阅读下面的宋词，完成下面小题。
鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作
辛弃疾
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑①渡江初。燕兵夜娖②银胡觮③，汉箭朝飞金仆姑④。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎⑤策，换得东家种树书。
（注释）①锦襜（chān）突骑：襜，战袍。指精锐的锦衣骑兵。②娖（chuò）：整理的意思。③银胡觮（lù）：银色或镶银的箭袋。④金仆姑：箭名。⑤戎：入侵者。
1.下面对词作理解和分析有误的一项是（ ）
A.这首词是他晚年家居时，碰到客人和他谈起建立功名的事，引起他回想从青年到晚年的经历而作的。
B.词的上片用“拥”字、“飞”字表动作，从旌旗、军装、兵器上加以烘托，写得有声有色，饱满有力，极富感染力。
C.下片的前二句今昔对照，一“追”一“叹”，包含对过往岁月的追念，对经历挫折的感叹；又灵活地从上片的忆旧引出下片的叙今。
D.下片第三句申明“叹今吾”的主要内容。草木经春风的吹拂能重新变绿，人的须发在春风中由黑变白。词人借此感叹春风无情、春天易逝的惆怅之情。
2.试简析词句“却将万字平戎策，换得东家种树书”中包含的思想感情。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的宋词，完成下面小题。
鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作
辛弃疾
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑①渡江初。燕兵夜娖②银胡觮③，汉箭朝飞金仆姑④。
追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎⑤策，换得东家种树书。
（注释）①锦襜（chān）突骑：襜，战袍。指精锐的锦衣骑兵。②娖（chuò）：整理的意思。③银胡觮（lù）：银色或镶银的箭袋。④金仆姑：箭名。⑤戎：入侵者。
1.下面对词作理解和分析有误的一项是（ ）
A.这首词是他晚年家居时，碰到客人和他谈起建立功名的事，引起他回想从青年到晚年的经历而作的。
B.词的上片用“拥”字、“飞”字表动作，从旌旗、军装、兵器上加以烘托，写得有声有色，饱满有力，极富感染力。
C.下片的前二句今昔对照，一“追”一“叹”，包含对过往岁月的追念，对经历挫折的感叹；又灵活地从上片的忆旧引出下片的叙今。
D.下片第三句申明“叹今吾”的主要内容。草木经春风的吹拂能重新变绿，人的须发在春风中由黑变白。词人借此感叹春风无情、春天易逝的惆怅之情。
2.试简析词句“却将万字平戎策，换得东家种树书”中包含的思想感情。
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阅读下面这首词，完成下列小题。
鹧鸪天
辛弃疾
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。
壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑①渡江初。燕兵夜娖银胡䩮②，汉箭朝飞金仆姑③。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。
（注）①锦襜突骑：精锐的锦衣骑兵。②娖银胡䩮：整理银色或镶银的箭袋。③金仆姑：箭名。
1.词的上阙雄壮，追忆领导抗金义军、擒获叛徒张安国并带义军南下的往事，塑造了一个________的词人形象；下阙悲凉，上下阙形成_________。
2.分析“春风不染白髭须”与《破阵子》中“可怜白发生”抒发情感的相同处。
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阅读下面这首词，完成下列小题。
鹧鸪天·送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。
1.“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”描绘了一幅什么样的画面？有什么作用？
2.说说“江头未是风波恶，别有人间行路难。”中“行路难”的弦外之音。
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（一）阅读下面的宋词，完成下列小题。
鹧鸪天·送廓之秋试①
[宋] 辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。
（注释） ①廓之：作者的门生。秋试：科举时代秋季举行的考试。②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。③禹门：即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
1.开篇两句写出了考生赶考时的环境有何特点？
2.请简要分析“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了作者豪放的词风的？
3.“明年此日青云去，却笑人间举子忙。”一句中蕴含着哪些情感？
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阅读下面这首宋词，完成后面的题目。（6分）
鹧鸪天
（宋·辛弃疾）
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
1.“陌上柔桑破嫩芽”句中加点的“破”字，用得非常传神，请做简要分析。（3分）
2.说说词中下片划线句子在写法上有何主要特点？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
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阅读下面这首宋词，完成下列试题。（6分）
鹧鸪天 代人赋①
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。
城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
1.词的上阙描绘了什么样的景象？（1分）
2.“平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦”两句选择典型形象描写景物，很有特色。试作简要赏析。（3分）
3.词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？（2分）
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阅读南宋辛弃疾的《鹧鸪天·送人》，完成第下列小题。
鹧鸪天·送人①
（南宋）辛弃疾
唱彻阳关②泪未干，功名馀③事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有④人间行路难。
（注解）①这首词是辛弃疾江上送别友人之作，作于宋孝宗淳熙五年（1178）春作者自豫章赴行在临安途中。这时候，他在仕途上已是经过不少挫折，因作此词抒发感慨。②阳关，即琴歌《阳关三叠》。后入乐府，名《渭城曲》，别名《阳关曲》，为送别之曲。③馀：多余。④别有：另有，更有。
1.（1）这首词中的“_________________，_________________”和李白《行路难》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句意思、情感相似。
（2）从“功名馀事且加餐”“只应离合是悲欢？”“别有人间行路难”几句可见整首诗的感情基调是：_________________。
2.“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”两句运用了哪种表现手法？蕴含了哪些思想感情？
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阅读辛弃疾的《鹧鸪天·送人》一词，完成后面的题。（6分）
鹧鸪天 送人
辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干，功名馀是且加餐。浮天水送无穷数，带雨云埋一半山。
今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！
【小题１】赏析“浮天水送无穷数，带雨云埋一半山”的妙处。（4分）
这首词表达诗人怎样的思想感情？（2分）
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阅读下面的宋词，完成下面小题。
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
春婉娩②，客飘零，残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
（注）①酴醿：一种观赏植物，古有“酴醿花开春事了”的说法。②婉娩：亦作“婉晚”。迟暮。
1.词的上片写景极具特色，请从色彩和动静的角度加以赏析。
2.同样是因春景而生情，白居易的《钱塘湖春行》和本词的下片所代表的情感有何不同？ 请简要分析。
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阅读辛弃疾的《瑞鹧鸪①》一诗，完成小题。
期思②溪上日千回，樟木桥边酒数杯。人影不随流水去，醉颜重带少年来。
疏蝉响涩林逾静③，冷蝶④飞轻菊半开。不是长卿终慢世⑤，只缘多病又非才。
（注）①瑞鹧鸪：词牌名。②期思：地名，在今江西省上饶市。罢官后的辛弃疾长期闲居并终老于此。③响涩（sè）：响声嘶哑干涩。逾（yú）：更加，格外。④冷蝶：冷清之蝶，犹言孤蝶。⑤长卿慢世：汉代辞赋大家司马相如字长卿。慢世：傲世，以傲慢的态度对待世事。
⑴词中写景突出冷寒寂寥之境，做到动中见静，静中有动的句子是：_______，______。
⑵最后两句运用了什么表现手法？表达了作者怎样的感情？
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