仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A.B与C.D.E、F、G的主要区别是身体内是否有_______．
（2）上述动物能保持体温恒定的有____和___（填代号）．
（3）“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得途径上看分别属于_______、_______．
（4）F特有的生殖特点是_______．
八年级生物综合题中等难度题
仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A.B与C.D.E、F、G的主要区别是身体内是否有_______．
（2）上述动物能保持体温恒定的有____和___（填代号）．
（3）“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得途径上看分别属于_______、_______．
（4）F特有的生殖特点是_______．
八年级生物综合题中等难度题
仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A.B与C.D.E、F、G的主要区别是身体内是否有_______．
（2）上述动物能保持体温恒定的有____和___（填代号）．
（3）“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得途径上看分别属于_______、_______．
（4）F特有的生殖特点是_______．
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仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有______．若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是______．（填字母）
（2）C的生殖和发育必须在______进行，幼体要经过____发育才能上陆生活．
（3）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是______．
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF
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八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有_________．若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是________．（填字母）
（2）C的生殖和发育必须在______进行．
（3）图中属于爬行类的是________．（填字母）
（4）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是______．
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF．
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仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有_________．若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是________．（填字母）
（2）C的生殖和发育必须在______进行．
（3）图中属于爬行类的是________．（填字母）
（4）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是______．
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF．
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仔细观察图中动物，回答下列问题：
(1)A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有 。
(2)E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型， ，体表被覆羽毛等。
(3)F特有的生殖特点是 。
(4)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是 。
A. A B D C F E
B. A B C D E F
C. A D B F C E
D. A B D C E F
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仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A、B 两种动物与图中其它动物的最主要区别在于身体内部没有_____。这些动物中， 每种都有若干性状各异的类型，这是由_____多样性造成的。
（2）青蛙是我国禁止捕杀的保护动物，近年来数量迅速减少，主要是因为_____、气候 变化、外来物种侵入和人类生活扩张等造成的。捕蛙必然会破坏_____，导致害虫泛滥。 青蛙是两栖动物，从生物进化上看，古代两栖类是水生动物向_____动物的过渡类型。
（3）以上动物从生物进化历程看，代表着最高等的动物是_____（填字母）。
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仔细观察图中各种动物，回答下列问题：
（1）A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有___．
（2）C是脊椎动物中由____向___进化的过渡类群．
（3）将以上动物按照由低等到高等的顺序排列，以下选项正确的是___．
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF
（4）“幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸．”这段话描述的是____动物的基本特征．
（5）若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是____．（填字母）
（6）节肢动物和环节动物的共同特征是_____________________．
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仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有________。
（2）E与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，________，体表被覆羽毛等。
（3）F特有的生殖特点是________。
（4）将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以下选项正确的是___________。
A. A B D C F E B. A B C D E F C. A D B F C E D. A B D C E F
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