阅读下列材料：材料一1871-1914年间，欧洲国家采取的外交政策，日益加剧了战争的危险。...

阅读下列材料：

材料一1871-1914年间，欧洲国家采取的外交政策，日益加剧了战争的危险。为了寻求安全，不使自己在这个充满敌意的世界中被孤立，国家领袖们寻求与其他国家的结盟，形成了一个错综复杂的结盟体系。尽管寻求盟友时是以国家利益为导向，但是每个国家都认为履行条约对自我保护至关重要。那些结盟义务的复杂性掩盖不了所有联盟的一个共性：即都概括了在任何条件下，各国应参战以支持他国。为了维持和平，敌对的同盟建立了一个框架，凭借这一框架，甚至一个小的国际危机都能引发导致全球战争的一连串反应。

——摘自［美］杰里・本特利《新全球史》

材料二……（1938年）9月27日，张伯伦发表广播演说，公然表示：“我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争； 9月29日，张伯伦第三次飞往德国，同意大利、德国等国元首举行会议。捷克斯洛伐克虽然是当事国，但它的两名代表未被允许参加会议。几国签署协议，规定苏台德区以及捷南部与奥地利接壤的地区割让给德国。上述地区的任何设备都不得损害，无偿交给德国……慕尼黑会议，不像张伯伦吹嘘的那样带来了“我们时代的和平”,是加速了世界大战的爆发。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史・现代史编》

材料三2018年全球不确定性不稳定性因素有增无减，世界进入百年未有之大变局，上合组织面临单边主义、保护主义、恐怖主义、阿富汗问题等挑战以及扩员带来的内部不确定性挑战；同时，青岛峰会为“上海精神”注入新内涵，引领成员国增强政治互信，“一带一路”合作向高质量发展转变成员国合作增添新动力。扩员后区域巨大潜力仍在释放，区域凝聚力增强，上合组织影响力、凝聚力和行动力不断提升，作为推动全球治理不可忽视的重要力量，上合组织有效地维护地区安全稳定与发展，积极打造地区命运共同体。

——摘自《上海合作组织黄皮书：上海合作组织发展报告（2019）》

请回答：

(1)根据材料一，归纳1871—1914年间欧洲国家采取的外交政策加剧战争危机的原因。结合所学知识，举例说明在同盟框架内，小国际危机是如何引发全球战争的。

(2)根据材料二，概括英国在德国与捷克斯洛伐克关系问题中扮演的角色。英国等国的做法与第二次世界大战爆发有何关系？

(3)根据材料二，指出上海合作组织为构建新型国际关系所作的贡献。

(4)综上所述，针对各国在不同时期国家交往中的所作所为，你有何认识？

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阅读下列材料，回答问题｡

材料一　 19世纪后半期，随着资本主义的发展，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，它们之间的冲突也日益加剧。1914年爆发了一场人类历史上规模空前的战争——第一次世界大战，这场战争对世界产生了深远影响。战后签署的《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲和东亚太平洋地区的关系，建立了国际新秩序。

——部编九年级《世界历史》下册

（1）哪一暴恐事件直接引发了第一次世界大战？

（2）根据材料一并结合所学知识，指出第一次世界大战是一场什么性质的战争？第一次世界大战后帝国主义列强建立了什么国际新秩序？该秩序彻底崩溃的标志是什么？

材料二　 当二战的序幕刚刚揭开，世界反法西斯力量，显然占有绝对的优势，但是分成英法､美国､苏联和世界各国人民几股力量，没有形成拳头。德意日法西斯侵略扩张势力虽然处于劣势，却狼狈为奸，先后在东非､东亚和中欧燃起战火。

——摘编自《北京师范大学学报》

（3）根据材料二概括指出，二战初期反法西斯力量没能阻止法西斯侵略的原因｡之后，哪一国际组织的建立改变这种状况？第二次世界大战期间，使德国陷入东西两面受敌，顾此失彼困境的事件是什么？

（4）20世纪初期以来爆发的两次世界大战硝烟已经殆尽，却给整个人类留下了不可磨灭的创伤｡请结合实际，就如何避免战争，维护世界和平谈一谈你的看法｡

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人类只有一个地球，各国共处一个世界。构建“人类命运共同体”、建立国际新秩序已日益成为世界各国的发展共识。阅读材料，结合所学知识回答问题。　

材料一：1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程--革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。

——《新全球史》

材料二：

材料三：

材料四：“冷战”结来后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想；并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。

——刘全智《“冷战”史》

材料五：这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之同，习近平总书记提出了中国方案；构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想，更是温暖了世界。

——摘自新华网

（1）根据材料一结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？　　

（2）1862年，美国政府为解决材料二图一的问题颁布了什么文件？材料二图二美军舰第一次入侵日本港口事件发生十五年后，日本进行了一场影响深远的社会变革，这场变革是什么？

（3）材料三左图英、德两国各自纠集他国组成联盟，扩军备战、冲突不断，两国之间矛盾的焦点是什么？右图事件发生在哪次世界大战中？　　

（4）材料四中的“世界新秩序”和材料五中的“人类命运共同体”有什么实质区别？　　

（5）习近平的中国方案凸显了当今时代的主题这一主题是什么？

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人类只有一个地球，各国共处一个世界。构建“人类命运共同体”、建立国际新秩序已日益成为世界各国的发展共识。阅读材料，结合所学知识回答问题。　

材料一：1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程--革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。

——《新全球史》

材料二：

材料三：2020年5月6日，外交部发言人华春莹在回答记者提问时表示，中国已经不是101年前的中国了。我们希望华盛顿有些人好好思量一下，如果在今天还想借疫情对中国甩锅推责、打击霸凌中国，14亿中国人民会做出怎样强有力的反应。

材料四：这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之同，习近平总书记提出了中国方案；构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想，更是温暖了世界。

——摘自新华网

（1）根据材料一结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？

（2）材料二左图英、德两国各自纠集他国组成联盟，扩军备战、冲突不断，最终引发了那次战争？右图事件发生在哪次世界大战中？　

（3）材料三中，中国已经不是101年前的中国了，请问101年前即1919年召开的巴黎和会，最能体现其大国分赃实质的会议内容是什么？

（4）习近平的中国方案凸显了当今时代的主题，这一主题是什么？面临这个时代，除了“构建人类命运共同体”，你还有哪些建议？

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阅读材料，回答问题。

材料一　“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来，苏联对铁幕以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。对苏联的扩张，不能采取‘绥靖政策’。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。”

——1946年3月英国首相丘吉尔的“铁幕演说“

（1）据材料材指出“铁幕演说”的目的?结合所学知识，指出美国为“担负起未来的责任”采取的的主要行动。

材料二　1989年布什公开提出：美国现在的目标远不仅仅是遏制苏联的扩张主义，我们所要求的是苏联重新成为国际社会的一员，西方应当鼓励苏联朝着一个开放的社会演进，直到迹象表明苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后，华盛顿才会不再阻止对苏联的经济援助。

——《世界历史》杂志

(2)材料中布什所说“苏联重新成为国际社会的一员”的目的是什么？导致了什么结果？

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进入20世纪以来,世界日益成为一个密不可分的整体,这构成了世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面。阅读下列材料,回答问题:

（聚焦欧洲）

材料一　1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望地评论:“这一切都来自这种该死的联盟体系,他们的较量是现代战争的祸根。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二　战后欧洲合作与发展,是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的,这两国是宿怨深厚的邻居……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

——《大国崛起》

（放眼世界）

材料三

（中国方案）

材料四　当今世界,各国相互依存、休戚与共,我们要继承和弘扬《联合国宪章》的宗旨和原则,构建以合作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。

——习近平在联合国大会上的讲话

(1)材料一中在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团?战后欧洲在20世纪60年代“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措是什么?

(2)材料一中的“战争”与材料二中“合作”分别给欧洲带来什么不同的影响?

(3)材料三中图一《联合国家宣言》签署有什么作用?据图二,联合国是怎样“维持国际和平及安全”的?

(4)据材料四,概括“中国方案”。

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探究题

近代欧洲国家在资本主义的发展过程中，对世界产生了重大的影响。它曾经是世界的中心，后来一度衰落，又再度振兴。阅读下列材料，回答问题：

（崛起）

材料一：1750～1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。

（1）根据材料一并结合所学知识，分析“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治和经济因素各是什么？

材料二：在19世纪期间，工业革命从英国逐渐传播到欧洲大陆。……工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率得到了史无前例的提高……1914年时欧洲大陆的人口却是1750年时的3倍以上……西方的许多国家如英国、比利时和德国，到1914年时，已使它们的绝大多数人口生活在城市里。

（2）根据材料二，归纳工业革命给工业化国家带来的社会巨变。

（衰退）

材料三：经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后，面对严重衰落的欧洲，欧洲政治家们发出了新的欧洲统一的呼声。

（3）材料三中的“美国的经济渗透”指的是什么？根据材料三并结合所学知识，概括欧洲在二战后走向联合的外因。

（复兴）

材料四：表中西欧六国为：英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时，均为欧共体（欧盟）成员

（4）据材料四的图表分析，1952～1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势？结合所学知识说说这一趋势对世界格局产生了怎样的影响？

（5）纵观近现代欧洲历史发展的进程，对中国社会主义建设有何启示？

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进入20世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，构成了世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面。阅读材料，回答问题：

（聚焦欧洲）

材料一：1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代战争的祸根。”

﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

﹣﹣《大国崛起》

（1）材料一中在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团？战后欧洲在二十世纪六十年代“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措是什么？

（2）材料一中的“战争”与材料二中“合作”分别给欧洲带来什么不同的影响？

（放眼世界）

材料三：

（3）图一《联合国家宣言》签署有什么作用？据图二，联合国是怎样“维持国际和平及安全”的？

（中国方案）

材料四：当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共贏为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。

﹣﹣习近平在联合国大会上的讲话

（4）据材料四，概括“中国方案”。

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进入20世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，构成了世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面。阅读材料，回答问题：

（聚焦欧洲）

材料一：1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代战争的祸根。”

﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。

﹣﹣《大国崛起》

（1）材料一中在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团？战后欧洲在二十世纪六十年代“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措是什么？

（2）材料一中的“战争”与材料二中“合作”分别给欧洲带来什么不同的影响？

（放眼世界）

材料三：

（3）图一《联合国家宣言》签署有什么作用？据图二，联合国是怎样“维持国际和平及安全”的？

（中国方案）

材料四：当今世界，各国相互依存、休戚与共，我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共贏为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。

﹣﹣习近平在联合国大会上的讲话

（4）据材料四，概括“中国方案”。

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（15分）阅读材料，回答问题。

材料一：1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……不仅如此，这场世界大战历时4年多，共有30多个国家、15亿人口卷入战争，其中，死伤3000多万人，参加国家的直接军费和战争造成的损失达3400多亿美元。

材料二：第二次世界大战……因战争死亡的军人和平民超过5500万人，直接军费开支总计13万亿美元，参战国物资损失总价值达4万亿美元。

材料三：当今世界，美国多次发动局部战争，特别是1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，以南联盟军队屠杀科索沃阿尔巴尼亚族人为借口，发动了科索沃战争。

（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？（3分）这场战争发生的根本原因是什么？（3分）

（2）根据材料一和材料二谈谈战争对我们的影响。（4分）

（3）你认为威胁当今世界安全的主要因素是什么？（2分）根据材料三，请你就维护世界和平提出一条合理化建议。（2分）

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