课外文言文阅读，完成下面题目。
华谭字令思，广陵人也。及长，好学不倦，爽慧有口辩，为邻里所重。刺史周浚引为从事史，爱其才器，待以宾友之礼。谭至洛阳，武帝亲策之。时九州秀孝策无逮谭者。谭素以才学为东土所推。同郡刘颂时为廷尉，见之叹息曰：“不悟乡里乃有如此才也！”寻除郎中，迁太子舍人。以母忧去职。服阕，为鄄城令，过濮水，作《庄子赞》以示功曹。而廷掾张延为作答教，其文甚美。谭异而荐之，遂见升擢。及谭为庐江内史，延已为淮陵太守。又举寒族周访为孝廉，访果立功名，时以谭为知人。永宁初，出为郏令。于时兵乱之后，境内饥馑，谭倾心抚恤，甚有政绩。
（节选自《晋书·华谭传》）
1.下列选项，与例句“而”的意义和用法相同的一项是（ ）
例句：谭异而荐之
A.饮少辄醉，而年又最高。 B.启窗而观
C.然后知生于忧患而死于安乐。 D.人不知而不愠，不亦君子乎。
2.下列选项，与例句“遂见升擢”句式相同的一项是（ ）
A.急湍甚箭 B.且焉置土石
C.居庙堂之高则忧其民 D.吴广素爱人，士卒多为用者
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
刺史周凌引为从事史，爱其才器，待以宾友之礼。
4.根据全文概括华谭这一人物形象。
九年级语文课外阅读困难题
课外文言文阅读，完成下面题目。
华谭字令思，广陵人也。及长，好学不倦，爽慧有口辩，为邻里所重。刺史周浚引为从事史，爱其才器，待以宾友之礼。谭至洛阳，武帝亲策之。时九州秀孝策无逮谭者。谭素以才学为东土所推。同郡刘颂时为廷尉，见之叹息曰：“不悟乡里乃有如此才也！”寻除郎中，迁太子舍人。以母忧去职。服阕，为鄄城令，过濮水，作《庄子赞》以示功曹。而廷掾张延为作答教，其文甚美。谭异而荐之，遂见升擢。及谭为庐江内史，延已为淮陵太守。又举寒族周访为孝廉，访果立功名，时以谭为知人。永宁初，出为郏令。于时兵乱之后，境内饥馑，谭倾心抚恤，甚有政绩。
（节选自《晋书·华谭传》）
1.下列选项，与例句“而”的意义和用法相同的一项是（ ）
例句：谭异而荐之
A.饮少辄醉，而年又最高。 B.启窗而观
C.然后知生于忧患而死于安乐。 D.人不知而不愠，不亦君子乎。
2.下列选项，与例句“遂见升擢”句式相同的一项是（ ）
A.急湍甚箭 B.且焉置土石
C.居庙堂之高则忧其民 D.吴广素爱人，士卒多为用者
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
刺史周凌引为从事史，爱其才器，待以宾友之礼。
4.根据全文概括华谭这一人物形象。
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阅读下面的文言文，完成下面小题
郅寿
寿字伯考，善文章，以廉能称，举孝廉①，稍迁冀州刺史。时，冀部属郡多封诸王，宾客放纵，类不检节，寿案察②之，无所容贷③。乃使部从事专住王国，又徙督邮舍王宫外，动静失得，实时骑驿言上，奏王罪及劾傅相，于是藩国畏惧，并为遵节④。视事wu三年，冀土肃清。三迁尚书令。朝廷每有疑议，常独进见。肃宗奇其智策，擢为京兆尹。郡多强豪，奸暴不禁。三辅素闻寿在冀州，皆怀震竦，各相检敕，莫敢干犯。寿虽威严，而推诚下吏，皆愿效死，莫有欺者。以公事免。复征为尚书仆射。
是时，大将军窦宪以外戚之宠，威倾天下。宪尝使门生赍书诣寿，有所请托，寿即送诏狱。前后上书宪骄恣，引王莽以诫国家。是时，宪征匈奴，海内供其役费，然宪及其弟笃、景并起第宅，骄奢非法，百姓苦之。寿以府臧空虚，军旅未休，遂因朝会讥刺宪等，厉音正色，辞旨甚切。宪怒，陷寿以买公田诽谤，下吏当诛。侍御史何敞上疏理之。书奏，寿得减死，论徙合浦。
（节选自《后汉书·卷二十九》，有删改）
（注）①孝廉，官职名。②案察，按章处置，③容贷，宽恕，④并为遵节，只得遵纪守法，⑤视事，任职，⑥赍书，财物和书信
1.下列各组句子中，划线字词意义相同的一项是（ ）
A. 以廉能称/不能称前时之闻（《伤仲永》
B. 常独进见/且欲与常马等不可得（《马说》）
C. 肃宗奇其智策/未复能有与其奇者（《答谢中书书》）
D. 辞旨甚切/未尝稍降辞色（《送东阳马生序（节选）》）
2.下列选项中划线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：而推诚下吏
A. 国险而民附（《隆中对》）
B. 择其善者而从之（《论语）十二章》）
C. 予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）
D. 潭西南而望（《小石潭记》）
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
三辅素闻寿在冀州，皆怀震竦，各相检敕，莫敢干犯。
4.窦宪为什么要诬告郅寿私买公田、诽谤朝政，并把他送进牢狱，处以死罪？请用自己的话概括出文段中郅寿的哪些品质是值得我们赞赏的。
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阅读下面的文言文，完成后面题目。（16分）
荀攸传
荀攸①字公达。祖父昙，广陵太守。攸少孤。及昙卒，故吏张权求守昙墓。攸年十三，疑之，谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆②将有奸!”衢寤③，乃推问，果杀人亡命。由是异之。何进④秉政，征海内名士攸等二十余人。攸到，拜黄门侍郎。董卓⑤之乱，关东兵起，卓徙都长安。攸与议郎郑泰、何顒、侍中种辑、越骑校尉伍琼等谋曰：“董卓无道，甚于桀、纣，天下皆怨之，虽资强兵，实一匹夫耳。今直刺杀之以谢百姓，然后据毅、函，辅王命，以号令天下，此桓、文⑥之举也。”事垂就而觉⑦，收颐、攸系狱，颥忧惧自杀，攸言语饮食自若，会卓死，得免。（《三国志•魏书》）
【注】①本文涉及到的与荀攸有关的人物有：荀攸的祖父叫荀昙，叔父叫荀衢。②殆：大概，恐怕。③寤：醒悟。④何进：东汉灵帝时大将军。⑤董卓：东汉灵帝时前将军、并州牧。⑥桓、文：齐桓公、晋文公，春秋时霸主。⑦事垂就而觉：事情接近成功的时候被发觉了。
1.用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。（2分）
故 吏 张 权 求 守 昙 墓
2.写出下列句子中加点词的意思。（4分）
①果杀人亡命 （________） ②由是异之 （________）③卓徙都长安 （________） ④攸与议郎郑泰……等谋曰（）
3.与例句中加点词的意义和用法相同的一项是(2分)
例句：董卓无道，甚于桀、纣
A．负者歌于途，行者休于树 (《醉翁亭记》)
B．苛政猛于虎也 (《捕蛇看说》)
c．迁客骚人，多会于此 (《岳阳楼记》)
D．余将告于莅事者 (《捕蛇者说》)
4.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
①谓叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆将有奸!”
②会卓死，得免。
5.课文《陈涉世家》中陈涉发动起义能得到广泛响应的根本原因是“天下苦秦久矣”。请根据上文回答：荀攸敢于组织朝中重臣起事的缘由是什么？读了两文你有怎样的感悟?（4分）
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阅读下面一篇课外文言文，完成下面题目。（7分）
有猎于山者，射雄雉①而置雌雉，或问其故，曰：“置雌者留以招雄也，射雌则雄者飏②，并获则绝矣。”数月后，雌果招一雄雉来，猎者又射之。如是数年，获雄雉无数。一日雌雉随猎者归家，以首触庭前香案③而死。后其家人死相继，又为讼累而荡其产，未几猎者亦死，竟绝后。或曰：“人莫不爱其伉俪④，鸟亦然耶。”猎者之计虽狡，而雉鸟之报更惨矣。
【注释】 ①雉：俗称野鸭.②飏：飞走。③香案：放香炉的长条的桌子④伉俪：伴侣。
1.解释下列划线字。（3分）
① 置雌雉 ②如是数年 ③以首触庭前香案
2.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
人莫不爱其伉俪，鸟亦然耶。
3.从“猎者亦死，竟绝后”这样的结果中，你获得什么启示？（2分）
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阅读下面课外文言文段，完成后面的题目。
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣!”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
（选自毕沅《岳飞》，有删改）
[注释]宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。休舍：休息。注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。
1.解释下面句子中加点的词。
①飞事亲至孝（_____）
②饰名姝遗之（_____）
2.用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者
3.为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括出两个原因。
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阅读下面这篇课外文言文，完成下面题目。（9分）
教 子
王大司马①母魏夫人，性甚严正，王在湓城②时，为三千人将，年逾四十，少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业。梁元帝③时有一学士④，聪敏有才，为父所宠，失于教义，一言之是，遍于行路，终年誉之；一行之非，揜⑤藏文饰，冀其自改，年登婚宦⑥，暴慢日滋，竟以言语不择，为周逖抽肠衅鼓云。
注释：①王大司马：即王僧辨(？～555年),南朝梁太原祁人,字君才,初仕北魏,归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马。②湓(pěn)城：古城名。③梁元帝:即萧绎，梁武帝第七子。④学士：官名。⑤揜：同“掩”，遮蔽，掩盖。⑥婚宦：结婚和做官。此指成年。
1.解释划线的词。(2分)
（1）年逾四十（ ）（2）冀其自改（ ）
2.用现代汉语翻译下列句子。(3分)
少不如意，犹捶挞之，故能成其勋业
3.文中将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的方式和结果进行对比，着重说明教子应该注意什么？(2分)
4.试举历史上一个有名的教子故事。(正面、反面皆可) (2分)
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阅读下面的文言文，完成题目。
苏轼治西湖
杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑①，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴废之葑积为田，水无几矣。
漕河失利，取给江潮，舟行市中，潮又多淤，三年一淘，为民大患，六井亦几于废。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水畜泄之限，江潮不复入市。以余力复完六井，又取葑田积湖中，南北径三十里，为长堤以通行者。
吴人种菱，春辄芟②除，不遣寸草。且募人种菱湖中，葑不复生。收其利以备修湖，取救荒余钱万缗、粮万石，及请得百僧度牒以募役者。堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为苏公堤。
（选自《宋史》）
【注】①葑：茭白根；②芟：拔除杂草。
1.用斜线(／)标出下面句子的朗读停顿。（共两处）。
宋兴废之葑积为田
2.解释下列句子中加点词。
①岁辄浚治 ②为民大患
③遂浚二河以通漕 ④为长堤以通行者
3.用现代汉语写出文中画线句的意思。
堤成，植芙蓉、杨柳其上，望之如画图，杭人名为苏公堤。
4.苏轼是如何治理西湖的？请用自己的语言加以概括
5.《治水必躬亲》中的海瑞在治水方面表现出躬亲、清廉的特点，那么选文中的苏轼在治水方面又表现出什么特点呢?请结合文章内容回答
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阅读下文，完成下面题目。(13分)
说勤
林家箴
①中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”，唐朝大文学家韩愈也曾经说过“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学
②勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。
③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。
④勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰。为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍,天长日久，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。这说明，即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。
⑤实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报。高尔基说过“天才出于勤奋”，卡莱尔也说过“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
⑥我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含意的。
1.理清文章条理，然后引用文章中的关键语句填空。（3分）
首先提出中心论点“____________________________________”，接着用“勤出成果”和“_____________”加以论证，最后得出“_______________________________”的结论。
2.作者是怎样提出论点的？（2分）
3.第③段列举了好几个论据，如果删掉一个好不好？为什么？（3分）
4.请概括第④段中两个事实论据（每个论据不超过25字）。（2分）
5.“勤”是我们走向成功的铺路石，请你再列举一个论据证明。（3分）
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阅读下面文言文，完成下列小题。
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家而关羽实熊虎也计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明①，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《三国志》）
注：①吕蒙字子明。
1.解释下列句中的加点词语。
（1）或说肃曰（________）
（2）遂往诣蒙（________）
（3）因为肃画五策（________）
（4）乃至于此也（________）
2.用“／”给下面的句子断句，限断2处。
今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 熊 虎 也 计 安 可 不 豫 定？
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。
（2）君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞？
4.本文与《孙权劝学》均以“遂拜蒙母，结友而别”结尾，有何作用，试作分析。
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阅读下文，完成下面题目（12分）
何易于尝为益昌①令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，
多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟，易于即自腰笏②，引舟上下。刺史惊问状，易于日：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。
【注释】①益昌：县名。 ②腰笏：腰里插着笏板。笏，笏板，古时大臣上朝时用来记录君王旨意的物品。
1.解释下列句中划线的词语。（4分）
(1)多从宾客歌酒( ) (2)引舟上下( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
易于为属令，当其无事，可以充役。
3.何易于没有“索民挽舟”的原因是____（用原文语句回答）（3分）
4.对何易于亲自引舟这一行为，理解最恰当的一项是________（2分）
| A．表现他“俯首甘为孺子牛”，时刻为百姓的精神。 |
| B．他身先士卒，希望能对百姓起模范带头作用。 |
| C．这是他为了讨好上司而故意做出的姿态。 |
| D．他身为属令，无所事事，火材小用，未尽其责。 |
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