“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,是中国国家主席习近平于2013年9月、10月分别提出的合作倡议。“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路。阅读下列材料,回答问题。
(历史回眸)
材料一
(1)观察材料一中的图一指出西汉时对外贸易往来陆上商道的出发点在哪里?哪位冒险家为这条商道的开辟做出突出贡献?西汉政府设立了什么官职来管理西域?
(2)材料一中的图二反映的是哪一历史事件?最远到达哪?
材料二 融合域外文化的唐文化成了世界性文化,他们把域外文化带入唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。
(3)由材料二和所学知识,指出当时“把域外文化带入唐土”的史实。“又把唐文化传播四方”的史实举出一例。
(潮流逆转)
材料三 乾隆时期,闽浙总督杨庭璋在奏章中写道:“近来闽粤贸易,看船甚觉减少,即内地贩洋商船亦多停驾不开者。……”
(4)材料三的奏章反映的清朝政府怎样的对外政策?
(当代聚焦)
材料四 1979年4月,邓小平对广东省委负责人说:“可以划出一块地方,叫特区……经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验。
材料五 “一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品,而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外……
(5)请写出在福建省建立的经济特区名称。对比材料四、五内容,找出从经济特区的建立到“一带一路”的提出,我国对外开放有什么变化?
(现实思考)
材料六 亚洲基础设施投资银行简称亚投行,总部设在中国北京,是首个由中国倡议设立的多边金融机构。其成立宗旨在促进亚洲区域内的互联互通建设和经济一体化进程。截至2019年7月13日,亚投行有100个成员国。
(6)材料六反映了当今世界经济发展的什么状况?
(7)回顾中国的对外交往史,谈谈影响一个国家对外关系的决定因素是什么?
九年级历史综合题简单题
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。这一伟大的战略构想已经上升为国家的发展战略。
【文明交汇】
材料一
(1)丝绸之路是中国开放沟通、拥抱世界的证明,丝绸之路的开通与哪个历史事件有关? 材料一图中C处早在汉朝就是我国不可分割的一部分,其标志性事件是什么?
【海路兴盛】
材料二 “自永乐三年奉使西洋,迄今七次,所历三十余国,涉沧溟十万余里,观夫海洋,洪涛接天,巨涛如山,视诸夷域,迥隔于烟霞缥缈之间。而我之云帆高张,昼夜星驰,涉彼狂澜,若履通衢者……”
(2)材料二反映的是哪一历史事件?这一事件产生了什么积极的影响?
材料三
(3)中国封建社会末期,为什么会出现梁启超所说的这种现象?
【继往开来】
材料四 2017年5月14日至15日,中国在北京主办“一带一路”国际合作高峰论坛。这是各方共商、共建“一带一路”,共享互利合作成果的国际盛会,也是加强国际合作,对接彼此发展战略的重要合作平台。高峰论坛期间及前夕,各国政府、地方、企业等达成一系列合作共识、重要举措及务实成果,中方对其中具有代表性的一些成果进行了梳理和汇总,形成高峰论坛成果清单。清单主要涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通5大类,共76大项、270多项具体成果。
(4)“一带一路”的发展战略体现了哪一世界发展的潮流?结合材料四指出“一带一路”发展战略的现实价值。
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【历史部分】(50分)
(18分) “一带一路”是今年的最热门话题之一,“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。这一伟大的战略构想是习近平主席提出,它已经上升为国家发展战略。
阅读下列材料,回答问题。
材料一: 一带一路”示意图
材料二: 中国丝绸从海路外传虽然开始很早,但只限于官方贸易。到宋代,除官方丝绸贸易外,民间商人向海外进行丝绸贸易的,也蓬勃发展。
——《海上丝绸之路与中外文化交流》
郑和七下西洋,海上丝蜩之路盛极一时。他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无。不占别国一寸土地,未掠他人一分财富。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》
材料三: 2015年3月28日,习近平主席在博鳌亚洲论坛2015年年会上发表主旨演讲,强调亚洲要迈向命运共同体、开创亚洲新未来,必须在世界前进的步伐中前进、在世界发展的潮流中发展。中国倡导的“一带一路”发展战略,无疑可为构建亚洲命运共同体提供助力。
(1)为开通“陆地丝绸之路”作出突出贡献的人物是谁?(3分)在“丝绸之路经济带”发展战略中,新疆将被打造成我国核心区,说出新疆最早正式隶属中央政府管辖的标志。(3分)
(2)结合所学知识,概括宋代海外丝绸贸易出现新变化的政策原因。(2分)依据材料二,概况郑和与海外各国交往的特点?(2分)郑和七下西洋产生了什么积极影响?(3分)
(3)“一带一路”的发展战略体现了哪一“世界发展的潮流”? (2分)结合材料三指出“一带一路”发展战略的现实价值。(3分)
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近年来中国国家主席习近平先后访问了东南亚与西亚等国家,提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路” (简称“一带一路”)的战略构想,旨在发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。这一构想有着提出有着深厚的历史渊源。
[经济交融]
材料一:
(1)写出图一中A处丝绸之路起点的名称。(1分)
(2)图二是明代哪一事件的示意图?海上丝绸之路的畅通离不开经济的发展,早在哪一时期,我国的经济重心就转移到了南方?(2分)
[政治互信]
材料二:最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中,它们规定了指导两国之间关系的某些原则,这些原则是:甲、互相尊重领土主权;乙、互不侵犯;丙、互不干涉内政;丁、平等互利;戊、和平共处。两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。
——摘自《中印关于中国西藏地方和印度之间的通商及交通协定》序言
(3)材料二中的“这些原则”指什么?请以一例我国20世纪70年代的外交成就说明“这些原则”广泛运用所产生的积极作用。(2分)
[文化包容]
材料三:元朝的统一,为中外交流以及各民族的联系与交往提供了有利条件。信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国,与汉、蒙等族相互融合,形成了新的民族——回族。
(4)材料中的回族人信仰的伊斯兰教最初创立于哪一地区?与伊斯兰相似,佛教早在汉代就传入中国,唐代哪位著名僧人为佛教的传承做出了巨大贡献?(2分)
(5)联系所学知识,说说习主席倡导共建“一路一带”的现实意义。(1分)
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探究题
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。
任务一 梳理知识
(1)丝绸之路实际上是从中国西汉王朝开创的,开拓者是一位外交官,他是谁? 这条商路的出发地是汉代的哪个城市?
(2)海上丝绸之路形成是秦汉时期。在宋代,中国海船运用了什么先进技术可以远涉重洋?到明朝,七次下西洋,巩固海路的伟大航海家是谁?
任务二 深入研究
(3)解读下表,结合表格内容简述近代中国和当代中国经贸发展的状况,并分别分析其原因。(填在下面的表格内)
任务三 形成认识
(4)中国今天经济飞速发展为世界所瞩目。你认为中国发展的哪些经验可以给其他发展中国家发展提供借鉴?
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阅读材料,回答下列问题。
建设“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”的“一带一路”构想,已经成为当下中国外交战略和中国国家战略。
材料一……一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路。15世纪初的明代,一位中国著名航海家(从刘家港出发)……这些开拓事业之所以名垂千史,是因为使用的不是战马和长矛,而是驼队和善意;依靠的不是坚船和利炮,而是宝船和友谊。
——摘编自习近平2017年“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲
材料二古代“丝绸之路”和“海上丝绸之路”把沿线国家和大洲通过无数的节点联结起来,这些节点促成了一个松散的经济和安全共同体的形成。随着经济全球化的深入,国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。习近平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是,“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角,通过重振交流渠道和加深国家间交流,建立起经济和安全的共同体,它将从根本上促进了人类命运共同体建设。
——摘编自狄伯杰《从根本上建设人类命运共同体》
(1)材料一中“从长安出发的和平使团”指的是哪次?
(2)材料一中“从刘家港出发的航海家”是谁?这支船队能进行远洋航行的前提是什么?
(3)材料一中的这些“开拓事业”名垂千史,说出它们名垂前史的共同原因?
(4)材料二中提到古代“丝绸之路”,它的终点是西方的哪个国家?
(5)根据材料二,分析“一带一路”建设的重要意义?
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近年来,中国政府提出了“共建丝绸之路经济带”和“21世纪丝绸海上之路”(简称“一带一路”)的战略构想,旨在促进各国之间的交流和合作,推动建立公正的国际新秩序。阅读材料,回答问题。
材料一:公元1世纪时,古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫做“丝之国”,古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。他还说中国出产的钢很硬,质地很好。17世纪以来,许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣,甚至不惜重金到中国定做,运回国内珍藏起来。
材料二:
材料三:
唐朝对外主要交通图
材料四:固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商,在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,更拉大了中国与世界的距离。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料五:为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,我们可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”。以点带面,从线到片,逐步形成区域大合作。
——习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲(2013年9月)
通过“一带一路”建设,我们将开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。
——习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲(2015年11月)
(1)材料一反映了中国古代手工业产品在海外市场的地位如何?
(2)根据材料二和所学知识,历史上两次出使西域并为丝绸之路的开辟作出重大贡献的人物是谁?丝绸之路的开通有何重要的历史作用?
(3)根据材料三,指出唐朝对外交流路线的特点。结合所学知识,分析唐朝对外交流频繁的原因。
(4)根据材料四和所学知识,指出清朝后期采取的对外政策。
(5)根据材料五,“一带一路”的国家战略体现了那些文化认同精神。
(6)综合上述材料,概括中国从古至今对外交往的主要趋势。
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近年来,中国政府提出了“共建丝绸之路经济带”和“21世纪丝绸海上之路”(简称“一带一路”)的战略构想,旨在促进各国之间的交流和合作,推动建立公正的国际新秩序。阅读材料,回答问题。
材料一:公元1世纪时,古罗马博物学家普林尼在其被誉为百科全书式的著作《自然史》中把中国叫做“丝之国”,古罗马的贵族都以穿着中国丝绸为荣。他还说中国出产的钢很硬,质地很好。17世纪以来,许多欧洲国家的宫廷和王公贵族更是竞相购藏中国的瓷器、漆器和丝绸、刺绣,甚至不惜重金到中国定做,运回国内珍藏起来。
材料二:
材料三:
唐朝对外主要交通图
材料四:固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商,在陆上则有恰克图与外国通商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,更拉大了中国与世界的距离。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料五:为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,我们可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”。以点带面,从线到片,逐步形成区域大合作。
——习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲(2013年9月)
通过“一带一路”建设,我们将开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。
——习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲(2015年11月)
(1)材料一反映了中国古代手工业产品在海外市场的地位如何?
(2)根据材料二和所学知识,历史上两次出使西域并为丝绸之路的开辟作出重大贡献的人物是谁?丝绸之路的开通有何重要的历史作用?
(3)根据材料三,指出唐朝对外交流路线的特点。结合所学知识,分析唐朝对外交流频繁的原因。
(4)根据材料四和所学知识,指出清朝后期采取的对外政策。
(5)根据材料五,“一带一路”的国家战略体现了那些文化认同精神。
(6)综合上述材料,概括中国从古至今对外交往的主要趋势。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
近年来,中国政府提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的战略构想,旨在促进各国之间的交流与合作,推动建立公正的国际新秩序。
阅读下列材料,回答问题.
----选自《人教版教材·七下》
材料二 固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易
政策,在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权
和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
-----《中国历史十五讲》
材料三 为了各国经济联系更加紧密,相互合作更加深入、发展空间更加广阔。我们可以用创新的合作模式,共同建设“绸之路经济带”。以点带面,从线到片。逐步形成区域大合作。
-------习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲(2013年9月7日)
通过“一带一路”建设,我们将开展更大范围,更高水乎,更高层次的区域合作,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。
-------习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲(2015年11月18日)
(l)据材料一,指出唐朝对外交流路线的特点。结合所学知识,分析唐朝对外交流频繁的主要原因。
(2)据材料二,指出清朝采取的对外政策。材料二认为该政策产生了怎样的影响?
(3)据材料三,指出“一带一路”的国家战略体现了哪些文化认同精神?综合上述材料,概括中国从古至今对外交往的主要趋势。
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近年来,中国政府提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的战略构想,旨在促进各国之间的交流与合作,推动建立公正的国际新秩序。
阅读下列材料,回答问题.
----选自《人教版教材·七下》
材料二 固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易
政策,在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权
和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
-----《中国历史十五讲》
材料三 为了各国经济联系更加紧密,相互合作更加深入、发展空间更加广阔。我们可以用创新的合作模式,共同建设“绸之路经济带”。以点带面,从线到片。逐步形成区域大合作。
-------习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲(2013年9月7日)
通过“一带一路”建设,我们将开展更大范围,更高水乎,更高层次的区域合作,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。
-------习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲(2015年11月18日)
(l)据材料一,指出唐朝对外交流路线的特点。结合所学知识,分析唐朝对外交流频繁的主要原因。
(2)据材料二,指出清朝采取的对外政策。材料二认为该政策产生了怎样的影响?
(3)据材料三,指出“一带一路”的国家战略体现了哪些文化认同精神?综合上述材料,概括中国从古至今对外交往的主要趋势。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
近年来,中国政府提出了共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的战略构想,旨在促进各国之间的交流与合作,推动建立公正的国际新秩序。
阅读下列材料,回答问题。
材料一
——选自《人教版教材·七下》
材料二 固步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始,清朝实行限制贸易政策,在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施,给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用,反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇,使中国人眼光受到局限,中外经济文化的交流基本断绝,拉大了中国与世界的距离。
-----《中国历史十五讲》
材料三 为了各国经济联系更加紧密,相互合作更加深入、发展空间更加广阔。我们可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”。以点带面,从线到片,逐步形成区域大合作。
——习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲(2013年9月7日)
通过“一带一路”建设,我们将开展更大范围,更高水平,更高层次的区域合作,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域合作架构。
——习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲(2015年11月18日)
(l)据材料一,指出唐朝对外交流路线的特点。结合所学知识,分析唐朝对外交流频繁的主要原因。
(2)据材料二,指出清朝采取的对外政策。材料二认为该政策产生了怎样的影响?
(3)据材料三,指出“一带一路”的国家战略体现了哪些文化认同精神?综合上述材料,概括中国从古至今对外交往的主要趋势。
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