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从货币发展看时代变迁。

材料一:货币起源于物物交换。

图1

很久很久以前,还没有钱的概念,村民二狗子是养鸡能手,三胖子是铁锤潮人,他们都眼馋对方的东西,于是拿着手中多余的物品互相换取。

图2

不过有时候也没有那么顺利…三胖子今天不想吃鸡,要吃肉夹馍。

图3

二狗子想,只要有肉夹馍就行,于是他跑去拿鸡换了别人手中多余的苹果,苹果再去换别人多余的袜子,袜子换来了肉夹馍…

图4

二狗子经过一番周折,换来了三胖子想要的肉夹馍。这就叫物物交换。

——陈磊《半小时漫画经济学》

(1)依据材料一中的一组漫画,说出原始社会末期出现这种物物交换现象的原因。

材料二:货币是商品交换的产物。在原始社会末期最早出现的货币是实物货币。众所周知,流通较广的古代实物货币为“贝”。因为要充当实物货币,牛、羊、猪等牲畜不能分割,五谷会腐烂,珠玉太少,刀铲笨重,故最后集中到海贝这一实物货币。海贝可作颈饰,质地坚固,有使用价值,便于携带与计数,因此在长期商品交换中被选为主要货币。在考古发掘中,夏代、商代遗址出土过大量天然贝,贝作为实物货币一直沿用到春秋时期。后来又有了人工贝、金属贝。

——姚朔民《内蒙古金融研究之钱币文集》

(2)依据材料二,概括贝壳成为早期货币的优势。

材料三:

图1秦半两

图2汉五铢钱

图3北宋交子

(3)从材料三任选一张图片(示例不可选),并结合所学,说出该货币出现的历史背景。

示例:图1秦始皇统一全国后,统一各地货币为圆形方孔钱。

材料四:

欧元硬币的正面都一样,背面却各国不同,纸币的正反面都一样,是奥地利人RobertKalina设计。正面是门窗,背面是桥梁,这个简单设计却意义重大,用不同时期的建筑贯穿了整个欧洲历史。

(4)观察材料四中的图片,结合文字介绍,试着解读欧元上的图案含义。

材料五:

随着电子网络的产生与发展,又进一步出现了网络货币,它也是一种电子货币。网络货币是指存在于互联网中可以直接在网络上使用的货币。人们在互联网中购买商品时,可以先向发行机构购买网络货币,再用网络货币购买商品。严格来说,电子货币本身并不是一种新的货币,而只是传统货币电子化的存在形式。在电子货币的使用过程中,所有支付过程都是电子化的,其效率要远远高于传统的交易和支付系统。

——《马克思主义政治经济学概论》

(5)依据材料五并结合所学及生活体验,谈谈电子货币出现的背景和带给你哪些便利。

九年级历史综合题中等难度题

少年,再来一题如何?
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