阅读下面这首唐诗，回答问题。
独不见
沈佺期
卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
白狼河北音乢断，丹凤城南秋夜长。
谁为含愁独不见，更教明月照流黄。
1.下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗歌第一联化用梁武帝萧衍《河中之水歌》中诗句，写年轻的主妇，居住在以郁金香浸洒和泥涂壁的华美的屋宇之内，海燕飞来，成对成双地栖息于华丽的屋梁之上。
B.白狼河在今辽宁省境内之大凌河。丹凤城，指长安。相传秦穆公女儿弄玉吹箫，引来凤凰，故称咸阳为丹凤城。全诗表达的是白狼河北征戍之人对长安城中少妇的无限思念。
C.流黄：黄紫色相间的丝细品，此指帷帐。诗歌最后一联写月光透过窗纱把帷帐照亮的场景，以“月照流黄”渲染“含愁独不见”的愁绪。
D.诗歌中，诗人借隽永环境，渲染气氛，以烘托人物心情，达到了增强抒情色彩的效果。诗歌构思精巧，读起来给人“顺流直下”之感。
2.下列诗词中的“月”，与“更教明月照流黄”中的“月”所表达的情感最接近的一项是（ ）
A.江畔何人初见月，江月何年初照人。（张若虚《春江花月夜》）
B.明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）
D.云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》）
3.赏析“九月寒砧催木叶”中“催”的表达效果。
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
独不见 沈佺期
卢家少妇郁金堂， 海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶， 十年征戍忆辽阳。
白狼河北音书断， 丹凤城南秋夜长。
谁为含愁独不见， 更教明月照流黄！
【注】①白狼河，即今辽宁境内的大凌河。②丹凤城，指京城长安。③流黄，古时女子居室的帏帐。
1.这是一首律诗，主要运用了哪些表达技巧？请简要分析。
2.这首诗描写了怎样的情景？寄寓了诗人怎样的情感？
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阅读下面这首诗歌，然后回答小题。
独不见
沈佺期
卢家少妇郁金堂， 海燕双栖玳瑁梁。九月寒砧催木叶， 十年征戍忆辽阳。
白狼河北音书断， 丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见， 更教明月照流黄！
注：“流黄”：一种绢，此处指帏帐。
1.“九月寒砧催木叶”中“木叶”可否改成“树叶”？为什么？
2.诗歌末句“更教明月照流黄”从写作手法上属于什么写法？有何妙处？
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阅读下面一首诗歌,完成小题。
独不见
沈佺期
卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。
白狼河北音书断,丹凤城①南秋夜长。
谁谓含愁独不见,更教明月照流黄②！
注释①〔丹凤城〕此指长安。②〔流黄〕黄紫色相间的丝织品,此指帷帐,一说指衣裳
1.对本诗内容的理解,不正确的两项是
A. 开头两句实写女主人公的闺房之美:四壁以郁金香和泥涂饰,顶梁也用玳瑁壳装点起来,无比芬芳,无比华丽,连海燕也飞到梁上来安栖了。
B. 诗的前六句诗人充满同情地描述了思妇的丈夫常年戍守边关而不归,到结尾两句则转为女主人公愁苦已极的内心独白,她不胜其愁而迁怒于明月了。
C. 中间两联对偶工致,不但句对,而且词组也对,“白狼河”与“丹凤城”均为地名,“白”和“丹”均为颜色、“狼”和“凤”均为动物,构成律诗中的工对。
D. 全诗通过一个少妇秋夜思念戍边丈夫的生活剪影向读者形象地展现了一幅战争破坏人们和平安宁生活,给一个原本可能是幸福家庭带来毁灭性灾难的画面。
E. 尾联中夜空的明月格外皎洁将银灰色的月光默默地洒在帏帐上,显得格外的柔和、静悄,望月怀人,这月光更能引起闺中少妇对丈夫的思念之情。
2.这首诗运用了哪些表现手法?有何作用?请简要分析。
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阅读下面的这首宋词，完成下列小题。
古意（沈佺期）
卢家少妇郁金堂，① 海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶，十年征戌忆辽阳。②
白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。
谁为含愁独不见，更教明月照流黄。
注①“卢家少妇”，名莫愁，是南朝民歌《河中之水歌》里的人物，后用作少妇的代称。② 辽阳:指今辽宁辽阳市附近地区，为东北边防要地。
1.下列对这首诗的赏析。不正确的一项是( ）
A. 首联写思妇的身世和处境，她寂然独居空闺，哪比得上双栖于梁上的燕子呢？这独居空闺的寂寞之情，兴起了全篇绵绵的愁思。
B. 颈联前一句承上文征戍之意，后一句承上文忆辽阳之情。这一联写征夫音书断绝，生死难料，思妇长夜不眠，愁断人肠。
C. 本诗既有“郁金堂”“燕双栖”的正面衬托，又有"木叶”落、"秋夜长"的反面衬托，多角度地抒写了女主人公"思而不得见"的愁肠。
D. 这首七言律诗写的是一位少妇思念久戍边塞未归的丈夫，情致婉转，色彩富丽，音韵和谐，具有不朽的艺术魅力。
2.本诗颔联中“九月寒砧催木叶，”一句，“木叶“一词是否能改为“落木”，为什么？请结合文本简要分析。
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阅读下面这首唐诗，回答问题。
独不见
沈佺期
卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
白狼河北音乢断，丹凤城南秋夜长。
谁为含愁独不见，更教明月照流黄。
1.下列对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗歌第一联化用梁武帝萧衍《河中之水歌》中诗句，写年轻的主妇，居住在以郁金香浸洒和泥涂壁的华美的屋宇之内，海燕飞来，成对成双地栖息于华丽的屋梁之上。
B.白狼河在今辽宁省境内之大凌河。丹凤城，指长安。相传秦穆公女儿弄玉吹箫，引来凤凰，故称咸阳为丹凤城。全诗表达的是白狼河北征戍之人对长安城中少妇的无限思念。
C.流黄：黄紫色相间的丝细品，此指帷帐。诗歌最后一联写月光透过窗纱把帷帐照亮的场景，以“月照流黄”渲染“含愁独不见”的愁绪。
D.诗歌中，诗人借隽永环境，渲染气氛，以烘托人物心情，达到了增强抒情色彩的效果。诗歌构思精巧，读起来给人“顺流直下”之感。
2.下列诗词中的“月”，与“更教明月照流黄”中的“月”所表达的情感最接近的一项是（ ）
A.江畔何人初见月，江月何年初照人。（张若虚《春江花月夜》）
B.明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）
D.云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》）
3.赏析“九月寒砧催木叶”中“催”的表达效果。
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阅读下面的唐诗和宋词，然后回答问题。（10分）
闺怨
王昌龄
闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
注：唐代前期国力强盛，从军远征，立功边塞，成为当时人们“觅封侯”的一条重要途径。陌头：意谓大路上。
宫 词 武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。
[注]建章：宫殿名。
（1）阅读第一首诗。这首诗很好地抓住了闺中少妇的微妙心理变化，请具体说说少妇的这一心理变化过程。（4分）
（2）阅读第二首诗。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（3分）
（3）阅读第二首诗。这是一首表现宫女怨苦的诗，这首诗三,四两句运用了什么表现手法，有什么作用? （3分）
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
自苏台至望亭驿，人家尽空，春物增思，怅然有作，因寄从弟纾。
李嘉祐
南浦菰蔣覆白蘋，东吴黎庶逐黄巾。野棠自发空流水，江燕初归不见人。
远岫依依如送客，平田渺渺独伤春。那堪回首长洲苑，烽火年年报虏尘。
注：①菰蔣：多年生草本植物，生长在水中，俗称“茭白”。
②长洲苑：古苏州的一大胜境，始建于吴，可与西汉的上林苑并论，屡遭战火劫难。
（1）清人评价此诗：“此舟行纪事之作，通篇只写‘不见人’三字。” 请概括诗中写了哪些“不见人”的景象？（4分）
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（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）
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阅读下面一首唐诗，回答问题。
楚江怀古（其一）①[唐]马戴
露气寒光集，微阳下楚丘②。猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽③生明月，苍山夹乱流。云中君④不见，竟夕自悲秋。
[注]①晚唐诗人马戴因直言被贬为龙阳（今湖南汉寿）尉，写下《楚江怀古三首》。②楚丘：楚地的山丘。③广泽：广阔的大水面。④云中君：云神。“云中君”为《楚辞·九歌》篇名。
（1）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是（ ）（3分）
A．坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
C．心事竟谁知？月明花满枝。 D．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
（2）结合全诗，分析本诗主要运用的表现手法和作者抒发怎样的情感。（3分）
答：
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阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
渔 翁 柳宗元
渔翁夜傍西岩①宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃②一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
注：①西岩：湖南永州西山。②欸乃：摇橹声。
1.“岩上无心云相逐”运用了________的修辞手法，化用了《归去来兮辞》中________一句的句意。(2分)。
2.诗人借“渔翁”这一形象表现了怎样的情怀？请结合诗句具体分析。（6分）
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古代诗歌欣赏
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 完成后面试题。
送韩十四江东省觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②， 叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹， 君今何处访庭闱。
黄牛峡③静滩声转， 白马江寒树影稀。
此别应须各努力， 故乡犹恐未同归。
注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
1.这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。
2.请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？
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