在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积大小有...

在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关。如果要做这项研究，你认为该如何设计这个实验？

可供选择的实验器材：长木板、长方体木块、砝码、弹簧测力计、毛巾、棉布、秒表、天平。

选择器材：______________。

实验操作：_________________。

实验现象及结论：_____________________。

在实验过程中，同学们发现不易使木块匀速直线运动，请你设计一个改进实验装置，克服以上不足（请将设计的实验装置画在方框中）___________。

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某班同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们提出了如下猜想：

猜想一：滑动摩擦力大小与压力大小有关

猜想二：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关

猜想三：滑动摩擦力大小接触面积有关

老师提供如下器材：①弹簧测力计②长木板③正方体木块④长方体木块⑤毛巾⑥棉布⑦1牛砝码若干。为了验证猜想，同学们不该选用的器材是__________。（填序号）

该同学利用选用的器材和装置进行了实验，并在下表中记录了实验数据。

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探究滑动摩擦力影响因素实验

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了一下几种猜想：

A、与物体接触面的压力大小有关　　　 B、与物体运动的速度大小有关

C、与物体间的接触面积大小有关　　　 D、与物体间接触面的粗糙程度有关

实验室有一个较长且光滑程度一致的木板，一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．小娟同学用弹簧测力计拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图甲。实验数据如表所示：

（1）在用弹簧测力计拉动木块时要 __________拉动，这样做的原因是_________________

（2）表中数据可以验证猜想_____（填序号）．结论是 _______________________________

（3）只利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想 _______（填序号）．

（4）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，则弹簧测力计示数将________ （选填“变大”、“变小”或“不变”），你判断的依据是___________________________________。

（5）在上表第一次实验中，若用2N的拉力拉动木块，木块所受摩擦力为_________。

（6）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到 ______力的作用，且该力的大小与______________的大小有关．

（7）在探究实验过程中，采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，你认为方案乙有什么优点 __________________________________。

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在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。要做这项研究，可选取如图中的两个实验是（　 ）

A. 甲与乙　　 B. 甲与丁　　 C. 乙与丙　　 D. 丙与丁

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（8分）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想

A．滑动摩擦力的大小与接触面受到压力大小的有关

B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关

某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）

(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是_________________。

(2)利用图___________和图___________可探究猜想A

(3)利用图___________和图___________可探究猜想B

(4)利用图___________和图___________可探究猜想C

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：

A．与压力大小有关

B．与接触面的粗糙程度有关

C．与接触面积大小有关

D．与运动速度大小有关

为了验证以上猜想是否正确，小张这组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如表：

（1）在实验时必须让木块做 ___________ 运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等；

（2）要验证猜想A，应选取序号为 _____________ 的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为 ____________ 的两次实验．

（3）由表中信息， _______________ （选填“能”或“不能”）验证猜想D．

（4）小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，由此他得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论，你认为张华同学得出的结论是 _______________ （选填“正确”或“错误”），原因是 _________________ ．

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（6分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：

A.与压力大小有关

B.与接触面的粗糙程度有关

C.与接触面积大小有关

为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用右图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：

（1）在实验时必须让木块做　 运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等，依据的原理是　　　 知识.

（2）要验证猜想A，应选取序号为　　 的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为　　　 的两次实验.

（3小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是　　　　 .

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：

A．与压力大小有关；

B．与接触面的粗糙程度有关；

C．与接触面积大小有关；

D．与运动速度大小有关．

为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：

(1)在实验时必须让木块做________运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等．

(2)要验证猜想A，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为________的两次实验．

(3)由表中信息，________(填“能”或“不能”)验证猜想D.

(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是___________________________________________．

故

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