研究并联电路中电流特点时，小强连接了如图所示的电路，R1和R2是两只定值电阻，电源使用的是...

研究并联电路中电流特点时，小强连接了如图所示的电路，R1和R2是两只定值电阻，电源使用的是稳压电源。通过实验发现，并联电路中的干路电流等于各支路电流之和。小强猜想：在并联电路中，且电源电压不变的条件下，若支路越多，就会将干路电流分成更多份，会使得同一支路上的电流就越小。为了纠正他的错误观点，请你利用图中现有器材，再添加一个定值电阻R3和若干导线，设计一个实验证明小强的想法是错误的。写出实验步骤（可作图辅助说明）和预期实验结果（证据）。

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王瑞同学为了研究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照如图所示电路图连接电路。实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从中点向左移动，由此引起三块电表示数的变化情况是（　　）

A. 若①为电流表，②、③为电压表，则表③示数不变，表①、表②示数均变大

B. 若①为电压表，②、③为电流表，则表②示数变小，表①、表③示数均不变

C. 若①为电流表，②、③为电压表，则表③示数变小，表①、表②示数均不变

D. 若①为电压表，②、③为电流表，则表①示数不变，表②、表③示数均变大

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某同学用如图1所示电路“探究并联电路中电流的特点”．

（1）在连接电路时，开关应　　　　 ．当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图2所示，原因是　　　　 ．

（2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表．

上面表格的设计中存在的不足之处是　　　　 ．

（3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．这个结论一定成立吗？

答：　　　　 （选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该　　　　 ．

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某同学用如图1所示电路“探究并联电路中电流的特点”．

（1）在连接电路时，开关应　　　　 ．当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图2所示，原因是　　　　 ．

（2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表．

上面表格的设计中存在的不足之处是　　　　 ．

（3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．这个结论一定成立吗？

答：　　　　 （选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该　　　　 ．

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某同学用如图1所示电路“探究并联电路中电流的特点”．

（1）在连接电路时，开关应　　　　 ．当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图2所示，原因是　　　　 ．

（2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表．

上面表格的设计中存在的不足之处是　　　　 ．

（3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．这个结论一定成立吗？

答：　　　　 （选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该　　　　 ．

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某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”。

（1）在连接电路时，开关应　　　　　 。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图所示，原因是　　　　　　　　 。

（2）用电流表分别测出电路中的A.B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。上面表格的设计中存在的不足之处是　　　　　　　　 。

（3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗?

答：　　　　　　 (选填“一定”或“不一定”)。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该　　　　 。

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小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变。请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论。

①分析比较如图中(a)、(b)或(a)、(c)可知：_________________________________ 。

②分析比较如图中(b)、(c)可知：　 ______________________________________ 。

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