阅读下面文字,按要求作文。
真情是逆风而行、救死扶伤的责任;真情是山川异域、风月同天的友谊;真情是遮风挡雨、温暖怡人的港湾;真情是循循善诱、传道授业的育人……
要求:自拟题目,题目要包含“真情”一词,自选文体,不少于500字,文中不能出现真实的姓名和校名。
九年级语文作文题困难题
阅读下面文字,按要求作文。
真情是逆风而行、救死扶伤的责任;真情是山川异域、风月同天的友谊;真情是遮风挡雨、温暖怡人的港湾;真情是循循善诱、传道授业的育人……
要求:自拟题目,题目要包含“真情”一词,自选文体,不少于500字,文中不能出现真实的姓名和校名。
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阅读下面材料,根据要求作文。
材料一:“山川异域,风月同课。岂曰无门。与子同学。母子成仇,奈何网课。惟盼开学,让我能活。”表面看来,都怪疫情之下,网课作妖,苦命的中年父母和叛逆的神兽魔娃,在一次次的冲突中,陷入无法调和的冲突与厮杀。
材料二:作为特殊时期的教育方式,网课没有“罪”。一个人,一个房间,一部手机,两个多月的网课学习,这其中学生的坚持,家长的陪伴,父母与孩子在网课学习过程中“斗智斗勇”,或有矛盾或有欢乐。
这两则材料引发你怎样的思考?请以“网课”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自选。
②结合自己的实际,可以记叙网课经历,可以抒写感情,也可以发表议论。
③不少于600字,若写诗歌,不少于15行。
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阅读下面文字,按要求作文。
课堂上,师生用心一起走过,智慧之花在这里灿然开放;操场上,你我携手一起走过,友谊的汗水让脚步更加坚强;家庭里,家人一起真情走过,可贵的亲情更加滋润芬芳;社会上,大家一起和谐走过,爱的琼浆就会使我们的纽带固若金汤……
请以“我们一起走过”为题,写一篇不少于600字的文章。
(提示与要求)
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;
(3)抄袭是不良行为,相信你不会照搬别人的文章。
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作文(60分)
阅读下面文字,按要求作文。(60分)
有这样一种声音,是亲切的呼唤,仿佛带你走进温暖的港湾;有这样一种声音,让你卸去疲惫,陶醉于美好的过往;有这样一种声音,给你心灵的震撼,让你心中盛满感动;有这样一种声音,铿锵有力,唤起你灵魂深处的良知和责任……你的耳边,常会响起什么样的声音?在你的心中,谁的声音最让你刻骨铭心?
请以“有这样一种声音”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选,诗歌除外; ②不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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阅读下面文字,按要求作文。(60分)
有这样一种声音,是亲切的呼唤,仿佛带你走进温暖的港湾;有这样一种声音,让你卸去疲惫,陶醉于美好的过往;有这样一种声音,给你心灵的震撼,让你心中盛满感动;有这样一种声音,铿锵有力,唤起你灵魂深处的良知和责任……你的耳边,常会响起什么样的声音?在你的心中,谁的声音最让你刻骨铭心?
请以“有这样一种声音”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选,诗歌除外; ②不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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阅读下面文字,按要求作文。
有这样一种声音,是亲切的呼唤,仿佛带你走进温暖的港湾;有这样一种声音,让你卸去疲惫,陶醉于美好的过往;有这样一种声音,给你心灵的震撼,让你心中盛满感动;有这样一种声音,铿锵有力,唤起你灵魂深处的良知和责任……你的耳边,常会响起什么样的声音?在你的心中,谁的声音最让你刻骨铭心?
请以“有这样一种声音”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选,诗歌除外; ②不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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阅读下面文字,按要求作文。
十五岁的我们曾走过阳光,也曾走过雨季,这期间有亲情的陪伴,也有友谊的温暖;有犯错时的懊恼,也有努力后的无悔;有曾经的胆小退缩,也有敢于尝试的勇气……它们都已深深镌刻在我们的心中,陪伴着我们成长。
请你以“ 在我心中”为题,写一篇不少于600字的作文。
(提示与要求)
(1)请根据写作内容,把题目补充完整;(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等;(4)抄袭是不良行为,相信你不会照搬别人的文章。
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阅读下面几段文字,按要求作文。
蜻蜓点水留下了淡淡水纹,树木生长留下了圈圈年轮,雨过天晴留下了美丽彩虹……睁开眼睛,你所见到的,是万物在世间印下的痕迹。
海的深邃包容,艺术的缤纷多彩,真情的温暖与感动……敞开心扉,你所感受到的是万物在心灵留下的痕迹。
而作为万物灵长的我们,也在成长逐梦的路途中踏出了或深或浅的痕迹……
请以“痕迹”为标题,或自拟一个包含“痕迹”这个词语的标题,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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根据要求作文。
一个微笑,一次握手,或是一句温暖的话语都会使人感受到人世间真情的温暖。“牵手”就是这样一个带着温暖感情的词,同学相互之间的友谊,是一次又一次的“牵手”,朋友、亲人之间的相从相随也是“牵手”,大千世界,素昧平生,萍水相逢,你帮助我,我帮助你,也是一种“牵手”……“牵手”是一组永不褪色的照片,剪辑着互相隔离的时空。
请以“牵手”为题,写一篇文章。
要求:①文体不限;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
在人生旅途中,我们常被温暖照亮:父母殷切的期望,老师谆谆的教诲,同学纯真的友谊,自然慷慨的启示……让我们消极变积极,单调变多彩,坎坷变坦途。由此,我们克服困难,勇敢坚强;心有所悟,帮助他人;坚守信仰,乐观豁达……彰显青春的美好与活力。
请以“温暖照亮我前行”为题目写一篇不少于600字的记叙文。
要求:(1)文中不得出现真实的校名、班名、人名;(2)字迹工整,卷面整洁;(3)感情真挚,不得抄袭。
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