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阅读下列材料，回答问题
材料一 凡是满21周岁、身体健康且未被处过徒刑的男子，均有选举权；无记名秘密投票；议会议员不应有财产资格或其他任何期限；其他任何限制；议员应领取薪金；按照各地区选民的人数平均划分选举区......
材料二 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”
（1）材料一反映了英国的某一运动中工人的要求，其出自哪一文献？该文献体现了工人的哪些要求？
（2）材料二出自哪一纲领性文献？材料中的“统治阶级”指的是哪一阶级？
（3）根据材料二结合所学知识，概括该纲领性文献发表的历史意义。
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阅读下列材料，回答问题。（9分）
材料一： 所有成年男子都有选举权；进行无记名投票；平等选举；评论员选举废除财产资格要求；议员应有报酬；议员每年六月进行大选。
——《人民宪章》
材料二： “社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对国际共产主义兴起一百多年来发展特点的概括。
（1）材料一是哪一次工人运动的革命纲领?工人阶级提出了怎样的要求?（3分）
（2）社会主义由空想到科学这一理论诞生的标志及意义是什么？（3分）
（3）材料二社会主义从“理论到实践”指的是哪次革命运动？为宣扬这次革命运动的精神，鼓舞世界无产阶级斗争而创作的歌曲是什么？（4分）
（4）科学社会主义理论传入中国后，成为哪一运动后期的主流思想？这一理论由“理想到现实”在中国又指的是什么？（4分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 所有成年男子都有选举权；进行无记名投票；平等选区；评论员选举废除财产资格要求；议员应有报酬；议员每年六月进行大选。
——《人民宪章》
材料二 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
材料三 起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。
——《国际歌》
请回答：
(1)材料一是哪一次工人运动的革命纲领？工人阶级提出了怎样的要求？
(2)据材料二概述《共产党宣言》的主要内容。它的发表有什么意义？
(3)材料三是为了纪念哪一次革命运动而创作的？它反映出怎样的革命精神？
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阅读下列材料：
材料一 所有成年男子都有选举权；进行无记名投票；平等选区；评论员选举废除财产资格要求；议员应有报酬；议员每年六月进行大选。
——《人民宪章》
材料二 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
材料三 起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。
——《国际歌》
请回答：
(1)材料一是哪一次工人运动的革命纲领？工人阶级提出了怎样的要求？
(2)据材料二概述《共产党宣言》的主要内容。它的发表有什么意义？
(3)材料三是为了纪念哪一次革命运动而创作的？它反映出怎样的革命精神？
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材料一 所有成年男子都有选举权；进行无记名投票；平等选区；评论员选举废除财产资格要求；议员应有报酬；议员每年六月进行大选。
---《人民宪章》
材料二 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
---《共产党宣言》
材料三 起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。
---《国际歌》
请完成：
（1）材料一是哪一次工人运动的革命纲领？工人阶级提出了怎样的要求？
（2）材料二是什么人的作品？它的发表有什么意义？
（3）材料三是为了纪念哪一次革命运动而创作的？它反映出怎样的革命精神
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根据相关提示回答下列问题。
材料一 “凡年满21岁、精神正常、未判过刑的男子，均有选举权；1.实行秘密投票制，以保障选民充分享有投票权……”
——《人民宪章》
材料二
（1）材料一反映的是历史上的什么事件？该事件失败的根本原因是什么？
（2）材料二中图一反映的事件失败后，公社成员用怎样的实际行动号召全世界无产者联合起来，激励全世界无产者继续斗争？怎样理解图片二反映的历史事件是一次划时代的伟大革命？
（3）两则材料反映的历史事件的共同主题是什么？
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1838年由伦敦工人协会向国会提出一份请愿书，它提出年满21岁且精神正常的男子都有普选权，选举投票应秘密进行，废除议会候选人的财产资格限制，国会每年进行一次改选。材料中的历史事件
A.确立了议会高于王权的原则
B.是世界上第一次群众性的、 政治性的无产阶级革命运动
C.标志着马克思主义的诞生
D.是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
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阅读下列材料，回答问题：
材料：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉；未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。
（1）根据上面的材料，你能回答出它出自哪个文件吗？该文件颁布的时间和机构是什么？
（2）该文件颁布的目的是什么？反映了哪些人的利益？
（3）该文件的颁布具有怎样的历史意义？
（4）材料中所反映的该国的政治体制与当时我国的政治体制有何不同？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能再和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三：
①材料一出自英国的什么文献？它确立了什么原则？该文献的颁布使英国的政体发生了怎样的变化？
②材料二出自法国的什么文献？由什么机构颁布的？为什么说它具有历史进步意义？
③材料三体现了美国三个机构之间怎样的关系？结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能再和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。
材料二：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。
材料三：
（1）材料一出自英国的什么文献？它确立了什么原则？该文献的颁布使英国的政体发生了怎样的变化？（6分）
（2）材料二出自法国的什么文献？由什么机构颁布的？为什么说它具有历史进步意义？（6分）
（3）材料三体现了美国三个机构之间怎样的关系？结合所学知识，指出美国确立这一政体的法律文件？
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