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“足球进校园”是国家教育部增强青少年体质的一项重大举措，下列足球运动中不属于力改变物体运动状态的是（ ）
A.用力把足球踢出去 B.被踩在脚下的足球变形了
C.守门员抱住飞来的足球 D.草地上滚动的足球最终停下来
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国务院召开青少年足球工作电视电话会议，推进校园足球普及，足球运动中蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（ ）
A.守门员使足球停下来，表明力可以改变物体的运动状态
B.踢球时，球所受重力的施力物体是人脚
C.踢出去的足球受到踢力和重力的作用
D.球员用力把足球踢入球门，说明力的作用效果只与力的大小有关
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国家教育部发文，从2015年开始要在全国中小学推广校园足球活动．下列说法正确的是（ ）
A．用力踢球时脚感到疼，是因为物体问力的作用是相互的
B．足球在空气中飞行的过程中运动状态不变
C．足球在空中运动到最高点时不再受任何力
D．足球在草地上滚动时，速度越来越慢，所受摩擦力也越来越小，最后为零
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“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是
A. 足球在空中沿弧线飞行 B. 足球在草地上越滚越慢
C. 被踩在脚下的足球变扁 D. 守门员抱住飞来的足球
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下列主要体现力能使物体的运动状态发生改变的是
A.
人用力将足球踢出 B. 
跳板在压力下变弯C.
运动员用力拉弓 D. 
手用力压弹簧八年级物理单选题简单题查看答案及解析
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福建省青少年校园足球联赛于2015年8月在霞浦一中举行 ，在比赛中，运动员起脚射门，如果不考虑空气作用，足球离脚后在空中运动过程中只受________力的作用；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的__________．球在地面上运动一段距离后停下来，是因为球受到___________的作用．
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关于力的知识，下列说法中不正确的是
A. 用手捏一个空矿泉水瓶，瓶变瘪了，表明力可以改变物体的形状
B. 足球运动员用力把足球踢向远方，表明力可以改变物体的运动状态
C. 人推车时，同时人也受到车对人的推力
D. 两个物体只要接触，就一定会产生力的作用
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下列事实中，最能说明力能改变物体运动状态的是
A. 人坐在软席沙发上 B. 跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落
C. 足球运动员用头把飞来的足球顶回去 D. 用力压气球，气球被压扁
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下列现象能说明力改变物体运动状态的是
A. .汽车在公路上匀速直线行驶
B. 运动员踢足球
C. 撑杆跳高时运动员把杆压弯
D. 用力捏橡皮泥
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下列选项中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（ ）
A. 风把树干吹弯 B. 用力拉伸一根弹簧
C. 运动员将足球踢飞 D. 用橡皮泥捏出造型
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跳板在压力下变弯
运动员用力拉弓 D. 
手用力压弹簧