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阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 自汉代起，中国对外贸易的规模已相当大，但是到了唐朝，尤其是宋朝，对外贸易量远远超过以往任何时候，当然，对外贸易迅速发展的基础，是中国前所未有的经济生产率……宋朝时的中国正朝着一个海上强国的方向发展。
——《全球通史》
材料三 （明朝）下西洋船队捐往海外数量惊人的物品中采自民间的比例加大，对民间手工业的兴起有着重要意义，而大量国内手工业产品销往海外，又不可能不刺激国内商品经济的发展及市场的繁荣。
——《中国融入世界的步履》
（1）材料一所示文物出土于唐朝墓葬，这些文物共同反映了什么？
（2）根据材料二，指出宋朝对外贸易迅速发展的基础是什么。结合所学知识，还有哪些因素促进了宋朝对外贸易的发展？
（3）材料三中“下西洋船队”指的是什么事件？根据材料三，指出其影响。
（4）综合上述材料和探究，你能获得什么启示？
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阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：自汉代起，中国对外贸易的规模已相当大，但是到了唐朝，尤其是宋朝，对外贸易量远远超过以往任何时候，当然，对外贸易迅速发展的基础，是中国前所未有的经济生产率……宋朝时的中国正朝着一个海上强国的方向发展。
——《全球通史》
材料三：(明朝)下西洋船队捐往海外数量惊人的物品中采自民间的比例加大，对民间手工业的兴起有着重要意义，而大量国内手工业产品销往海外，又不可能不刺激国内商品经济的发展及市场的繁荣。
——《中国融入世界的步履》
材料四：清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。当时西方的殖民者正向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是限制对外贸易。
——人教版《中国历史》七年级下册
(1)材料一所示文物出土于唐朝墓葬，这些文物共同反映了什么？
(2)根据材料二，指出宋朝对外贸易迅速发展的基础是什么。结合所学知识，还有哪些因素促进了宋朝对外贸易的发展？
(3)材料三中“下西洋船队”指的是什么事件？根据材料三，指出其影响。
(4)材料四反映了清政府制定了什么对外政策？
(5)综合上述材料和探究，你能获得什么启示？
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阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：19世纪中叶，英国已有相当数量的资本输出，在第二次工业革命时期，资本输出又进一步加紧和扩大。……英国对外投资的收入不仅超过了对外贸易的收入，而且超过了工业的收入。……严重阻碍了新技术在英国的扩散和生产规模的扩张。
材料二：在19世纪末，当进程走到一定的距离时，还是遇到了瓶颈。可是，总体而言，英国的企业家是在等待别人来解决瓶颈问题的。……至少在1870年以后，衰退的迹象和活力的表现均已明显可见。
——摘编自查尔斯·P．金德尔伯格【美】《世界经济霸权1500-1990》
材料三：……和以前一样，工业化的核心是依靠俄国强大的自然资源和为与希特勒的反共产主义德国进行战争做准备的重工业。斯大林不相信价格竞争，而是依靠正规的集中的资源配置来分配设备和物资。这导致了瓶颈现象和浪费，……不过毫无疑问，迅速的工业增长正在发生。在前两个五年计划期间，也就是到1937年之前，同一时期的西方正陷于经济萧条，苏维埃的机器产量和金属制造业增长了14倍。苏联已在德国和美国之后成为世界第三大工业强国。
——摘编自皮特·N·斯特恩斯等著《全球文明史》
（1）根据材料一、二指出，英国工业发展中遇到的“瓶颈”及其原因。（4分）
（2）根据材料三回答， 20世纪30年代苏联在出现发展“瓶颈”后未能及时突破的原因有哪些？（4分）
（3）两国未能突破发展“瓶颈”分别对世界局势产生了怎样的影响？（4分）
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阅读材料，回答下列问题。
材料一 唐朝对外交通发达，对外贸易频繁。当时与唐朝通商的国家达70多个，中外交往出现了盛况空前的局面。
材料二 习近平总书记在十九大报告中强调，中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。这是我们对世界的庄重承诺……。
（1）根据材料一并结合所学知识写出两例唐朝主动对外友好交往的事例。
（2）我国“对外开放的窗口”在哪里？与此同时还设立了哪几个经济特区？（举2例）
（3）根据上述材料，结合所学知识，概括我国当今对外开放的新格局。
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阅读材料，回答问题。(10分)
材料一 近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代钱币和陶器。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料二 宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占重要地位。
——人教版《中国历史》七年级下册
材料三 郑和七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区。郑和船队每到一处，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产。……与当地官府和商人开展贸易。在古里进行交易时，商议货价，写成合约，最后握手击掌为定，不再悔改。
——人教版《中国历史》七年级下册
(1)依据材料一中的考古发现你得出怎样的结论？（4分）
(2)依据材料二和所学知识回答，宋代海外贸易发达的原因是什么？（2分）
(3)依据材料三和所学知识回答，郑和船队与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？（4分）
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史书记载宋朝对外贸易额远远超过以往任何时候。这一历史现象出现的主要原因是( )
A．国家疆域的扩大 B．指南针的广泛应用
C．儒学的发展 D．社会秩序的稳定
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汉、唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代，其对外交往的特点也不断变化，从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举，再到宋代以海路为主。对外开放与交流，促进了国家的发展和强盛。阅读以下材料，回答问题。
材料一 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
（1）依据材料一，结合所学知识，说出鉴真的身份以及东渡日本的目的?
材料二 下图1974年泉州市后渚港出土的南宋中型远洋商船。该船长为34米，宽11米，深4米左右，载重量200吨以上。
（2）根据材料二结合所学，分析当时外国商人成为中国海船常客的原因。
材料三 宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府鼓励海外贸易，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”
（3）材料二反映了宋朝造船业的发达，请利用材料三,分析其中的原因。〈答出2个要点〉请谈谈你对唐朝和宋朝的对外关系的认识。
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对外贸易和对外开放对影响着一个时代或国家的发展。阅读材料，回答下列问题：
材料一 宋朝政府在一些重要港口开设专供外商居住地“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”，还先后在广州、杭州等地设立市舶机构。 ——北师版七下教材
材料二 有学者认为：“改革开放以来，一种贴近现实生活的马克思主义应运而生了……它是能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义。”邓小平等共产党人实行改革开放，从而开辟了一条道路使我国进入社会主义现代化建设新时期。
材料三 有人在纪念改革开放30周年的征文中写道：“在此后的三十年间，从半闭关锁国状态下苏醒的中国快马加鞭追赶世界。如我们追溯新中国融入世界的历史，那1980年打开的第一扇‘窗’则需我们永远铭记。”
（1）材料一反映了宋朝政府怎样的政策取向？（2分）其直接效果怎样？(2分)
（2）据材料二分析“现实马克思主义”的主要开创者是谁？（2分）邓小平从而开辟了一条怎样的道路使我国进入社会主义现代化建设新时期？（2分）
（3）据材料三分析“第一扇‘窗’”是指什么？（2分）
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建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，已成为时代热点。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 汉代丝绸之路图
材料二 唐朝对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”
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——摘自《中国历史》六年级下册(鲁教版)
材料三 “明初，社会安定，国力雄厚。1405—1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
材料四 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。
——《大国崛起》
材料五 中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析
（1）据汉代丝绸之路并结合所学知识，写出图中字母A所代表的地区。公元前60年，西汉政府专门设立了什么机构来管理图中的C所代表的地区？
（2）结合所学知识，请写出唐朝经陆上丝绸之路对外交往的历史事件。
（3）依据材料三，指出郑和下西洋的重要前提。
（4）材料四中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？材料四认为“地理大发现”对世界产生了什么影响？
（5）根据材料五，回答“一带一路”建设的最终目标是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？
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阅读材料回答问题。
材料一 英国依仗工业革命所形成的技术基础，高速发展对外商业贸易……在19世纪中期一跃成为最大的经济强国，占据了工业霸主的地位，把竞争对手远远地抛在了后面………而世界各国都必须毫无保留的为英国的商品撇开大门，若有不从者，枪炮伺候。
材料二 洋务派先后创办了一大批军工企业。……，逐步做到了“凡一切枪炮，轮船，军火均能自造洋务运动把“近代工业导入中国，开始了中国的机器时代”，使中国在工业近代化道路上迈出了可喜的一步。然而，如众所周知，洋务运动既未能使中国强，也未能使中国富……甲午战争的失败，最终宣告了这一运动的破产。
（1）根据材料一，分析英国在“19 世纪中期一跃成为最大的经济强国”的原因。
（2）根据材料二，列举两个洋务派创办的军工企业。你认为材料二是如何评价洋务运动的积极作用的。
（3）综合上述材料，结合所学知识，从中英两国近代化的发展过程得到什么启示？
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