小明在桌面上放置一个质量为m、底面积为S的硬币，并沿图中箭头所示方向吹气时，发现有几次硬币...

小明在桌面上放置一个质量为m、底面积为S的硬币，并沿图中箭头所示方向吹气时，发现有几次硬币竟然“起飞”了．通过课本知识的学习，小明知道了产生这一现象的原因：通过硬币上部的空气流速大、压强小，而硬币下面没有气流通过，从而对硬币产生了压力差，给了硬币向上的动力．请你解答如下问题：

（1）刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差应为多大？

（2）若实验时空气密度为ρ0，请推导出刚好将硬币吹起时吹气速度v0的表达式．

九年级物理计算题中等难度题查看答案及解析

如图甲所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了.　　

（1）小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强________；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．“硬币起飞”的条件是什么呢？________　

（2）查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空气密度．本研究需要知道硬币的质量m（或重力G）和硬币上（或下）表面面积S．　

①小明同学用如图乙所示的方法测定硬币上（或下）表面面积．测得硬币的直径D=________cm．

②先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量．（1）（2）两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是________．

③请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式________（用ρ、S、m表示）．

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

如图甲所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了.　　

（1）小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强________；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．“硬币起飞”的条件是什么呢？________　

（2）查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空气密度．本研究需要知道硬币的质量m（或重力G）和硬币上（或下）表面面积S．　

①小明同学用如图乙所示的方法测定硬币上（或下）表面面积．测得硬币的直径D=________cm．

②先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量．（1）（2）两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是________．

③请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式________（用ρ、S、m表示）．

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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

如图所示，小明将一枚硬币放在水平桌面上，沿箭头方向吹气，发现硬币起飞，这是因为通过硬币上部空气流速大，压强____，硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力，当向上的动力____（大于/等于/小于）硬币的重力，硬币就会飞起来，已知硬币的重力为G、上下表面面积都为S，空气流速v与压强p的关系可表示为ρv2+p=C，式中C是常数，ρ表示空气密度，则小明能将硬币吹起时吹气速度v应大于__（用ρ、S、G）表示．

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在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速V与压强p的关系可表示为ρυ2+p=C（式中C是常量，ρ表示空气密度）．如图所示，在水平桌面上放置一个质量为m、底面积为S的硬币，并沿箭头所示方向吹气，气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．

（1）根据上述关系式可知：空气流速越大，压强越　　　　　　 ．

（2）根据上述流速与压强的关系式可知，硬币下方空气压强P下=　 　 　 ．

（3）请推导出刚好将硬币吹起时吹气速度的表达式：υ= 　　 　 （用ρ、S、m表示）．

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学习了磁现象的知识后，小明将一个条形磁铁南北放置，把一枚小磁针放到条形磁体附近，如图所示，小明发现小磁针静止时两极指向南北方向。于是小明得出结论：磁体静止时，两极一定指向南北方向。请你使用现有实验器材，设计一个简单实验，证明小明的结论不正确。要求：简述实验步骤和实验现象。

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小明同学在水平桌面上的一个空玻璃杯的后方放置一张画有两个箭头的白纸，如图甲所示。当向玻璃怀中注水至两箭头中间时，观察到的现象如图乙所示，说明玻璃杯中有水的这一部分相当于一个________镜，此时看到的像是_______（选填“实” 或“虚”）像。

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