填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
文学批评①______是一种认识,②______还是一种审美再创造,以往我们的批评,实际上③______对作家作品的一种认识、一种评价,这自然是批评的一种基础。④______,仅仅意识到这点,批评⑤_____处于一般反映的境界,⑥______意识到文学批评还是一种审美再创造的时候,批评才能迈进更高的境界。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 跟 | 也 | 只是 | 因此 | 还只 | 倘若 |
B | 不仅 | 而且 | 只是 | 但是 | 还只 | 只有 |
C | 跟 | 也 | 还是 | 还是 | 仍然 | 只有 |
D | 不仅 | 而且 | 还是 | 因此 | 仍然 | 倘若 |
A. A B. B C. C D. D
高二语文选择题中等难度题
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
文学批评①______是一种认识,②______还是一种审美再创造,以往我们的批评,实际上③______对作家作品的一种认识、一种评价,这自然是批评的一种基础。④______,仅仅意识到这点,批评⑤_____处于一般反映的境界,⑥______意识到文学批评还是一种审美再创造的时候,批评才能迈进更高的境界。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 跟 | 也 | 只是 | 因此 | 还只 | 倘若 |
B | 不仅 | 而且 | 只是 | 但是 | 还只 | 只有 |
C | 跟 | 也 | 还是 | 还是 | 仍然 | 只有 |
D | 不仅 | 而且 | 还是 | 因此 | 仍然 | 倘若 |
A. A B. B C. C D. D
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
辩证唯物主义的反映论认为,人的认识 ① 从感性认识上升到理性认识阶段, ② 能够揭示事物的本质。 ③ 审美是一个认识过程,其目的在于把握美的本质,表现美的本质, ④ ,对于美的众多形象或表象, ⑤ 不进行去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的改造制作, ⑥ 不可能把握对象美的本质,也不可能准确地挑选出最能体现美的本质的典型表象进行创造性的加工,组合成新的艺术形象,更不可能透过艺术形象把握艺术美的本质。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑤ | |
A | 因为 | 所以 | 虽然 | 但是 | 如果 | 就 |
B | 只有 | 才 | 倘若 | 那么 | 即使 | 也 |
C | 只有 | 才 | 既然 | 那么 | 如果 | 就 |
D | 假如 | 就 | 虽然 | 但是 | 除非 | 否则 |
A. A B. B C. C D. D
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一组是
美的社会效用主要在陶冶人的精神。它能丰富人们的生活,愉悦人们的心情,启发人们的思想, 。正因为如此,人的审美活动,不论是美的欣赏,还是美的创造,在整个人类社会历史发展中有着非常重要的作用。
A.使人们的精神更加振奋,视野更加开阔,灵魂更加纯洁
B.使人们的视野更加开阔,精神更加振奋,灵魂更加纯洁
C.使人们的精神更加振奋,灵魂更加纯洁,视野更加开阔
D.使人们的灵魂更加纯洁,精神更加振奋,视野更加开阔
高二语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下面小题
模糊的概念和理论最先是美国加利福尼亚大学扎德教授1965年在文章《模糊集》中明确提出的。文中指出:在现实物质世界中所遇到的客体,经常没有明确的界限。例如,狗、马、鸟等都属于动物,这是很明显的。但是细菌是否属于动物类,却是模糊的。具体到语言学领域,对语言模糊性的研究是把语言学研究和自然科学研究以及社会哲学研究相结合的交叉性学科前沿问题,其研究对象是语言中的模糊现象。
文学语言不同于科学语言。科学语言要求精确,文学创作要求形象思维,而文学又是语言的艺术,因此文学语言则必须强调自身的表情达意,要以形象的感性方式表现出某种客观现象所唤起的主体经验和客观的联系,这就要求文学语言具有鲜明的形象性和表现性。而模糊语言的使用,正是加强了这样的直观性,给读者留下鲜明的印象,获得独特的艺术表达效果。杜牧《江南春》中“千里莺啼绿映红”一句也运用了夸张的模糊语言,明朝学者杨慎对此提出了疑问,并试图修改这首诗。他说:“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作十里,则莺啼红绿之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。”结果在文学史上留下了千古笑柄。杨慎的失误在于坐实解诗,没有认识到文学语言的模糊性。
索绪尔认为,思想意蕴的存在形式是平面性的,语言则是直线式的。文学作为语言艺术不同于造型艺术,缺乏诉诸人的视觉的直观性。在文学创作中人们常常对心中的感觉很明了,但是用语言表达出来就感觉很困难。作家为了表达出这样的感觉就要靠引发读者的想象,使其在脑中造成形象,产生效果。我们就拿古典诗词的一个“愁”字进行分析。“愁”是属于人的一种情绪,比较抽象,如果要用语言文字精确地给予表达,还是比较困难的,作家为了表达出这样的感觉,还是要求助于模糊语言。李煜《虞美人》将作者亡国后绵延不绝的愁绪,融入滚滚而来、滔滔而去的江水之中。“愁”本是微妙复杂难以言明的一种心境,但是诗人又力图用语言传达出这样的情绪,于是他就使用模糊的语言,让“愁”的意境变得不确定,让人无法精确把握。也正因为这样,“愁”的内涵也就有了难以穷尽的确定性,给了读者一个审美再创造的空间。读者可以充分发挥自己的想象,在模糊朦胧之处发现美之所在,从而获得极大的审美快感。
文学是语言的艺术,模糊性是文学语言的基本属性。文学语言的模糊是人类认知局限和思维模糊的必然,也是人类语言自身发展局限的产物。文学语言的模糊性具有其独特的审美价值,不仅能够丰富文学形象,激发文学创作和欣赏的审美空间,而且还能充分调动起作者的想象,拓宽审美境界。但值得注意的是,语言的模糊性并非遣词造句的故弄玄虚、隐晦不清,让谁也看不懂,那样只会使语言失去表达价值,失去了文学语言的审美功能。
(摘编自徐洁莹《文学语言的模糊性存在原因探究》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.语言学领域的研究对象是语言中的模糊现象,这属于交叉性学科前沿问题,需结合语言学研究和其他学科的研究。
B.文学作为语言艺术,不同于造型艺术,缺乏诉诸人的视觉的直观性,作家表达内心的感觉需要引发读者的想象以达到效果。
C.因为对“愁”无法精确把握,李煜便用模糊性的语言来形容亡国后不绝如缕的愁绪,使读者获得了审美再创造的空间。
D.文学语言的模糊性能够丰富文学形象,激发文学创作和欣赏的审美空间,增强语言文字表达的思想性,拓宽审美境界。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章先提出“模糊”这一概念,然后再引出语言中的模糊现象,论证有针对性。
B.本文引用自然科学领域的有关说法,同时引古代诗词剖析事理,可谓论据充足。
C.文章比较科学语言与文学语言的不同特点,强调了文学语言的形象性和表现性。
D.文章最后一段系统分析了语言模糊性可能造成的负面问题,议论显得客观严谨。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.扎德教授的研究文章明确提出了模糊的概念和理论,他在文中指出,现实物质世界中所遇到的客体经常没有明确的界限。
B.杨慎质疑杜牧“千里莺啼绿映红”的诗句并试图修改,留下了千古笑柄,杨慎的失误在于没有认识到文学语言的模糊性。
C.索绪尔指出了语言的存在形式是“直线式”的,他认为必须借助模糊语言,才能发现美之所在,获得审美快感。
D.人类的认知存在局限性、思维存在模糊性,人类语言自身的发展也存在着局限性,这就造成文学语言一定会出现模糊性。
高二语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是。
文学是心灵的抚慰剂,许多人因为孤独而爱好文学,许多人因为穷困而爱好文学,也有一些人因为富足闲适而爱好文学—— ① 是出于什么原因, ② 他们信仰文学,崇尚真善美,文学 ③ 会让他们变得安贫乐道,富而不骄,让他们的内心充实、自信、淡定、颖慧。我总是天真地认为,真正爱好文学的人,属于天底下最善良的群落, ④ 坏, ⑤ 坏不到哪里去。验之现实,大致不错。以文学钻营的人, ⑥ 另当别论。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A.无论 如果 就 虽然 却 /
B.不管 只要 就 即使 也 则
C.尽管 如果 都 虽然 却 /
D.无论 只有 才 纵然 也 则
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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
如果从文学性上来讲,赢的① 一定是苏轼。李清照批评苏轼“不协音律”,② 所谓的不协音律,是③ 苏东坡根本没有想到他以音乐来传世,他想到的是以文学来传世,④ 他创作的东西是阅读性的。⑤ 我们反过来讲,苏轼使得词的文学部分脱离了音乐的束缚。⑥ 文学和音乐是两个不同的角度,看你怎么去看待词这个事物。
A. ①就 ②只是 ③一方面 ④一方面 ⑤如果 ⑥因此
B. ①/ ②可是 ③因为 ④所以 ⑤或者 ⑥其实
C. ①则 ②/ ③由于 ④的确 ⑤如果 ⑥其实
D. ①/ ②然而 ③即使 ④因此 ⑤不过 ⑥那么
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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
文字并不能直截了当地经世致用, (1) 谁指望让文学去提升GDP,那肯定是痴人说梦, (2) ,人们知道文学的任务也不是治理雾霾, (3) 帮人中彩票, (4) 按照一位年轻作家的说法,文学连“中国式过马路”也管不到。(5) 文学不会失去价值, (6) 文学能够载“道”, (7) 这个“道”,与我们每个人是否能够活得更美好是息息相关的。
A. 如果 同样 或者 甚至 但是 因为 而且
B. / 因为 甚至 而且 然而 由于 所以
C. 如果 同样 或者 甚至 因为 而且 所以
D. 倘若 / 亦非 而且 所以 同时 而且
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
茶油具有优质食用油全部功能特性,其化学组成、脂肪酸比例与橄榄油相似,一些指标还要高于橄榄油。 ① 人们对橄榄油特性的认识 ② 远远高于对茶油的认识,一般认为橄榄油是高品质油, ③ 对茶油的认知和了解甚少, ④ 在茶油主产区的人们 ⑤ 对其有一定的了解,我国北方和西部大多数地区 ⑥ 对茶油基本处于陌生状态。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 可是 | 就 | 尽管 | 只有 | 却 | 甚至 |
B | 然而 | 就 | 而 | 但 | 才 | 甚至 |
C | 可是 | 却 | 尽管 | 但 | 却 | / |
D | 然而 | 却 | 而 | 只有 | 才 | / |
A. A B. B C. C D. D
高二语文选择题简单题查看答案及解析
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 其实 | 更 | 不是 | 而是 | 虽然 | 就 |
B | / | 也就 | 不只是 | 也是 | 当然 | 就 |
C | / | 更 | 不仅是 | 还是 | 纵然 | 才 |
D | 其实 | 也就 | 不是 | 而是 | 固然 | 才 |
美国教育学家斯金纳曾有过一句名言:我们将学过的东西忘得一干二净时,最后剩下来的东西就是教育的本质了。所谓“剩下来的东西” ① 就是自学的能力, ② 是举一反三或无师自通的能力。大学 ③ “职业培训班”, ④ 一个让学生适应社会、适应不同工作岗位的平台。在大学期间,学习专业知识 ⑤ 很重要,但是重要的还是学习独立思考的方法,培养举一反三的能力,这样,大学毕业生 ⑥ 能适应瞬息万变的未来世界。
A. A B. B C. C D. D
高二语文简单题查看答案及解析
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
① 要继承和弘扬中华优秀传统文化?② 这是创造中华文化新辉煌的必然要求。中国自近代以来,不少知识分子对自己的传统文化失去自信,主张学习西方 ③ 必须全盘照搬,文化发展上也是如此。直至今天,④ 有一些人持这种观点。其实,⑤ 坚持从历史走向未来,⑥ 从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 为何 | 可能 | / | 或 | 只有 | 并且 |
B | 为何 | 原来 | 就 | 还 | / | 只有 |
C | 之所以 | 也许 | 要 | / | 只要 | 并 |
D | 为什么 | 因为 | 就 | 仍 | 只有 | / |
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