人类一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面又可以利用病毒为人类造福。____（判断对错）

人类一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面又可以利用病毒为人类造福。____（判断对错）

八年级生物判断题简单题查看答案及解析

人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。用接种牛痘疫苗的办法，预防由天花病毒引起的天花。人们用接种疫苗的方法来防治很多传染病，疫苗就是经过人工处理的______或______病毒。

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虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中也取得了可喜的成果。人们一方面设法　　　　　　 和　　　　　　 病毒性疾病，一方面利用　　　　　　 为人类造福 。人们用　　　　　　 牛痘疫苗的办法，预防由　　　　　　　 病毒引起的天花，已经使这种疾病在全世界范围内消失。

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虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中也取得了可喜的成果。人们一方面设法　　　　　　 和　　　　　　 病毒性疾病，一方面利用　　　　　　 为人类造福 。人们用　　　　　　 牛痘疫苗的办法，预防由　　　　　　　 病毒引起的天花，已经使这种疾病在全世界范围内消失。

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近年来，各种由新型变异病毒引起的疾病频发，向人类提出了严峻的挑战！但病毒也不是一无是处，科学地利用病毒也能为人类造福．下面是有关病毒结构和繁殖的示意图，请据图回答相关问题．

（1）病毒非常小，只能在电子显微镜下观察到．它们的形态是多种多样的（如图1），但基本结构相似，即都没有_____结构，它们的结构简单，只由外部的①_______和内部的②_______组成．

（2）图2为大肠杆菌噬菌体侵染大肠杆菌并繁殖的过程，由图可知，这种病毒不能独立生活，只能寄生在_____里，靠自己的遗传物质，利用细菌的______，制造出许多跟自己一样的病毒，并从大肠杆菌细胞内释放出去．

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近年来，各种由新型变异病毒引起的疾病频发，向人类提出了严峻的挑战，但病毒也不是一无是处，有时科学的利用也能为人类造福，如图是病毒结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中A为_____、B为_____、C为_____。

（2）病毒的形态多种多样，但基本的结构相似，由外部的_____和内部的_____组成

（3）由所学知识可知，病毒_____（选填“能”或“不能”）独立生活，如果病毒离开可活细胞，通常会变成_____。

（4）病毒与人类生活息息相关，请列举一个对人类有利的例子_____

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下列做法中不属于利用病毒为人类造福的是（　　）

A.利用动物病毒防治虫害

B.利用病毒达到转基因或基因治疗的目的

C.肝炎、艾滋病病毒等寄生在人体内

D.利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤引起的感染

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下列做法中不属于对病毒的利用为人类造福的是（　　 ）

A. 利用病毒达到转基因或基因治疗的目的

B. 肝炎、艾滋病等寄生在人体内

C. 利用动物病毒防治虫害

D. 利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤

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下列做法中不属于利用病毒为人类造福的是 （　　 ）

A.利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤引起的感染

B.利用病毒达到转基因或基因治疗的目的

C.肝炎、艾滋病病毒等寄生在人体内

D.利用动物病毒防治虫害

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下列不属于利用病毒为人类造福的实例是（　 ）

A．利用无脊椎动物病毒制成杀虫剂

B．高烧病人注射青霉素

C．噬菌体治疗烧伤患者的化脓性感染

D．健康人口服脊髓灰质炎疫苗糖丸

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