阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
涪城县香积寺官阁
杜甫
寺下春江深不流，山腰官阁迥添愁。
含风翠壁孤云细，背日丹枫万木稠。
小院回廊春寂寂，浴凫飞鹭晚悠悠。
诸天合在藤萝外，昏黑应须到上头。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.此诗写景曲折可寻，作者傍晚登临官阁，从阁仰观，只见云细木稠，景色寥远，故易生愁。
B.全诗写“翠壁”“丹枫”“回廊”“凫鹭”“藤萝”等景物，看似散乱，其实无一不是登阁所见。
C.此诗写作颇具匠心，如颈联中“晚”字既上承“背日”，又下起“昏黑”，衔接十分自然。
D.杜甫写诗好用叠字，如诗中的“寂寂”写环境清幽，“悠悠”写时间久长，将景物写得更加形象生动。
2.诗中颔联、颈联四句是如何描写景物的？请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
涪城县香积寺官阁
杜甫
寺下春江深不流，山腰官阁迥添愁。
含风翠壁孤云细，背日丹枫万木稠。
小院回廊春寂寂，浴凫飞鹭晚悠悠。
诸天合在藤萝外，昏黑应须到上头。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.此诗写景曲折可寻，作者傍晚登临官阁，从阁仰观，只见云细木稠，景色寥远，故易生愁。
B.全诗写“翠壁”“丹枫”“回廊”“凫鹭”“藤萝”等景物，看似散乱，其实无一不是登阁所见。
C.此诗写作颇具匠心，如颈联中“晚”字既上承“背日”，又下起“昏黑”，衔接十分自然。
D.杜甫写诗好用叠字，如诗中的“寂寂”写环境清幽，“悠悠”写时间久长，将景物写得更加形象生动。
2.诗中颔联、颈联四句是如何描写景物的？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成题目。
绝 句
杜 甫
肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。
颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。
注：此诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(761年)，安史之乱尚未平定。
1.《绝句》中写出了怎样的诗人形象？
2.诗中柳絮、桃花意象有何作用，请简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
春江夕望
卢纶
洞庭芳草遍，楚客莫思归。经难人空老，逢春雁归飞。
东西兄弟远，存没友朋稀。独立还垂泪，天南一布衣。
注：《春江夕望》是卢纶为躲避安史之乱而客居湖南时写的。
1.下列对这首唐诗的赏析。不正确的一项是
A. 首联上句诗人选取“芳草”这一意象，着一“遍”字，既状摩出春回大地、生机勃勃的景况，又紧扣了题目。
B. 首联下句的“莫思归”，写出了作者面对春景喜出望外的情感，“楚客”又含有居住楚地的满意。
C. 颔联中“经难人空老”一句高度概括了诗人坎坷的人生经历，也有对人生不易而自己已衰老但一事无成的感叹。
D. 颈联中的“远”字。既写出了兄弟在空间上相隔的遥远，也写出了因距离的遥远而难叙兄弟情的哀伤。
2.这首诗抒发了作者的哪些情感？请结合全诗做简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春江花月夜（节选）
唐·张若虚
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
1.对以上诗句理解和赏析，不正确的两项是（ ）
A. 诗歌的前两句通过写“江天一色”、明月皎洁的景物，描绘出一幅天高地阔，宇宙洪荒的雄浑景象，为下文引出对宇宙人生的思索追问，创设了由景生情的意境。
B. “江畔何人初见月”，写出了由猿变成了人的远古先民，由树上来到地上，由地上来到江边，看到天空和水中各有一个大大的发光的圆形的意外和惊喜。
C. “江月何年初照人”是写宇宙形成之后，有了日月星辰；月亮在什么时候把它的光辉倾洒的人间大地上，为先民提供了光明。看似提问，实则是对自然造福人类的礼赞。
D. “人生代代无穷已，江月年年望相似”，江月年复一年没有变化，个体的人在江月面前是短暂的，但整体的人类却绵延无已，也可以构成一种与自然相媲美的永恒。
E. 诗歌最后两句中的“待”、“送”两字，运用了比喻手法，生动形象。月为了见到它期待的人，年年长明不衰；而人生、人的青春，却被月下滔滔流水“送”走了。
2.有人说这首诗抒发的是面对永恒的自然，人生苦短的悲观情绪，实则不然，请结合诗句阐述理由。
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阅读下面一首唐诗，完成后面的小题。
长安春望
卢纶
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春江上几人还?
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
【注】卢纶（739年-799年），字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。
1.“却望千门草色闲”一句中的“闲”字历为人们所称道，请赏析。（5分）
2.诗中抒发了诗人的哪些情感? 请简要概括。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
别常征君
杜甫
儿扶犹杖策，卧病—秋强。
白发少新洗，寒衣宽总长。
故人忧见及，此别泪相望。
各逐萍流转，来书细作行。
（注）本诗作于唐代宗永泰元年（765），时杜甫在云安(今重庆云阳）养病。征君：古代未曾做官的人。见及：前来问候。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联上句极言自己病体之弱，“儿扶”还须“策杖”；下句极写卧病时间之长，超过“一秋”。
B. 颔联叙写自己由于久病无力，近来很少梳洗白发；身体消瘦，寒衣穿在身上也显得又宽又长。
C. 颈联点题：故人担忧“我”的病情，特来问候；临别之际，彼此伤心，相对泪下，黯然神伤。
D. 此诗前几句自叙病态，凄恻动人；后几句送别常征君，情深意挚。全诗层次分明，章法谨严。
2.这首诗的最后两句有何含意？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
赠李白①
杜甫
秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂②愧葛洪③。
痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？
【注】①天宝四载（745年），李白被唐玄宗逐出宫廷后的第二年，与杜甫同游齐赵。这年秋天，杜甫与李白在鲁郡（今山东兖州）相别，杜甫写了这首赠诗。②丹砂，即朱砂。道教认为炼砂成药，服之可以延年益寿。李白好神仙之学，曾入道炼丹。③葛洪，东晋著名道士，自号抱朴子，入罗浮山炼丹。
1.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是
A. 首句用借代手法，以随风飘荡的蓬草，来表现李杜二人相偕漫游、无所归宿的处境。
B. 首句还表达了惺惺相惜之意，杜甫在为李白鸣不平的同时，也透露出自伤的情绪。
C. “愧”字照应了“未就”，说李白愧对葛洪，暗示了李白在炼丹学道方面的失败。
D. 作者用“葛洪”的典故对李白提出勉励，希望他能隐居求道、忘怀世事得失。
E. 此诗简洁、概括，遗貌取神，饱含了诗人对朋友的同情、赞赏和规劝等复杂情感。
2.这首诗中塑造的李白形象与李白在《梦游天姥吟留别》中塑造的自我形象有何相同之处？请结合两诗作简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
又呈吴郎
杜甫
堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。
即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。
（注）呈:呈送。吴郎:杜甫吴姓亲戚。杜甫将草堂让给他住，这位亲戚住下后，即有筑“篱”，护“枣”之举；妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此诗去劝告吴郎。转须：反而更应该。甚：太。征求：指赋税征敛。
1.下列对这首词的理解，不正确的一项是
A. 首联写作者过去放任邻妇扑枣，因为这位妇人没有吃的、也没有儿女；诗人其实是暗示吴郎应该让她打点枣。
B. 颔联紧接一二句，叙述邻妇扑枣是因为生活太贫困，目的是希望吴郎能够体谅对方，对邻妇更加亲善友好。
C. 颈联出句“防”的主语是妇人，对句“插”字的主语是吴郎；这两句诗，委婉含蓄地表达了妇人的多心与敏感。
D. 尾联看似与诗歌主题无关，实则欲借邻妇的诉苦，揭示当时百姓贫困的根源，表达诗人对苛政与战争的痛恨与不满。
2.清人卢德水说:“杜诗温柔敦厚，其慈祥恺悌之衷，往往溢于言表。”你从本诗中看到一个怎样的诗人形象？请结合具体内容简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面试题。
南征 杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。
1.与《登高》相比，本诗的景与情关系有何不同？请简要分析。（5分）
2.本诗表达了作者什么样的复杂心情？请简要分析。 （6分）
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
后游①
杜甫
寺忆曾游处，桥怜再渡时。 江山如有待，花柳自无私。
野润烟光薄，沙暄日色迟。 客愁全为减，舍此复何之？
【注】①杜甫于上元二年（761年）春曾一度到新津，写了《游修觉寺》，第二次即写了这首《后游》。其时，杜甫流落西南山水间，而中原未定，干戈不止。
1.首联在全诗中的作用是什么？请结合诗句具体分析。
2.从全诗看，作者表达的思想感情有哪些？请简要分析。
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