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阅读下面的古诗，完成下列小题。
终南别业（王维）
中岁④颇好道，晚家南山陲，兴来每独往，胜事②空自知。
行到水穷处，坐看云起时。偶然值③林叟，谈笑无还期。
（注）①中岁：中年。②胜事：美好的事，快意的事。③值：遇见。
1.颔联“兴来每独往，胜事空自知”写出了诗人怎样的内心？
2.阅读下面的诗句，选出与颈联“行到水穷处，坐看云起时”意境相同的一项，并结合诗句具体分析两位诗人的心境与情怀。
A.采集东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
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终南别业
〔唐〕王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
1.下列选项中与“兴来每独往”一句中的“独”字蕴意相似的一项（ ）。
A.独坐悲双鬓，空堂欲二更。（王维《秋夜独坐》）
B.独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
2.诗的最后一联“偶然值林叟，谈笑无还期”，突出“偶然”二字。其实不止遇见这林叟是出于偶然，诗中其他地方也处处流露出这样的“偶然”。请结合具体诗句分析这样的“偶然”所表现的情感。
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阅读王维的两首诗，然后回答问题。(4分)
使至塞上
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
终南别业
中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
(1)、对上面两首诗中加点词语的解释，不正确的一项是( )（1分）
A．问边：到边疆去问候。
B．征蓬：飘飞的蓬草，比喻飘泊的旅人。
C．孤烟：远处独起的炊烟。
D．胜事：美好的事情。
(2)、对上面两首诗的理解，错误的一项是（ ）（1分）
A、王维早年的边塞诗写得粗狂豪放，和他晚年清丽飘逸的山水田园诗迥然不同。《使至塞上》是他边塞诗中的力作。
B．“大漠孤烟直，长河落日圆。”以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句。
C．“偶然值林叟，谈笑无还期。”既具体描绘诗人悠闲放任之乐趣，更突出了“偶然”二字。诗句中的“偶然”二字贯穿上下，成为此次出游的一个特色。
D、《终南别业》一诗在描绘具体的山川景物的同时，也表现了诗人隐居山间时悠闲自得的心境。
(3)、《终南别业》中“行到水穷处，坐看云起时。”两句诗的意思是：（2分）
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古诗阅读
辋口①遇雨忆终南山因献王维
〔唐〕裴迪
积雨晦空曲②，平沙灭浮彩。
辋水去悠悠，南山复何在？
答裴迪
〔唐〕王维
森淼寒流广，苍苍秋雨晦。
君问终南山，心知白云外。
（注释）①辋口，辋谷口终南山辋川是王维的居住地，②空曲：高峻险要的山峰
1.这是一组赠答诗，裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“ ”相应和。
2.裴迪问“南山复何在”，王维答“心知白云外”。这问答传达出彼此怎样的情谊？请简要分析。
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阅读下面的文字完成下题。
辋川①闲居赠裴秀才迪②
唐·王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆③醉，狂歌五柳前。
①辋川：水名，在今陕西省蓝田县南终南山下。山麓有宋之问的别墅，后归王维。王维在那里住了三十多年，直至晚年。
②裴迪：诗人，王维的好友
③接舆：春秋楚隐士，装狂遁世。
1.这是一首五言律诗。其中第三联叫 联，整首诗押汉语拼音 韵。
2.请简要分析“寒山转苍翠”中的“转”字的作用？
3.诗歌的尾联用了什么表现手法？请作简要分析。
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积雨辋川庄①作
（唐)王维
积雨空林烟火迟，蒸藜②炊黍饷东菑③。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿④，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢⑤，海鸥何事更相疑⑥。
【注释】①辋川庄：今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。②藜（lí）:一年生草本植物，嫩叶可食，@饷东菑(zī): 给在东边田里干活的人送饭。③槿(jǐn): 植物名。落叶灌木，其花朝开夕谢。④争席: 典出《庄子·杂篇·寓言》: 杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座: 学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。⑥《列子黄帝篇》载: 海上有人与殴鸟想亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。
1.下列选项中有误的两项是( ） ( )
A. 首联写田家，诗人视野所及，按顺序先写空林烟火，再写农家饷田、田头野餐、早炊，展现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活气息，使人想见农妇田夫那怡然自乐的心情。
B. 领联写自然，两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。所谓诗中有面，这便是很好的例证。
C. 颈联写诗人隐居山林的富足奢侈生活。
D. 尾联两个典故，一正用，一正区，两相结合，抒写诗人淡泊自然的心境，而这种心境，正是上联所写清斋习静的结果。
E. 在这首七律诗中，诗人把自己的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，创造了一个物我相惬、情景交融的意境。
2.曾有人把此诗推为全唐七律的压卷，评价极高。请从动静结合的角度赏析颔联。
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学校开展“致敬英雄”主题教育活动,请你完成下列任务。
1.请你阅读下面文字，感受英雄的人格魅力，完成小题。
致敬钟南山
唐朝歌谣里有终南山
它松竹植被
是长安的屏障
是高僧隐士的乐土
抗击非典的战役里有钟南山
他学贯中西
是医生的榜样
是传染病人的救星
“把病情最重的病人送到我这里来”
是他当年处险不变的豪言
而今，又一场病毒
在中华大地肆意 ①
84岁的钟南山——
一个本该颐养天年的耄耋老人
却率先去了武汉
火车餐厅上小憩的倦容
让十四亿儿女心疼
钟南山
一个令人安神的名字
他 ② ，言不多
但每个字都如珍珠般明亮
是他直言不讳
释放出新型冠状病毒人传人的信号
也是他让百姓放下了
对传染病的惊慌
钟南山
防疫战线不倒的墙
老百姓心中的山
你 人类医学的 ③
你 高贵为民
从唐朝的歌谣里走来
带来了山的坚定和青翠
⑴依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是( )
A. 处险不变（chù） 直言不讳（huǐ）
B. 处险不变（chù） 直言不讳（huì）
C. 处险不变（chǔ） 直言不讳（huǐ）
D. 处险不变（chǔ） 直言不讳（huì）
⑵在这段文字横线处填入词语,全都正确的一项是( )
A. ① 蔓延 ②急步如飞 ③娇子
B. ① 慢延 ②急步如飞 ③骄子
C. ① 蔓延 ②疾步如飞 ③骄子
D. ① 慢延 ②疾步如飞 ③娇子
⑶下面是同学们为钟南山院士写的一副对联，你认为对联横线处应填入的词语最恰当的一项是( )
国难当头，① 一肩挑， 除疫抗灾 ②；
危情时刻，③ 双手捧，舍生忘死④。
A.①仁心 ②为己任 ③道义 ④救黎民
B.①道义 ②为己任 ③仁心 ④救黎民
C.①道义 ②救黎民 ③仁心 ④为己任
D.①仁心 ②救黎民 ③道义 ④为己任
2.一位同学正在准备讲述“平民英雄的故事”，请你帮他对其中一段文字进行修改。
2月14日，一场大雪降临华夏大地，夜间气温已经降到了零下十几度，门卫孙贵爷爷坚守在小区门口的防疫岗位上。大家请看这张照片（甲） 疫情检查站的简易铁门前，只有一张桌子和一把椅子，虽然门卫大爷穿了厚厚的棉大衣和戴着棉帽子，但是都已经被白雪覆盖，已经被淋成了“雪人”。 ①即使大爷把手伸到大衣袖子里，看起来也很冷，但是他始终没有离开自己的岗位。在我们身边，有多少普通人和孙爷爷一样默默地付出着（乙）我想说：②孙爷爷，为了疫情，你们的付出是有价值的！你们是当之无愧的平民英雄！
（1）这段文字中甲乙两处标点符号使用恰当的一项是 （ ）
A. 甲！ 乙 ！ B.甲—— 乙 ？
C. 甲—— 乙 ！ D.甲！ 乙 ？
（2）这段文字①②两处划线句子表达欠妥，请你选择其中一处帮他修改。（ ）
选择 处，修改：
3.下面是四位同学分别写下的对“英雄”的精神内涵 的理解,其中修辞方法或词语使不恰当的一项是 ( )
A.像李文亮那样敢讲真话，纵然千钧压顶，依然首当其冲、勇往直前的英雄们，他们身上那种无私无畏的奉献精神值得我们铭记和赞扬。
B.古人说：“事不避难，义不逃责。”十天建成的火神山医院，正是这些英雄们挺身而出，共赴国难的最好见证。
C.什么是英雄？英雄当如钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，有国士的担当。
D.“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”身患渐冻症的张定宇院长以病患之躯与病毒抗争，用生命诠释了英雄的大爱无疆！
4.学校准备做一期以“英雄”为题材的书法作品欣赏活动，向同学们征集书法作品，下面是一位同学收集的四幅弘扬英雄之气的书法作品，对这四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是 ( )
（1） （2） （3） （4）
A.第（1）幅是行书字体，结构匀整,端庄通畅，让人感受到戍边将士们以身报国，建功立业万丈豪气。
B.第（2）幅作品是草书“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，连绵回绕,飘逸刚劲的笔画使人联想到守边战士身经百战，虽铠甲磨穿，但壮志不灭的勇气。
C.第（3）幅作品为楷书（行楷）字体，形体方正、刚健坚劲，传达出了诗人溢于言表的爱国激情。
D.第（4）幅作品为隶书字体，体态宽扁，方劲古拙,很好地表现出英雄掷地有声的浩然正气。
九年级语文基础知识综合困难题查看答案及解析
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写出古诗文的原句（共12分，每小题2分）
（1）玉枕纱厨， 。 （李清照《醉花阴》）
（2） ，坐看云起时。 （王维《终南别业》）
（3） ，隔江犹唱后庭花。 （杜牧《泊秦淮》）
（4） ，散入春风满洛城。 （李白《春夜洛城闻笛》）
（5）寡助之至， 。 （《<孟子>两章》）
（6）宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。 （诸葛亮《出师表》）
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
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古诗文默写和文学文化知识填空。（6分）
（1）迷津欲有问， 。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（2） ，坐看云起时。（王维《终南别业》）
（3）抽刀断水水更流， 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（4） ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）《诗经·采薇》中“ ， ”表达了戍卒回首往事中对家乡依依难舍之情。
（6）林嗣环《口技》中“ ， ”既表明宾客对表演者的向往之情，又为表演创造了静谧氛围。
（7）人们常常咏梅花，希望自己或他人能够拥有梅花一样的品质。陆游《卜算子·咏梅》中能表现梅花坚贞不屈的名句是： ， 。
（8）“三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。官职的任免升降常用词语有：①除：拜官授职；②去：解除职务，有辞职、调离和免职三种情况；③ ：调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况；④ ：降职贬官或调往边远地区。
九年级语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
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阅读下面的古诗文，完成下列小题。
饮 酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“________”和“_______”。
2.下列对这首诗赏析不恰当的一项是( )
A. “结庐在人境，而无车马喧”一叙一转，写出了一种闹中取静的闲适之美。
B. “问君何能尔，心远地自偏”一问一答，写出了一种超尘脱俗的操守之美。
C. “采菊东篱下，悠然见南山”一实一虚，写出了一种超越时空的空灵之美。
D. “山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。
3.“采菊东篱下，悠然见南山”是千古名句，其中“见”字最为精妙，试从炼字的角度来赏析，若换成“望”“看”如何？
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