阅读下面这首金诗,完成各题
乱后还①三首(其一)
辛愿②
兵戈为客苦思乡,春暮还乡却自伤。
典籍散亡山阁冷,松筠憔悴野园荒。
莺衔晚色啼深树,燕掠春阴入短墙。
邻里也知归自远,竞将言语慰凄凉。
(注)①这首诗写于金室将亡时,作者在一次战乱后,从流亡途中回到故乡。②辛愿,字敬之,生卒年不详,金末福昌县(今河南宜阳)人。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. 首联以“思乡”与“还乡"相承,“苦”与“伤”并提,表达了回乡后感伤的心情。
B. 颔联写家园被毁的情景,生动而直接地表现出了战争的无情、金室的衰弱和作者流亡的苦楚。
C. 邻里的同情和宽慰,源于作者流亡的遭遇和眼下的处境,也是他们善良和淳朴的体现。
D. 全诗紧紧围绕“乱后还”这一主题,写归家的所见所闻所感,表达了强烈的忧伤之情。
2.这首诗的颈联描绘了一幅怎样的景象?有什么作用?请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首金诗,完成各题
乱后还①三首(其一)
辛愿②
兵戈为客苦思乡,春暮还乡却自伤。
典籍散亡山阁冷,松筠憔悴野园荒。
莺衔晚色啼深树,燕掠春阴入短墙。
邻里也知归自远,竞将言语慰凄凉。
(注)①这首诗写于金室将亡时,作者在一次战乱后,从流亡途中回到故乡。②辛愿,字敬之,生卒年不详,金末福昌县(今河南宜阳)人。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. 首联以“思乡”与“还乡"相承,“苦”与“伤”并提,表达了回乡后感伤的心情。
B. 颔联写家园被毁的情景,生动而直接地表现出了战争的无情、金室的衰弱和作者流亡的苦楚。
C. 邻里的同情和宽慰,源于作者流亡的遭遇和眼下的处境,也是他们善良和淳朴的体现。
D. 全诗紧紧围绕“乱后还”这一主题,写归家的所见所闻所感,表达了强烈的忧伤之情。
2.这首诗的颈联描绘了一幅怎样的景象?有什么作用?请简要分析。
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阅读下面这首宋词完成后面各题。
山阁晚秋
李世民
山亭秋色满,岩牖凉风度。
疏兰尚染烟,残菊犹承露。
古石衣新苔,新巢封古树。
历览情无极,咫尺轮光暮。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A. 首联点明了观察的角度,诗人站在依山而建的山亭欣赏晚秋景色。
B. “硫兰尚染烟,残菊犹承露”两句表现出晚秋时节的衰败、萧瑟的特点。
C. 颔联中“染”“承”两字突出了晚秋时节烟霭之重,霜露之浓的特点。
D. 尾联写诗人欣赏晚秋之景,不觉日沉西山,表达出因秋而生悲的伤感。
E. 整首诗融情于景,借景抒怀,让读者看到了一个帝王诗人的别样情怀。
2.请从表现手法角度赏析“古石衣新苔,新巢封古树”两句的妙处。
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
缚鸡行 杜甫
小奴缚鸡向市卖,鸡被缚急相喧争。
家中厌鸡食虫蚁,不知鸡卖还遭烹。
虫鸡于人何厚薄,我斥奴人解其缚。
鸡虫得失无了时,注目寒江倚山阁。
[注]①此诗大约作于代宗大历元年(766)岁暮夔州西阁。当时,天下战乱已久,国家和人民都陷于苦难中,一时还无法摆脱困境。
1.对这首诗诗句的解析,不正确的一项是
A. 一二句写一个好逸恶劳的奴才,偷了家里一只鸡要去卖了换钱,鸡被捆得着急,边叫边挣扎。
B. 三四句说家中的人怕鸡吃掉蚂蚁之类的小虫,所以要卖掉它,却不知鸡卖出也要遭受厄运。
C. 五六句是说人为何那么厚待虫子,而对鸡却那么刻薄呢?“我”赶紧命令小仆人解缚放鸡。
D. 七八句写诗人反复想,鸡与虫一得一失,实在不能两全,只好倚靠山阁,注视着寒冷的江面。
2.对这首诗的赏析不恰当的两项是
A. “鸡虫得失”在诗中指鸡卖不掉,鸡要吃虫,是鸡得而虫失;卖了鸡,是虫得而鸡失。现多用来指不必计较的微小的得失。
B. 全诗语言凝炼工整,采用散文化的句法,显得平易顺当。“相喧争”三字,将小鸡人格化,使缚鸡这个细节充满了生活情趣。
C. 诗歌最后一句以景结情,将欲尽未尽之意融入景中,让读者自己去品味和领悟,从而引发出深沉的思考,显得有些拖泥带水。
D. 全诗表现了作者对时局的深切关心,流露出了对国家、对人民的忧虑之情,以及在计无所出的情况下,无可奈何的苦闷心情。
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古代诗歌阅读
阅读下面这首诗,完成后面小题。
重送裴郎中贬吉州①
刘长卿
猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。
同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。
注:①重送,诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
1.诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
2.“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法?请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首词,完成小题。
江城子 病起春尽
陈子龙[注]
一帘病枕五更钟。晓云空,卷残红。无情春色,去矣几时逢?添我几行清泪也,留不住,苦匆匆。
楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛,绕游蜂。料得来年,相见画屏中。人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风。
[注]陈子龙:明末文学家,本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
1.这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。
2.“人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风”运用了哪些表现手法?请简要分析。
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阅读下面这首词,完成小题。
江城子·病起春尽
陈子龙[注]
一帘病枕五更钟。晓云空,卷残红。无情春色,去矣几时逢?添我千行清泪也,留不住,苦匆匆。
楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛,绕游蜂。料得来年,相见画屏中。人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风。
[注]陈子龙:明末文学家,本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
1.这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。(5分)
2.“人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风”运用了哪些表现手法?请就其中两种手法简要分析。(6分)
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阅读下面这首词,完成下题。
江城子 病起春尽
陈子龙
一帘病枕五更钟。晓云空,卷残红。无情春色,去矣几时逢?添我几行清泪也,留不住,苦匆匆。 楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛,绕游蜂。料得来年,相见画屏中。人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风。
注:陈子龙:明末文学家,本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
1.这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。
2.“人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风”运用了哪些表现手法?请简要分析。
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阅读下面这首词,完成后面题。
江城子 病起春尽
陈子龙
一帘病枕五更钟。晓云空,卷残红。无情春色,去矣几时逢?添我几行清泪也,留不住,苦匆匆。
楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛,绕游蜂。料得来年,相见画屏中。人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风。
陈子龙:明末文学家,本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
1.这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。(6分)
2.“人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风”运用了哪些表现手法?请简要分析。(6分)
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阅读下面《论语》选段,完成题。(6分)
①子曰:“不愤①不启,不悱②不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。”(《论语·述而》)
②子曰:“若圣与仁,则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣”(《论语·述而》)
【注】①愤:苦思冥想而仍然领会不了的样子。②悱:想说又不能明确说出来的样子。
1.从教育的角度看,“不愤不启,不悱不发”与“诲人不倦”有何区别?(2分)
2.启发式教学对老师和学生分别有什么要求?请结合语段①作简要分析。(4分)
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阅读下面这首词,完成以下小题。
江城子 病起春尽
陈子龙
一帘病枕五更钟。晓云空,卷残红。无情春色,去矣几时逢?添我几行清泪也,留不住,苦匆匆。
楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛,绕游蜂。料得来年,相见画屏中。人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风。
注:陈子龙:明末文学家,本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
1.这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。
2.“人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风”运用了哪些表现手法?请简要分析。
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