几名同学尝试根据不同特征对生物进行分类,下列分类结果合理的是A.根据有无细胞结构,将微生物...

几名同学尝试根据不同特征对生物进行分类,下列分类结果合理的是（　　 ）

A.根据有无细胞结构,将微生物分为细菌和真菌两大类

B.根据体温是否恒定将动物分为鸟类和哺乳动物

C.根据种子是否有果皮包被将种子植物分为单子叶植物和双子叶植物

D.根据寄生细胞的不同将病毒分为动物病毒、植物病毒和噬菌体

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生物分类是依据生物的形态结构等方面的特征将其分为不同的类群．如图是将6种生物按几种分类标准进行分类的示意图，请据图回答：　　

（1）图中将除细菌外的五种生物归为A类的依据是后者的细胞中都有________ ，将衣藻、水稻、小麦与其他几种分开，归为B类的依据是前三种________  ，将细菌、酵母菌、衣藻与其他几种分开，归为C类的依据是前三种________ 。　　

（2）请你按照其他的分类标准把图中的六种生物分成两类，并写出你的分类依据________．

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对生物进行分类时，要找到分类的重要依据．如被子植物，　　　　 、　　　　 和　　　　 是分类的重要依据；真菌分为酵母菌、霉菌等类群是根据真菌的　　　　 特征．

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对生物进行分类时，要找到分类的重要依据．如被子植物，　　　　 、　　　　 和　　　　 是分类的重要依据；真菌分为酵母菌、霉菌等类群是根据真菌的　　　　 特征．

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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是_____。

（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于_____。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是_____。

（3）如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是_____；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是_____。

（4）C类生物同属于动物，若依据有无脊柱可分为_____和_____两类。

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生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B．C、D四类的示意图。请据图回答下列问题：

（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是单细胞生物。则图中B类和C类的分类依据是_____。

（2）如果把B类生物再分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是_____（两种）：若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是_____（两种）。

（3）请你根据上述方法，将图中的9种生物，再分出一﹣类﹣E类，在图中用方框表示，并写出你的分类依据_____。

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通过尝试对生物进行分类学习后，教师给出了下列材料：病毒、细菌、酵母菌、叶肉细胞、白细胞。有位同学将叶肉细胞、酵母菌和白细胞归为同一类，你认为他分类的依据是（　 ）

A. 都具有真正的细胞核　　 B. 都是动物细胞　　 C. 都具有叶绿　　 D. 都有细胞结构

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如图是某同学在黄垒河水域及其两岸采集到的6种生物，他依据这些生物的形态、结构等特征进行了分类，分别用A、B、C表示，D类生物是他补充的。请据图分析回答：

（1）若将图中所有生物分为两大类，应如何分类？_____，（请用图中字母表示）分类依据是_____。

（2）归为A类生物的依据是______，归为B类的依据是_____。

（3）该同学对这些野外收集的生物进行分类，还运用了其他的科学方法，请你列举出其中的一种_____。

（4）对生物进行分类可以使我们进一步的了解生物的多样性，更好的保护生物的多样性，保护生物多样性的根本措施是______。

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某同学将下列生物分成两大类，第一类是鲫鱼、青蛙、壁虎、蛇；第二类是蝗虫、蚯蚓、乌贼，你认为他的分类依据是（　　 ）

A. 生殖方式的不同

B. 脊椎骨的有无

C. 体温是否恒定

D. 生活环境

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