国务院召开青少年足球工作电视电话会议，推进校园足球普及，足球运动中蕴含着许多物理知识，下列...

国务院召开青少年足球工作电视电话会议，推进校园足球普及，足球运动中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（　　）

A.守门员使足球停下来，表明力可以改变物体的运动状态

B.踢球时，球所受重力的施力物体是人脚

C.踢出去的足球受到踢力和重力的作用

D.球员用力把足球踢入球门，说明力的作用效果只与力的大小有关

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体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（ ）

A. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性

B. 平路上骑自行车时，如果不用力蹬脚踏，—会儿就会停下来，说明力是维持物体运动的原因

C. 在跳伞表演中，降落伞匀速下降，机械能守恒

D. 击打排球时手感到痛，说明力的作用是相互的

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“足球进校园”是国家教育部增强青少年体质的一项重大举措，下列足球运动中不属于力改变物体运动状态的是（　　 ）

A.用力把足球踢出去 B.被踩在脚下的足球变形了

C.守门员抱住飞来的足球 D.草地上滚动的足球最终停下来

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生活中有许多现象都蕴含物理知识。下列说法正确的是（　　）

A.一块海绵被压扁后，体积变小，质量变小

B.人在站立和行走时，脚对水平地面的压强相等

C.乘坐地铁时抓紧扶手，是为了减小惯性

D.被踢飞的足球，在空中只受到重力和空气阻力的作用

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福建省青少年校园足球联赛于2015年8月在霞浦一中举行 ，在比赛中，运动员起脚射门，如果不考虑空气作用，足球离脚后在空中运动过程中只受________力的作用；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的__________．球在地面上运动一段距离后停下来，是因为球受到___________的作用．

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体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（　　）

A. 投出去的篮球在空中上升过程中，受到向上的力

B. 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的

C. 踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持

D. 击球时，球拍对羽毛球有力的作用，羽毛球对球拍没有力的作用

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（2014•苏州）体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（　 ）

A.用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的

B.足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用

C.乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动

D.铅球落地后将地面砸了个坑，说明铅球受力发生了形变

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体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（　　）

A. 用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的

B. 足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用

C. 乒乓球被扣杀后飞向对方，说明物体运动需要力维持

D. 铅球落地后将地面砸了个坑，说明铅球受力发生了形变

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体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（ ）

A.用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的

B.足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用

C.乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动

D.铅球落地后将地面砸个坑．说明铅球受力发生了形变

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体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是

A．投出去的篮球在空中上升过程中，受到向上的力

B．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的

C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持

D．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用

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