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实验桌上有如下器材：带砝码的托盘天平一架；弹簧测力计一个；足够多的质量不同且未知的金属块、石块和木块；细线若干。请你利用这些材料设计实验证明“物体受到的重力跟其质量成正比”。请写出主要的实验步骤，并设计实验数据记录表。
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实验桌上有如下器材：带砝码的托盘天平一架；弹簧测力计一个；足够多的质量不同且未知的金属块、石块和木块；细线若干．请你利用这些材料设计实验证明“物体受到的重力跟其质量成正比”．请写出主要的实验步骤，并设计实验数据记录表．
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实验桌上有如下器材：天平和配套的砝码（砝码质量已知）若干、质量不同的铁块若干个、烧杯一个、水足够、量程足够大的量筒、细线。要求利用上述实验器材设计一个实验，证明“同种物质，质量与体积成正比”。
（1）写出实验步骤___；
（2）设计出实验数据记录表______。
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实验桌上有如下器材：天平和配套的钩码（钩码质量已知）若干、质量不同的铁块若干个、烧杯一个、水足够、量程足够大的量筒、细线．要求利用上述实验器材设计一个实验，证明“同种物质，质量与体积成正比”
（1）写出实验步骤：
（2）设计出实验数据记录表．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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实验室有如下器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯（2个）、弹簧测力计、金属块、细线（质量和体积不计）、足量的水（密度已知）、足量的未知液体（密度小于金属块的密度）。
（1）一组选用上述一些器材测金属块密度，步骤如下
①在量筒中倒入20ml水
②把金属块浸没在量筒的水中，如图所示，由此可知金属块的体积是_______cm3
③把天平放在水平桌面上，如图甲所示，接下来的操作是
a．将游码拨到零刻度线处
b．向_______（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡
c．取出量筒中的金属块直接放在左盘，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图乙所示，金属块的质量为m=_______g，则金属块的密度是_______kg/m3．该实验所测密度比金属块的实际密度_______（填“偏大”或“偏小”）
（2）二组选用上述一些器材，设计了一种测量未知液体密度的实验方案。主要实验步骤如下
①用弹簧测力计测出金属块在空气中的重力G
②用弹簧测力计悬挂金属块浸没在未知液体中（未接触烧杯底），其示数为F1
③用弹簧测力计悬挂金属块浸没在水中（未接触烧杯底），其示数为F2
④未知液体密度的表达式：ρ=_______（用所测字母G、F1、F2表示，已知水的密度为ρ0）
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实验室有如下器材：天平、砝码、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度)。
甲组同学选用上述一些器材测量金属块的密度，步骤是：
①在量筒中倒入20mL水；
②把金属块浸没在量筒的水中，如图甲所示，此时液面示数为________mL
③把天平放在水平桌面上，如图乙所示，接下来的操作是：
a. ________；
b.向________(填“左”或“右”)调节平衡螺母，使天平平衡；
c.在左盘放金属块，向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡，如图丙所示，金属块的质量m=________g；
④计算金属块的密度是________kg/m3。
该实验所测密度与金属块实际的密度相比较________(填“偏大”或“偏小”)。
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现有一块表面平整的长木板，若干个带有拉环、质量不同、表面粗糙程度也不同的木块，一个量程合适的弹簧测力计．
（1）利用以上器材，研究“滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系”的具体实验操作步骤如下，请你把实验步骤补充完整．
①用经过调零的弹簧测力计测量______；
②把长木板水平放置，将一个木块放在木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做______运动，观察______并记录；
③在原木块上叠放一个木块，用弹簧测力计沿水平方向拉着它们做匀速直线运动，观察弹簧测力计的示数F2并记录；
④多次改变叠放在木板上的木块数量，重复步骤③的操作，分别记下______并记录．
（2）利用以上器材，还可以研究滑动摩擦力的大小跟物体______的关系．
（3）设计实验数据记录表格．八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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实验室内装有水管，实验仪器有托盘天平（含砝码）、直尺、细线、钟表、量筒、烧杯、细铁丝、弹簧测力计．请你自选器材，测量一小石块的密度．请你将下列实验按要求补充完整：
（1）实验需用器材：除托盘天平、量筒、石块外，还需选用______和______
（2）实验步骤：
①用天平称出石块的质量；
②______；
③用细线拴好石块，并将石块投入量筒中，测出水和石块的总体积；
④______；
⑤根据实验数据，计算石块的密度
（3）实验数据记录表：在表中，有两个数据没有填写，请你帮助完成．
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在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码），不同体积的木块若干．
（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向___（选填“左”或“右”）调节．
（2）记录的实验数据如表，根据表格中的数据，在方格纸上画出质量与体积的关系图象_______．
（3）分析图象，得出的探究结论是：__________________________________．
（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？___________________．
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在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干．
（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节．
（2）记录的实验数据如表，根据表格中的数据，在方格纸上画出质量与体积的关系图像__________．
（3）分析图像，得出的探究结论是：____．
（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？_____．
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