下列两人是中国古代著名的统治者，他们的许多措施对后世产生了极为深远的影响。回答下列问题。(...

下列两人是中国古代著名的统治者，他们的许多措施对后世产生了极为深远的影响。回答下列问题。

(1)秦始皇创立的政治制度的主要特点是什么?他开创的地方行政的基本模式是什么?

(2)秦始皇、汉武帝都加强了对经济的管理，他们分别是如何统一货币的?

(3)汉武帝如何从思想上来加强统治?

(4)从汉武帝时开始，对外交往的最突出成就是什么?起到了什么作用?

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下列两人是中国古代著名的统治者，他们的许多措施对后世产生了极为深远的影响。回答下列问题。

(1)秦始皇创立的政治制度的主要特点是什么?他开创的地方行政的基本模式是什么?

(2)秦始皇、汉武帝都加强了对经济的管理，他们分别是如何统一货币的?

(3)汉武帝如何从思想上来加强统治?

(4)从汉武帝时开始，对外交往的最突出成就是什么?起到了什么作用?

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有人说秦始皇是“千古一帝”，也有人认为他是一代暴君，持这两种看法的人主要是针对他的治国措施来进行评价的。他为了维护和巩固秦朝的统治想尽办法，有些措施对后世产生了极为深远的影响。

请根据相关内容回答下列问题

（1）认为秦始皇是“千古一帝”最主要的原因是什么？有何历史意义？

（2）秦始皇在经济和文化上采取了哪些措施来巩固统治？

（3）说秦始皇是暴君，主要是因为秦始皇统治的残暴。请问：秦始皇的暴政在思想文化领域的主要表现是什么？

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秦始皇和汉武帝是我国古代杰出的帝皇，在创立了各种制度和采取措施实现了国家大一统，对后世影响深远。阅读材料，回答问题。

材料一　 秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》（节选）

材料二　

材料三　

请回答：

（1）材料一反映了秦始皇的哪一历史功绩？有何意义？

（2）材料二列举了秦始皇巩固统一的措施是什么？

（3）根据材料三及所学知识，董仲舒提出什么主张？为推行他的这一主张，汉武帝采取了哪些措施？

（4）结合所学知识列举秦始皇和汉武帝在经济方面采取的不同措施（列举两方面即可）。

（5）概括秦汉时期的社会特征。

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秦始皇和汉武帝是我国古代杰出的帝皇，在创立了各种制度和采取措施实现了国家大一统，对后世影响深远。阅读材料，回答问题。

材料一：秦始皇接受李斯的建议，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，又将提出非议的460多名儒生和方士全部活埋。

——人教版《中国历史•七年级上册》

材料二：凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书•董仲舒传》

请回答：

（1）材料一反映的是什么历史事件？结合所学知识概括该事件的影响？

（2）材料二中汉武帝在思想上采纳了董仲舒的什么建议？

（3）结合以上材料和所学知识比较秦始皇和汉武帝在政治、经济和军事等领域采取措施的异同点（比较两方面即可）。

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秦始皇是中国古代史上著名的历史人物，他推行了一系列巩固国家统一的措施，对后世影响深远。阅读材料，回答问题。

材料一　 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风·秦王扫六合》

材料二　 祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。

——胡曾《咏史诗·长城》

材料三　 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记·秦始皇本纪》

（1）材料一、材料二中提到的秦王（秦皇）是谁？两位诗人对他的评价是否一致？为什么？

（2）材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实？

（3）材料三中包含了“秦皇”巩固统一的哪些措施？

（4）根据材料并结合所学知识，简要回答“秦王扫六合”的历史意义。

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秦汉时期，从公元前221年—公元220年，是统一多民族国家的奠基时期。秦朝虽然短暂，但是秦始皇确定的制度和许多举措，对后世产生了极为深远的影响。……汉武帝“威强赛德”“平一天下”，使西汉出现强盛的大一统局面。刘秀建立东汉，也曾有过“光武中兴”，但是东汉中后期政治黑暗，王朝走向衰败。

根据材料结合所学知识回答下列问题。

（1）秦朝时期国家的最高统治者称为________；中央政权机构由________、________、________统领：在地方建立由中央直接管辖的________，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。

（2）为消除诸侯王对中央的威胁和稳定州部内的社会秩序，汉武帝在政治方面加强大一统的措施是什么?

（3）为实现思想上的大一统，汉武帝又采取什么措施加强中央集权?

（4）请你说出西汉时期和东汉时期出现的“封建治世”局面。

（5）根据材料请你概括一下秦汉时期的的历史地位。

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从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？

材料二

（2）依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上什么新兴阶级的出现？

材料三春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

——鲁教版《中国历史》六上

（3）材料三中的百家争鸣和材料一、二之间有什么内在联系？结合秦汉两朝的相关史实，说明百家争鸣对后世所产生的社会影响。

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从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？

材料二

（2）依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上什么新兴阶级的出现？

材料三春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

——鲁教版《中国历史》六上

（3）材料三中的百家争鸣和材料一、二之间有什么内在联系？结合秦汉两朝的相关史实，说明百家争鸣对后世所产生的社会影响。

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从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？

材料二

（2）依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上什么新兴阶级的出现？

材料三春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

——鲁教版《中国历史》六上

（3）材料三中的百家争鸣和材料一、二之间有什么内在联系？结合秦汉两朝的相关史实，说明百家争鸣对后世所产生的社会影响。

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