样都是小官)。这首诗即写于次年到任之后。②屑屑:劳瘁匆迫的样子。
1.下列对这首诗的赏折,不正确的一项是
A. 诗歌首联中“如已非”化用陶渊明《归去来兮辞》“实迷途其寒远,觉今是而昨非”句?。不过陶渊明说“今是而昨非”,与文此诗却说“今年依旧”,其中包含?不能如陶公那样毅然“归去来”的难言苦衷。
B. 诗歌颔联用人,秋作比,以秋归反衬人不仅难“归”,而且还不得不“犹去”的凄凉境遇。
C. 诗歌颈联用细描法写景描绘了一幅天寒、雁瘦、岁暮、鸟微的凄萧瑟的茫茫秋景图,景中寓情,显示了作者内心的茫茫之感。
D. 尾联中,“往来屑屑”照应“黄尘满面”用不堪奔波的情态描写,来说破“以事走效外”,从这里可以知道题目中所说的“事”,当是站人深感劳碌厌倦却又不能不为之奔走之事。
2.诗歌中蕴含着诗人怎样的一些思想情绪?请结合全诗简要概括分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)
以事走郊外示友
陈与义
二十九年知已非,今年依旧壮心违。
黄尘满面人扰去,红叶无言秋又归。
万里天寒鸿雁瘦,千村岁暮鸟乌微。
往来屑屑①君应笑,要就南池照客衣。
【注】①屑屑:劳瘁匆迫的样子。
1.简要赏析颈联“瘦”和“微”两字的表达效果。(4分)
2.本诗主要表达了诗人怎样的思想感情?结合全诗简要分析。(4分).
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成小题。
山中留客
张旭
山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
1.这首诗在体裁上属于______,“山光物态弄春晖”,借景抒情,“弄”字运用_____ 手法,赋予万物以和谐、活跃的情态;借议论表达了对客人的______之情。
2.请你再写出一个含“弄”字的古诗句_______________
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成文后各题。
梅花绝句 陆游 见 梅 何应龙
闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。 云绕前冈水绕村,忽惊空谷有佳人。
何方可化身千亿,一树梅花一放翁。 天寒日暮吹香去,尽是冰霜不是春。
1.请指出这两首诗都运用了哪种修辞手法,并赏析其表达效果。
2.这两首诗表达的思想感情有何异同?试作简要分析。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
)阅读下面这首唐诗,完成小题。(11分)
淇上送赵仙舟
王维
相逢方一笑,相送还成泣。
祖帐已伤离,荒城复愁入。
天寒远山净,日暮长河急。
解缆君已遥,望君犹伫立。
1.本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”,你认为是“犹”字好,还是“空”字好?为什么?(5分)
2.诗人在表达感情时使用了多种艺术手法,请选择一种结合具体诗句分析。(6分)
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
淇上送赵仙舟
王 维
相逢方一笑,相送还成泣。
祖帐已伤离,荒城复愁入。
天寒远山净,日暮长河急。
解缆君已遥,望君犹伫立。
1.以下对本诗的赏析,不正确的两项是
A. 王维善于用绚丽的语言表达幽深的意蕴和深挚的感情,这首送别诗尤是。
B. “相逢方一笑,相送还成泣”写短暂的相逢后不得不面对分别,一笑一泣之中,写出诗人与友人刚刚相逢又要匆匆别离的伤感和痛苦。
C. “祖帐已伤离,荒城复愁入”也是在叙别,写诗人面对友人离去时备感离伤的情景。
D. “天寒远山净,日暮长河急”写日暮天寒、山凉水急,以此表现诗人开阔的心境。
E. “解缆君已遥,望君犹伫立”两句中连用两个“君”字,似在与友人亲切地对话,实际上友人的船已经走远,这只是诗人的默默自语。
2.诗人在表达感情时使用了哪些艺术手法,请结合诗句具体分析其效果。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析