2017年9月18日是九一八事变86周年。阅读下列材料,回答下列问题。
材料一:若将军制改革之大事一任军部处理,在吾国策上将产生极大不安……因而强烈要求实行裁军
——《大阪朝日新闻》
1931年4月19曰社论警告政府不要在中国东北行使武力,建议运用外交手段解决满蒙问题。
——《大阪朝日新闻》
1931年9月17日社论对那些为使几万在满同胞的生命财产免遭暴戾支那之残害而持续战斗的帝国特派满洲军队以及长期遭受奉天政府侮辱和迫害的在留居民表示感谢和慰问。
——《大阪朝日新闻》1931年10月15日布告
材料二:此刻必须上下一致,先以公理对强权,以和平对野蛮,忍辱含愤,暂取逆来顺受态度,以待国际公理之判决。
现在政府既以此案件诉之国联行政院,以待公理之解决,故希望全国军队对日军避免冲突。
——1931年9月23日国民政府告全国军民书
材料三:从九一八第二天始,中国人民便走上了反抗的道路。九月间,上海有十万大中小学学生的大罢课,有三万五千日本码头工人的大罢工。九月二十六日,上海有十余万人的反日大集会。全国各地,从上海到成都,从平津到广州,所有的学生都卷入反对日寇进攻东北的热潮中。全国民众,尤其是城市的市民群众,热烈地参加了抵抗日货和禁止和日人交易的杯葛运动。广州及香港等地日商日厂所有的中国工人,自动一律停工,宁可挨饥受饿。十月初,上海八十万工人组织抗日救国联合会,派代表要求南京立即出兵抗日,要求政府发给枪械参加抗日
——《九一八前后的中国》
请回答:
(1)据材料一分析九一八事变前后日本国内舆论的变化。
(2)据材料二、三,归纳国民政府与民众面对侵略分别采取的措施或行动。结合所学知识指出国民政府的措施导致的后果。
(3)综合上述材料,谈谈九一八事变给我们的启示。
高一历史材料分析题困难题
2017年9月18日是九一八事变86周年。阅读下列材料,回答下列问题。
材料一:若将军制改革之大事一任军部处理,在吾国策上将产生极大不安……因而强烈要求实行裁军
——《大阪朝日新闻》
1931年4月19曰社论警告政府不要在中国东北行使武力,建议运用外交手段解决满蒙问题。
——《大阪朝日新闻》
1931年9月17日社论对那些为使几万在满同胞的生命财产免遭暴戾支那之残害而持续战斗的帝国特派满洲军队以及长期遭受奉天政府侮辱和迫害的在留居民表示感谢和慰问。
——《大阪朝日新闻》1931年10月15日布告
材料二:此刻必须上下一致,先以公理对强权,以和平对野蛮,忍辱含愤,暂取逆来顺受态度,以待国际公理之判决。
现在政府既以此案件诉之国联行政院,以待公理之解决,故希望全国军队对日军避免冲突。
——1931年9月23日国民政府告全国军民书
材料三:从九一八第二天始,中国人民便走上了反抗的道路。九月间,上海有十万大中小学学生的大罢课,有三万五千日本码头工人的大罢工。九月二十六日,上海有十余万人的反日大集会。全国各地,从上海到成都,从平津到广州,所有的学生都卷入反对日寇进攻东北的热潮中。全国民众,尤其是城市的市民群众,热烈地参加了抵抗日货和禁止和日人交易的杯葛运动。广州及香港等地日商日厂所有的中国工人,自动一律停工,宁可挨饥受饿。十月初,上海八十万工人组织抗日救国联合会,派代表要求南京立即出兵抗日,要求政府发给枪械参加抗日
——《九一八前后的中国》
请回答:
(1)据材料一分析九一八事变前后日本国内舆论的变化。
(2)据材料二、三,归纳国民政府与民众面对侵略分别采取的措施或行动。结合所学知识指出国民政府的措施导致的后果。
(3)综合上述材料,谈谈九一八事变给我们的启示。
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2017年是中国人民解放军建军90周年。90年浴血荣光,90年红旗漫卷。阅读材料,回答问题。
材料一大事年表
1927年4月12日 | 蒋介石在上海发动“四一二”政变 |
1927年7月15日 | 汪精卫在武汉召开国民党中央常务委员会扩大会议讨论分共问题 |
1927年8月1日 | A 、B 、叶挺、朱德、刘伯承、聂荣臻等率领革命军在南昌起义 |
1927年10月下旬 | 南昌起义军余部在海陆丰地区改编为工农革命军第二师 |
1928年4月28日 | 毛泽东率领的秋收起义部队与朱德、陈毅领导的部分南昌起义部队在井冈山胜利会师 |
材料二你们的中心注意力必须放在锦州作战方面,求得尽可能迅速地攻克该城。即使一切其他目的都未达到,只要攻克了锦州,你们就有了主动权,就是一个伟大的胜利。
——《毛泽东选集第四卷》
材料三本战役是第一阶段的重心,是集中兵力歼灭黄百韬兵团,完成中间突破……占领新安镇、运河车站、曹八集、峄县、枣庄、临城、韩庄、沭阳、邳县、郯城、台儿庄、临沂等地
——《毛泽东选集第四卷》
材料四
(1)填出材料一中A、B两位人物名字。南昌起义是中共吸取了国民大革命的什么教训而发动的?请分析南昌起义的历史意义。
(2)结合所学知识,指出材料二、三是毛泽东同志分别就哪两个战役作出的指示,结合材料二、三、四,分析三大战役取得胜利的原因。
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(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 大事纪
1931年9月18日 | 九一八事变后全国人民掀起抗日救亡高潮 |
1936年12月9日 | 一二九学生运动 |
1937年8月13日 | 八一三事变后淞沪会战开始 |
1937年9月22日 | 国民党中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》 |
1943年11月 | 开罗会议召开 |
1945年7月 | 中、美、英三国发表《波茨坦公告》,促令日本投降 |
1944年春 | 敌后抗日军民发起局部反攻 |
1945年8月8日 | 毛泽东发表《对日寇最后一战》 |
1945年8月15日 | 日本宣布无条件投降 |
材料二 ……英九在此重申,我们今后将继续在“九二共识”的基础上,尽早恢复协商,并秉持四月十二日在博鳌论坛中提出的“正视现实,开创未来;搁置争议,追求双赢”,寻求共同利益的平衡点…… -----2008年马英九就职演说
……两岸人民同属中华民族,都是炎黄子孙,拥有共同的血缘、历史与文化,也都同样尊崇国父孙中山先生。我们不能忘记国父“天下为公”的理念,以及自由、民主、均富的建国理想……
-----2012年马英九就职演说
(1)根据材料一大事纪提到的历史事件,分析中国人民最终能取得抗日战争伟大胜利的重要原因有哪些?(6分)
(2)根据材料二和所学知识,指出孙中山先生“建国理想”的实践成果。(2分)分析有利于当今海峡两岸关系发展的因素。(6分)
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阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 在伯利克里执政时代,雅典国家由公民大会管理,公民大会在法律上拥有全部的最高政权。……雅典公民大约每隔10天集会一次,决定国家大事。重要的国家大事有:
选举将军和其他高级公职人员;宣战和靖和;决定一切外交问题,其中包括缔结同盟条约;听取高级公职人员的报告;公布各种决议。雅典国家的全部机关均隶属于公民大会。这些机关包括:五百人议事会、陪审法庭、元老院、十将军委员会。各执政官,还有许多公职人员,其中大多数是用抽签方法选出来的。
——摘编自赵恒烈、张鸿祺主编《世界历史资料选》
材料三 英国政治制度示意图
(1)指出材料一中图一、图二所示中国古代中央官制的名称。结合所学知识,分析图二所示制度起了什么作用。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括古代雅典民主制的基本特点。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析近代英国在政治制度方面有哪些创新。
(4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对人类政治文明发展的认识。
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阅读下列材料,回答问题
材料一 一九一九年五四运动大事记(部分)
五月五、六日 北京总商会为学生被捕事开紧急会议,决以实力赞助学生。
五月七日 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会声援北京学生。
五月二十日 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法。
六月五日 上海工人开始罢工,要求释放学生,昙免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。
材料二 总而言之,国共合作主导下的国民革命,是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比,这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关,革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨,……它反映的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲·无法告别的革命》
(1)根据材料一及所学知识,归纳五四运动发展进程所具有的特点。
(2)根据材料二及所学知识,概括国民革命运动与辛亥革命相比呈现出的新特征。
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阅读下列材料:
材料一 1980年,建立第一批经济特区。1988年,设置海南经济特区。1984年,进一步开放大连等14个沿海港口城市。从1985年起,相继在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区开辟经济开放区。1990年,决定开发与开放上海浦东新区。
——《中国对外开放大事记》
材料二 30年来,海南经济社会发展取得了令人瞩目的成绩。2017年,海南地区生产总值达到4462.5亿元,地方财政收入增长226.8倍……现代服务业、热带农业、新型工业迅速成长,交通、电力、水利、通信等基础设施日趋完备……国际交流合作空前扩大,成功举办18届博鳌亚洲论坛年会。在全国率先建设生态省,大气和水体质量保持领先水平。
——摘编自习近平《在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话》
材料三 海南是我国最大的经济特区,地理位置独特,拥有全国最好的生态环境,同时又是相对独立的地理单元,具有成为全国改革开放试验田的独特优势。……党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区,支持海南逐步探索、稳步推进中国特色自由贸易港建设。
——摘编自习近平《在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话》
请回答:
(1)据材料一,指出我国对外开放的基本格局。
(2)据材料二,归纳海南建省办经济特区30年所取得的成就。
(3)据材料三,概括海南建设中国特色自由贸易港的优势。
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阅读材料,回答问题。
材料一 长征路线图
材料二 毛泽东评价西安事变:“西安事变,把我们从牢狱中解放出来,也正因为如此,对于事变的领导者,张学良和杨虎城两位将军,中共一直怀着特殊的尊重与感激之情”
——杨奎松《西安事变新探——张学良与中共关系之谜》
(1)根据材料一中工农红军长征路线图,指出图中①②③位置分别发生了什么事件?图中③位置发生的事件有何意义?
(2)根据材料二并结合所学知识,毛泽东所说的“牢狱”指的是什么?西安事变结局如何?概括西安事变的意义。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一秦朝在皇帝之下设中央机构,以协助皇帝领导全国,处理庶政……三公和九卿以及列卿等,都各有自己的府寺,以处理日常事务。大事总汇于丞相,最后请皇帝裁决。其意在分配任务,方便皇帝集中管理,又能杜绝相权过分膨胀,限制其权力,可谓一举两得。
——摘自罗倩《浅析秦朝皇权与相权的关系》
材料二唐代设计出了一种君逸臣劳的宰相制度,集体议事能够提高决策的正确性;三省的划分又使宰相之间权力相互制衡,不至于产生一权独大的现象;宰相官阶的降低使得宰相权力削弱。因而可以说唐代的三省六部制度既能够保证政府对全国政务的处理,又抑制了相权的过分膨胀,它在皇权与相权之间找到了恰当的平衡。
——摘自《中国古代皇权与相权之争及其对制度变迁的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明秦朝政治上实行的“帝国体制”的主要构成和特点。
(2)根据材料二,分析唐代的宰相制度是如何实现“君逸臣劳”的。
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阅读下列材料,回答问题。(15分)
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后,历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事的决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”
材料二 明太祖认为:“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”
材料三 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表:
职 位 | 基 本 职 权 | |
明中叶后 | 内阁首辅 | 拥有票拟权,但不是合法宰相,地位经常受到挑战 |
清朝雍正年间以后 | 军机大臣 | 承旨拟写传达皇帝旨意 |
材料四 黄宗羲说:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”
请回答:
(1)在君权与相权关系的处理上,汉武帝、唐太宗分别采取了怎样的措施?他们的共同点是什么?(6分)
(2)根据材料二,分析明太祖废除宰相制度的主要原因是什么?(2分)
(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相,这种称呼是否有实质意义?为什么?(4分)
(4)你怎么理解材料四中黄宗羲的观点?(3分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后,历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事的决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子总百官、治万事,其任重矣。”
材料二 明太祖认为:“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”
材料三 黄宗羲说:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”
请回答:
(1)在君权与相权关系的处理上,秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?他们所采取的措施的共同点是什么?
(2)根据材料二,分析明太祖废除丞相制度的主要原因。
(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相,这种称呼是否具有实质意义?为什么?
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