用如图所示装置进行以下实验:
①先测出可视为质点的滑块A、B的质量M、m及滑块A与桌面的动摩擦因数μ;
②使A、B间弹簧压缩,用细线将A、B连接,滑块B紧靠桌边;
③剪断细线,B做平抛运动,测出水平位移S1、A在桌面滑行距离S2,为验证动量守恒,写出还需测量的物理量及表示它的字母__________________,如果动量守恒,需满足的关系式是__________________。
高三物理实验题简单题
用如图所示装置进行以下实验:
①先测出可视为质点的滑块A、B的质量M、m及滑块A与桌面的动摩擦因数μ;
②使A、B间弹簧压缩,用细线将A、B连接,滑块B紧靠桌边;
③剪断细线,B做平抛运动,测出水平位移S1、A在桌面滑行距离S2,为验证动量守恒,写出还需测量的物理量及表示它的字母__________________,如果动量守恒,需满足的关系式是__________________。
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用如图实-11-8所示的装置进行“验证动量守恒
定律”的实验:
(1)先测出可视为质点的两滑块A、B的质量分别为m、
M及滑块与桌面间的动摩擦因数μ.
(2)用细线将滑块A、B连接,使A、B间的轻弹簧处
于压缩状态,滑块B恰好紧靠桌边.
(3)剪断细线,测出滑块B做平拋运动的水平位移x1,滑块A沿水平桌面滑行距离为x2(未
滑出桌面).
为验证动量守恒定律,写出还需测量的物理量及表示它们的字母________________;如
果动量守恒,需要满足的关系式为________________.
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(6分)某同学用如图所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验:
①先测出可视为质点的两材质相同滑块A、B的质量分别为、及滑块与桌面间的动摩擦因数.
②用细线将滑块A、B连接,使A、B间的轻弹簧处于压缩状态,滑块B恰好紧靠桌边.
③剪断细线,测出滑块B做平拋运动的水平位移,滑块A沿水平桌面滑行距离为(未滑出桌面).为验证动量守恒定律,写出还需测量的物理量及表示它们的字母_____________________________________;如果动量守恒,需要满足的关系式为________________.
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同学设计出如图所示实验装置.将一质量为0.2kg的小球(可视为质点)放置于水平弹射器内,压缩弹簧并锁定,此时小球恰好在弹射口,弹射口与水平面AB相切于A点,AB为粗糙水平面,小球与水平面间动摩擦因数,弹射器可沿水平方向左右移动,BC为一段光滑圆弧轨道.(O′为圆心,半径 ,与O′B之间夹角为,以C为原点,在C的右侧空间建立竖直平面内的坐标xOy,在该平面内有一水平放置开口向左且直径稍大于小球的接收器D, ,
(1)某次实验中该同学使弹射口距离B处处固定,解开锁定释放小球,小球刚好到达C处,求弹射器释放的弹性势能;
(2)把小球放回弹射器原处并锁定,将弹射器水平向右移动至离B处L2=0.8m处固定弹射器并解开锁定释放小球,小球将从C处射出,恰好水平进入接收器D,求D处坐标;
(3)每次小球放回弹射器原处并锁定,水平移动弹射器固定于不同位置释放小球,要求小球从C处飞出恰好水平进入接收器D,求D位置坐标y与x的函数关系式.
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U/V | 0.00 | 0.20 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 2.50 |
I/A | 0.00 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.36 | 0.38 | 0.40 |
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(6分)为了测定滑块与桌面之间的动摩擦因数,某同学设计了如图所示的实验装置。其中,a是质量为m的滑块(可视为质点),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端与桌面相切)。第一次实验时,将滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端与桌面的右端M对齐,让滑块a从滑槽上最高点由静止释放滑下,落在水平地面上的P点;第二次实验时,将滑槽固定于水平桌面的左端,测出滑槽的末端N与桌面的右端M的距离为L,让滑块再次从滑槽上最高点由静止释放滑下,落在水平地面上的P'点。已知当地重力加速度为g,不计空气阻力。
①实验还需要测量的物理量(用文字和字母表示): 。
②写出滑块与桌面间的动摩擦因数的表达式是(用测得的物理量的字母表示):=
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