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使中国知识分子看到“新世纪的曙光”的历史事件是
A.俄国二月革命 B.俄国十月革命
C.中国共产党的成立 D.《新青年》的创办
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使中国知识分子看到“新世纪的曙光”的历史事件是
A．俄国二月革命 B．俄国十月革命
C．中国共产党的成立 D．《新青年》的创办
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阅读材料，回答问题。
材料一 1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。
材料二 在巴黎和会上，顾维钧就山东问题作了一次精彩发言。从历史、经济、文化各方面雄辩地说明了山东是中国不可分割的一部分，阐述了中国对山东的主权，批驳了日本的无理要求，指出“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东，正如西方不能失去耶路撒冷”。发言在代表们的掌声中结束。
材料三 中国了解马克思主义的人越来越多，出现了一批马克思主义者。他们到工人中宣传马克思主义，促使马克思主义与工人运动相结合。
材料四
(1)材料一中“新世纪的曙光”是指什么思想？这一思想是由谁介绍到中国的？后来成为哪一党派的指导思想？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国代表提出了什么外交要求。遭到拒绝后，中国国内爆发了什么运动？发生于哪一年？
(3)材料四的两幅图片共同反映了什么事件？材料三和材料四有什么关系？
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阅读材料，回答问题。
材料一 1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。
材料二 ……顾维钧就山东问题作了一次精彩发言。从历史、经济、文化各方面雄辩地说明了山东是中国不可分割的一部分，阐述了中国对山东的主权，批驳了日本的无理要求，指出“中国的孔子有如西方的耶稣，中国不能失去山东，正如西方不能失去耶路撒冷”。
材料三 中国了解马克思主义的人越来越多，出现了一批马克思主义者。他们到工人中宣传马克思主义，促使马克思主义与工人运动相结合。
材料四
（1）材料一中“新世纪的曙光”是指什么思想？这一思想最先由谁介绍到中国的？后来成为哪一党派的指导思想？
（2）根据材料二并结合所学知识，判断中国代表是在什么会议上作的发言？要求遭到拒绝后，中国国内爆发了什么运动？我们该如何学习这一运动精神？
（3）材料四的两幅图片共同反映了什么事件？此次事件有什么重大历史意义？
（4）材料三和材料四有什么关系？
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1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光” ……从此，中国的先进分子以马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。其中“新时期”是指( )
A．旧民主主义革命时期 B．社会主义革命时期
C．新民主主义革命时期 D．资产阶级革命时期
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1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光” ……从此，中国的先进分子以马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。其中“新时期”是指( )
A．旧民主主义革命时期 B．社会主义革命时期
C．新民主主义革命时期 D．资产阶级革命时期
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中国先进知识分子看到的“新世纪的曙光”来自于（ ）
A、第一次世界大战结束 B、俄国十月革命的胜利
C、辛亥革命的胜利 D、新文化运动的兴起
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中国先进知识分子看到的“新世纪的曙光”来自于（ ）
A．第一次世界大战结束 B．俄国十月革命的胜利
C．辛亥革命的胜利 D．新文化运动的兴起
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1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了“新世纪的曙光”。最早在中国宣传马克思主义的先进知识分子是
A．陈独秀 B．李大钊 C．胡适 D．鲁迅
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被中国知识分子称为“新世纪曙光”的事件是
A．俄国十月革命的胜利 B．洋务运动
C．三民主义的产生 D．武昌起义的胜利
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