阅读下面这首古诗，完成各题。
西北有高楼
西北有高楼，上与浮云齐。
交疏结绮窗，阿阁三重阶，
上有弦歌声，音响一何悲！
谁能为此曲，无乃杞梁①妻。
清商②随风发，中曲正徊，
一弹再三叹，慷慨有余哀。
不惜歌者苦，但伤知音稀。
愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。
（选自《古诗十九前》）
[注]①杞梁，名殖，字梁，春秋时齐国大夫，伐莒，战死于莒国城下。其妻痛哭十日后自尽。②清商，乐曲名，声调清越悲凉。
1.下列对这首诗的贯析，不正确的项是
A. 诗中用“上与浮云齐”和“阿阁三重阶”两句来突出楼阁之高。
B. “音响何悲”的“悲”字概括了全诗的感情，而“徘徊”“叹”“哀”等词语则具体描写出了悲凉的感情。
C. “中曲正徘徊”中的“徘徊”一语双关，既形容乐曲旋律回环往复的变化，也暗指歌者彷徨不定的心情。
D. 诗的最后两句运用比喻手法，表现出听着希望与教者结为连理、比翼双飞的思型感情。
2.楼上歌者之悲与听者之悲是否相同?请简要分析。
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阅读下面这首古诗，完成各题。
西北有高楼
西北有高楼，上与浮云齐。
交疏结绮窗，阿阁三重阶，
上有弦歌声，音响一何悲！
谁能为此曲，无乃杞梁①妻。
清商②随风发，中曲正徊，
一弹再三叹，慷慨有余哀。
不惜歌者苦，但伤知音稀。
愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。
（选自《古诗十九前》）
[注]①杞梁，名殖，字梁，春秋时齐国大夫，伐莒，战死于莒国城下。其妻痛哭十日后自尽。②清商，乐曲名，声调清越悲凉。
1.下列对这首诗的贯析，不正确的项是
A. 诗中用“上与浮云齐”和“阿阁三重阶”两句来突出楼阁之高。
B. “音响何悲”的“悲”字概括了全诗的感情，而“徘徊”“叹”“哀”等词语则具体描写出了悲凉的感情。
C. “中曲正徘徊”中的“徘徊”一语双关，既形容乐曲旋律回环往复的变化，也暗指歌者彷徨不定的心情。
D. 诗的最后两句运用比喻手法，表现出听着希望与教者结为连理、比翼双飞的思型感情。
2.楼上歌者之悲与听者之悲是否相同?请简要分析。
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阅读下列诗歌，完成下列各题。（5分）
西北有高楼
（古诗十九首）
西北有高楼，上与浮云齐。
交疏结绮窗，阿阁三重阶。
上有弦歌声，音响一何悲！
谁能为此曲？无乃杞梁妻。
清商随风发，中曲正徘徊。
一弹再三叹，慷慨有余哀。
不惜歌者苦，但伤敌意稀。
1.下列对这首诗的解说与赏析不正确的一项是 （ ）（3分）
A．“西北有高楼，上与浮云齐。交疏结绮窗，阿阁三重阶。”这四句诗重在写出歌者地位的不凡。
B．“清商随风发，中曲正徘徊。”两句中，“清商”写出乐曲特点，音调清越；“徘徊”，写出歌者在一个地方来回走动。
C．“不惜歌者苦，但伤敌意稀。”中的“知音”指懂得乐曲中意趣的人，引申为了解对方内心抱负的人。
D．这首诗歌所吟咏的是高楼上的弦歌，那激越悲哀动人的乐曲之声，引起了一个楼外人对歌者的同情和知音稀少的感慨。
2.“清商随风发，中曲正徘徊。一弹再三叹，慷慨有余哀。”张庚在《古诗十九首解》中评价这四句诗“但摹写声音，正摹写其人也”。你如何理解？（2分）
答：
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阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
西北有高楼
《古诗十九首》
西北有高楼，上与浮云齐。
交疏结绮窗，阿阁三重阶，
上有弦歌声，音响一何悲！
谁能为此曲？无乃杞梁妻。
清商随风发，中曲正徘徊。
一弹再三叹，慷慨有余哀。
不惜歌者苦，但伤知音稀。
愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。
（注）①交疏：一横一直的窗格子，指窗制造精致。结绮：张挂着绮制的帘幕，指窗装饰华美。结，张挂。绮，有花纹的丝织品。②阿阁：阁有四阿，叫做“阿阁”，指屋极四面有曲檐，是古代最考究的宫殿式的建筑。三重阶：指台，楼在台上。③杞梁妻：杞梁的妻子。杞梁，即杞梁殖，春秋时齐国大夫。征伐莒国时，死于莒国城下。他的妻子为此痛哭十日，投水自杀。传说死前谱有琴曲《杞粱喜叹》。
1.下列对这首诗的解说和赏析，不正确的一项是 ( )
A.“西北有高楼，上与浮云齐”两句是说，那西北方有一座高楼，高耸入云。由高楼起笔给人一种高不可及的突兀感，同时不论在空间还是感觉上都造成了一种隔绝的状态。
B.“上有弦歌声，音响一何悲！谁能为此曲？无乃杞梁妻。”诗人所听到的高楼琴曲，似乎正有杞梁妻哭颓杞都之悲，故以之为喻。后两句是说，楼上谁在弹如此凄婉的歌曲呢？莫非是杞梁妻吗？
C.“清商随风发，中曲正徘徊”两句中“商”为古代音乐七音之一，“清商”写出乐曲特点，音调清越：“徘徊”写出歌者在一个地方来回走动。
D.“不惜歌者苦，但伤知音稀”两句是说，我最哀伤的不是歌者的哀痛，而是没有人能够理解她歌中的伤悲。知音难觅才是她感伤叹息的真正原因。
2.请赏析这首诗歌是如何摹写音乐的。
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阅读下面的文字，完成后面题目。
郁孤台笑了
彭世强
①一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊！它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史！我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶！
②我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古！
③这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁①》赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，深山闻鹧鸪。”
④我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竟有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾！于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方！
⑤仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉②于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈！
⑥“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯③缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路！结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首！这样的历史耻辱，岂容忘记！江水、泪水，就这样融而为一了。
⑦我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉！它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴！然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹！辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣！
⑧我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心”。是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧国！如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点，然而，民族之魂犹在！
⑨眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵，剪之难断……
⑩如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻？此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究……我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中！
⑾如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……
[注] ①造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二、三年（1175—1176），辛弃疾任江西提刑（掌管刑法狱讼的官），官署在赣州，这首词当作于这一二年间。②龙泉：剑名，这里指宝剑。③金瓯：黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国土。
1.这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标志，加以概括，填在横线上。（每空限2字）（3分）
仰望郁孤台——_______郁孤台——_______郁孤台——_______郁孤台
2.结合语境，解释第⑧段中加点词语“历史的霉点”的含义。（2分）
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3.说说第⑥段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两句诗在结构的作用，并作简要分析。（3分）
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4.阅读第⑦段和第⑾段中画线的句子，联系全文说说自己的理解。（4分）
（1）古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”?（2分）
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（2）郁孤台为什么“笑了”?（2分）
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阅读下面这首古诗，完成下面小题。
平 凉①
李攀龙
春色萧条白日斜，平凉西北见天涯。惟余青草王孙路，不入朱门弟子家。
宛马如云开汉苑②，秦兵二月走胡沙。欲投万里封侯笔，愧我谈经鬓有华。
注：①平凉城在汉唐盛世时并不属于边塞地界，可是明王朝自永乐年间弃大宁徙东胜，宣德年间又迁开平与独石，嘉靖时复弃哈密、河套，嘉峪关以外大片土地尽失。②“汉苑”原指汉朝马苑，这里借写明代平凉府的大牧马场。平凉府西有群牧监。“宛马”原为汉代著名的大宛马，这里借指当地饲养的西北良种战马。“如云”形容奇多。秦兵，指明朝军队。
1.请指出首联诗句景与情的关系，并对其加以分析。
2.该诗的尾联运用了哪一种表达技巧？并请分析诗人内心有着怎样复杂的情感。
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阅读下面这首诗，回答问题。（8分）
春别应令四首（其四）
[南北朝?梁]萧绎
日暮徙倚渭桥西，正见凉月与云齐。
若使月光无远近，应照离人今夜啼。
1.这首诗的前两句选取了哪些意象？营造了怎样的氛围？（4分）
2.这首诗的后两句是怎样写思家的？有什么妙处？（4分）
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阅读下面的文字，完成各题。
一棵小白杨
朱金平
“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆……””
一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。
身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。
十八岁那年，他就是唱着那首脍炙人口的《小白杨》，带着无限美好的向往来到这个哨所的。那也是一个春天，他和十八位新战友乘坐一辆卡车向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上，融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车越过一路坎坷，才登上了哨所。他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。
连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀当时也许还没能深刻理解这些话的含义，但看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。
边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，王克怀与六位战友进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认了这一成绩，当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。
作为一名边防军人，王克怀的婚事成了家人的“心病”。在边防哨所，一年到头连个女孩子的影子都见不着，未婚士兵的假期每年也只有二十天。王克怀和姐姐介绍的姑娘相识后，姑娘的父母有些犹豫：女儿要嫁给一个远在天边的军人，平时连个照应也没有。姑娘决定到部队去看看，再决定关系的发展。
刚进十月，小白杨哨所矗立的山上已是一片枯黄，一片片雪花开始飞舞。姑娘就是这个时候千里迢迢来到王克怀身边的。此时这里并没有什么风景，王克怀便带着姑娘来到哨所旁那棵高大的白杨树下参观，给她讲这棵白杨及连队的荣誉史。姑娘的眼睛一下子就亮了《小白杨》唱的就是这棵树呀！这里就是小白杨哨所？你怎么不早告诉我呀！”婚事，就这么定了！一年春节期间，电视播出了边防军人王克怀在部队训练与生活的专题报道。王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横没想到过去在家里一句话不高兴就摔门而去的娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息……还是部队锻炼人、出息人啊！”
离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。
1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着。这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。而旁边，更多的一棵棵子母小白杨也正在成长。
《小白杨》优美的歌声再次响起，我不禁脑海里突然冒出茅盾在《白杨礼赞》中的一句话：“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”
1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 开头引用了读者耳熟能详的歌曲，拉近了文章与读者的审美距离，使读者易于产生亲切感；同时点题，并为下文点出小白杨哨所做铺垫。
B. 文中的王克怀在军营里并没有什么惊天动地的壮举，他的故事感动人，只是因为他在平凡的岗位上努力尽一名普通战士的职责而已。他是千千万万边防军人的缩影。
C. 文中划线句的景物描写表明了哨所环境的恶劣和艰苦，赞美了王克怀的妻子嫁入军营的伟大奉献精神。
D. 文章使用全知视角，讲述王克怀未从军时“在家里一句话不高兴就摔门而去”，初到军营时迷茫、退缩，并不回避人物自身的性格弱点，使人物形象刻画得更加立体，更加符合生活真实。
2.小白杨和王克怀的人生经历紧密相连，在王克怀的不同人生阶段都留下了印记。请结合文本说明这一点。
3.以王克怀为代表的边防军人身上体现了一种“小白杨精神”。请结合文本，阐释“小白杨精神”的具体含义。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
现在看，脱贫攻坚的主要难点是深度贫困。以某省为例，深度贫困的特征可以概括为“两高、一低、一差、三重”。“两高”即贫困人口占比高、贫困发生率高。深度贫困县贫困人口占全省贫困人口总数22%以上；深度贫困县贫困发生率在15%以上，高于全省贫困县平均水平近9个百分点；深度贫困村贫困发生率接近35%，高于全省贫困村平均水平近24个百分点。“一低”即人均可支配收入低。深度贫困县人均国内生产总值21650元，人均公共财政预算收入1386元，农民人均可支配收入5928元，分别只有全省平均水平的50.7%、36.2%、49.7%.“一差”即基础设施和住房差。深度贫困县的贫困村中，村内道路、入户路、危房需要维修和重建。“三重”即低保五保贫困人口脱贫任务重、因病致贫返贫人口脱贫任务重、贫困老人脱贫任务重。
深度贫困地区在2020年如期实现脱贫攻坚目标，难度之大可想而知。脱贫攻坚本来就是一场硬仗，而深度贫困地区脱贫攻坚是这场硬仗中的硬仗。
（摘编自2017年8月31日新华网）
材料二：
2012-2016年全国农村贫困人口数据及发生率
| 年度 | 当年贫困人口减少（万人） | 年底贫困人口（万人） | 贫困发生率（%） |
| 2012 | 2339 | 9899 | 10.20 |
| 2013 | 1650 | 8249 | 8.50 |
| 2014 | 1232 | 7017 | 7.20 |
| 2015 | 1442 | 5572 | 5.70 |
| 2016 | 1240 | 4332 | 4.50 |
（注）以上数据根据国家统计局、国务院扶贫办等网站公布的数据整理，人口数按照每人每年2800元（2010年不变价）的农村扶贫
材料三：
脱贫攻坚千难万难，最难的是有一些贫困群众“不怕穷”，也就是脱贫的内生动力不足。解决精神匮乏比解决物质匮乏难，解决千百年来形成的落后观念和习俗比解决贫穷难。
国家统计局近期对云南八个市州‘直过民族’贫困村进行调查，59.5%的受访者对当前生活表示满意，35.2%表示一般，只有5.3%的表示不满意。贫困程度这么深，满意度还非常高，“不怕穷”、安于现状是一个重要原因，宁可守着穷摊子，也不愿干出新生活。
落后的观念、习俗，许多是千百年来形成的，改变不是一朝一夕之事。精神上的内生动力和物质上的脱贫，既有密切联系，也有一定区别。扶贫工作既不提高标准，吊高胃口，也不急于求成，降低标准，我国有信心在2020年打赢这场攻坚战。
（摘自中国政府网）
材料四：
不同地区因历史、文化、地理环境等原因，致贫原因不尽相同，“个性化”扶贫无疑是一剂治疗贫困的良药。
扶贫“个性化”，因地因人制宜是关键。不同地域、不同家庭、不同个体，在致贫问题上存在差异性的，唯有深入其中、量体裁衣，才能最大限度地激发精准扶贫的效用，全面助推精准扶贫攻坚工作持续升温。个性化扶贫在政策的制定上，要摸清家底，找出区域致贫的主要原因，借鉴其他地区扶贫工作的成功经验和做法，对其可行性进行研判，结合本地实际情况，探索出台科学合理的帮扶政策，并在政策的实施过程中根据推进情况进行适当调整。在扶贫项目上，要改变“帮扶就是帮钱帮物”的传统观念，多研究些切实可行的解决方法，按照贫困程度、产业发展进度、脱贫难易程度等，制定地区扶贫开发实施计划和年度计划，把扶贫工作纳入地方经济社会总体规划统筹安排，杜绝盲目扶贫。
（选自《大众日报》）
1.下列对材料一相关内容的理解，最为正确的一项是
A.深度贫困县贫困人口占所在省贫困人口比例高，贫困发生率低于所在省贫困县平均水平。
B.深度贫困县国内生产总值较低，人均可支配收入低，均占所在省平均水平的一半左右。
C.深度贫困县的贫困村问题重重，村内道路、入户路等基础设施和危房需要维修或重建。
D.深度贫困县的低保五保贫困人口、因病致贫返贫人口、老弱病残等三类人口脱贫任务重。
2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A.从材料二看，2012年至2016年五年间，当年贫困人口减少数量、年底贫困人口数量和贫困发生率都呈直线下降趋势。
B.一些地区千百年形成的落后观念和习俗使群众脱贫的内生动力不足，从这个角度来说，解决这些贫困群众的精神匮乏问题更为重要。
C.历史、文化、地理环境的不同造成不同地区致贫原因也不同，实行个性化扶贫能够改变贫困面貌，全面助推扶贫攻坚工作。
D.在扶贫过程中，必须立足于各地实际情况，探索出台科学合理的帮扶政策，不能使用其他地区的经验和做法。
3.个性化扶贫应采取哪些具体措施？根据上述材料概括。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1.与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是
A.弥留之际 B.欲盖弥彰 C.弥天大谎 D.弥补过失
2.把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是
A.翠绿欲滴 B.轻盈飘逸 C.舒然展放 D.高高耸立
3.文中画线句子使用了何种修辞？请结合句意分析。
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三、阅读下面的古诗，完成小题。
白马篇
曹植
白马饰金羁①，连翩西北驰。借问谁家子，幽并②游侠儿。
少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢③何参差。
控弦破左的④，右发摧月支。仰手接飞猱⑤，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。
羽橄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。
弃身锋刃端，性命安可怀?父母且不顾，何言子与妻!
名编壮士籍，不得中⑥顾私。捐躯赴国难，视死忽如归!
（注释）①羁:马笼头。②幽并:幽州和并州，民俗任气尚侠。③楛(hù)矢:用楛木做箭杆的箭。④的:箭靶。下文的“月支”“马蹄”都是箭靶名称。⑤接飞猱(náo): 射中飞猿。⑥中:心中。
1.下列对本诗内容的理解，有误的一项是
A. “借问”领起四句补叙人物身份来历，“游侠”暗示了少年的鲁莽好勇。
B. “宿昔”以下八句用多种手法，极力渲染人物的英姿飒爽、武艺超群。
C. “边城”以下六句写军情紧急，少年勇赴国难，纵横疆场，呼应开篇。
D. 结尾八句展示了英雄捐躯为国、视死如归的精神境界，格调昂扬向上。
2.“控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。”运用了“赋”的手法，下列诗句采用这一写作手法的一项是
A. 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚! (《诗经·氓》)
B. 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。(《诗经·采薇》)
C. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(屈原《离骚》)
D. 十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。(《孔雀东南飞》
3.清代学者称曹植诗“极工起调”，意思是曹植作诗非常讲究开头，请简析本诗开头两句的精彩之处，
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