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阅读下面两首诗歌，完成下列小题。
姑苏①怀古
许浑②
宫馆余基倚棹过③，黍苗无限独悲歌。
荒台麋鹿争新草，空苑岛凫④占浅莎⑤。
吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。
可怜国破忠臣⑥死，日月东流生白波。
[注释]①姑苏，即姑苏台，夫差曾为长夜之饮而在台上造春宵宫（吴越争战中被焚）。②许浑，晚唐著名诗人。③棹（zhào）：划船用的桨。④凫：水鸟，性极警觉。⑤莎：多年生草本植物。⑥忠臣：指伍子胥。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
1.请简析《姑苏怀古》颔联中的“争”和“占”字的表达效果。
2.“吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多”与“山雨欲来风满楼”在写法上有什么相似之处，请作简要分析。
3.许浑诗多写“水”，故有“许浑千首湿”一说，对此你有什么看法？请结合两首诗的尾联简要分析。
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阅读下面古代诗歌，完成下列小题。
山坡羊·潼关怀古
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.下面对本曲分析和理解不正确的一项是（ ）
A. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。”从触觉、听觉两个方面，写出了潼关雄伟险要的地势。
B. 山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。
C. 黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化，“怒”字注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
D. “兴，百姓苦；亡，百姓苦。” 表现出了作者对老百姓疾苦的深切同情。
2.请说说为什么“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”？
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阅读下面诗歌，完成后面小题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.这首曲抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
2.请对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字进行简要赏析。（3分）九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
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阅读下面这首古诗，完成下面小题。
蜂
唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
（1）诗歌前两句用矜夸的口吻，运用“_______”、“________”、“尽”等词语，极称蜜蜂“占尽风光”。
（2）此诗采用了夹叙夹议的手法，请作简析。
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩（元）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
1.请你对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”加以赏析。
2.“兴，百姓苦；亡，百姓苦”中蕴含了作者怎样的情感？
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阅读下面诗歌，完成题目。（3分）
赋得暮雨送李胄
（唐）韦应物
楚江①微雨里，建业暮钟时。
漠漠②帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋③。
相送情无限，沾襟比散丝④。
［注释］①楚江，建业，海门均属地名。②漠漠：形容天气微雨，水气氤氲。③浦树：水边的树。含滋：湿润，带着水汽. ④散丝：细雨。
（1）楚江边，建业城，送别友人的千言万语都浓缩在原诗中的“_____ ______”这一句来体现。（1分）
（2）下列选项中对诗的理解有误的一项是（ ）（2分）
A．全诗紧扣“暮雨”之中的景物着墨，句句写景，细细描绘，流露出诗人对雨中别致景色的喜爱之情。
B．颔联中细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速。营造了烟雨薄暮笼罩的氛围，烘托出诗人的浓郁的离愁别绪。
C．颈联中的“深”和“远”字着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。海门深，浦树远，显其浩渺，使整个画面富有立体感。
D．尾联中的“散丝”，即雨丝，用一个“比”字，把别泪和散丝交融在一起，直抒胸臆，抒发了浓浓的惜别之情。
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阅读下面诗歌，回答问题。
山坡羊·潼关怀古（张养浩·元）
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。
1.此曲中“山坡羊”是_________，“潼关怀古”是 ___________。
2.对这首曲理解分析不正确的一项是（ ）
A. 这是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。
B. “山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。
C. 曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。
D. 作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。
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阅读下面一首诗歌，回答下列问题。（4分）
寒 塘
[唐] 赵嘏（jiǎ）
晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁度南楼。
1.仔细阅读一二句 ，用词语概括出秋水的特点。（2分）
2.这首诗抒发了诗人怎样的感情？（2分）
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阅读下面这首诗，完成6—7题。（4分）
枫桥夜泊① 【唐】张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏②城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【注释】①夜泊：夜晚停船靠岸。②姑苏：即今江苏省苏州市。姑苏是它的别称。
1.．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
2.．展开联想，用自己的话把“江枫渔火对愁眠” 所表现的画面描述出来。（2分）
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阅读下列文字，根据语境完成后面的题目。
诗歌是中国人的宗教。诗歌教会了中国人一种生活观念，给予他们一种悲天 mǐn ( )人的意识，使他们对大自然寄予无限的深情，并用一种艺术的眼光来看待人生。更重要的是，它教会人们将精神和自然
为一体，春则觉醒而欢悦；夏则在小憩中 líng tīng( )蝉的欢鸣，感受时光的有形流逝；秋则悲悼落叶；冬则雪中寻诗。(1)“秋则悲悼落叶”中“悼”的正确读音是( )。
A．diào B．dào
(2)填入文中“
”最恰当的字是( )。A．融 B．溶
(3)根据拼音写出相应的汉字。
A．悲天 mǐn( )人 B．líng tīng( )
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
为一体，春则觉醒而欢悦；夏则在小憩中 líng tīng( )蝉的欢鸣，感受时光的有形流逝；秋则悲悼落叶；冬则雪中寻诗。