在“探究求合力的方法”实验中．橡皮条一端固定于A点．如图所示：（1）同时使用两只弹簧测力计...

某同学为了“探究求合力的方法”，实验步骤如下：

A.用图钉将白纸固定在木板上。

B.将橡皮条的一端拴上两个细绳套，另一端用图钉固定在木板上。

C.用两只弹簧测力计同时互成角度地拉两细绳套，将橡皮条与细绳套的结点拉到某一位置O.用铅笔描下0点的位置及两细绳的方向，并记下弹簧测力计的读数、。

D.改用一只弹簧测力计向任意一个方向拉细绳套，记下细绳的方向和弹簧测力计的读数F.选好标度，沿细绳的方向做出力F的图示。

E.用同样的标度，用铅笔和刻度尺从0点沿两细绳的方向按、的大小做两个力的图示。用刻度尺与三角板，以、为邻边做平行四边形，找对对角线，即合力F′.

F.比较F′和F的大小和方向是否相同。

G.改变及的大小和方向，重复上述步骤。

(1)此同学的实验操作中有一步是错误的，错误的步骤是______(填步骤序号)，应如何改正? ________。

(2)在实验中，采取下列哪些措施可减小实验误差__________。

A.两个分力、间夹角必须为90°

B.两个分力、的大小要适当大些

C.拉橡皮条的细绳要尽量短一些

D.细绳要与木板平行

E.若F′与F不完全重合，证明平行四边形定则是错误的

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在“探究求合力的方法”的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：

(1)在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计F1和F2的示数。

(2)在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出它们的合力的大小F合。

(3)只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F' 和细绳套的方向。

以上三个步骤均有错误或疏漏，请指出它们错在哪里：

在(1)中是_____________________________________________。

在(2)中是_____________________________________________。

在(3)中是_____________________________________________。

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在“探究求合力的方法”的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：

（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套，通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计F1和F2的示数．

（2）只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，使它的伸长量与两个测力计拉时相同，记下此时测力计的示数F和细绳套的方向．

（3）在白纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出它们的合力的大小F′．

以上三个步骤均有错误或疏漏，请指出它们错在哪里：

在（1）中是　　　　 ．

在（2）中是　　　　 ．

在（3）中是　　　　 ．

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在“探究求合力的方法”的实验中，某同学采取了以下三个步骤做实验：在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细绳套。

a．通过细绳套同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳套的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计F1和F2的示数。

b．只用一个测力计通过细绳套拉橡皮条，记下此时测力计的示数F′和细绳套的方向。

c．在白纸上根据F1和F2的大小，按选好的标度从O点沿两绳的方向作两分力F1、F2的图示，以F1、F2为邻边作出平行四边形的对角线，得到它们的合力的F合

①以上a、b两个步骤有错误或疏漏，请指出：在a中是___________。在b中是__________。

②在本实验中，下列说法正确的是_________

A．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行

B．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

C．拉力F1和F2的夹角越大越好

D．先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点。

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在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．

（1）对两次拉橡皮条的实验过程，下列说法正确的是：　　　 ．（填字母代号）

A．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可

B．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度

C．每一次实验都需使弹簧测力计达到相同刻度

D．两次实验需要将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（2）本实验采用的科学方法是　　　 ．

A．理想实验方法　 B．等效替代方法

C．控制变量法　　 D．建立物理模型法．

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在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两根细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．下列说法正确的是_________（填字母代号）

A. 弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

B. 两细绳必须等长

C. 两次拉伸橡皮条时将橡皮条拉伸相同长度即可

D. 重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次实验不同

E. 用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计的拉力

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在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．

（1）对两次拉橡皮条的实验过程，下列说法正确的是：　　　　 ．（填字母代号）

A．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可

B．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度

C．每一次实验都需使弹簧测力计达到相同刻度

D．两次实验需要将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（2）本实验采用的科学方法是　　　　 ．

A．理想实验方法　 B．等效替代方法

C．控制变量法　 　 D．建立物理模型法．

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在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．

(1)在实验操作中，下列说法正确的是________；

A.两根细绳必须等长。

B.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行。

C.实验中可先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧测力计的拉力即可。

D.两次拉伸橡皮条需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置。

(2) 若F₁和F₂表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F₁和F₂的合力；表示用一个弹簧测力计拉橡皮筋时的力，则如右图中可能符合实验事实的是________。

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在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．

（1）对两次拉伸橡皮条的实验过程，下列说法正确的是　　　　 ．

A．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可

B．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度

C．每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度

D．两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（2）本实验采用的科学方法是　　　　 ．

A．理想实验法　 B．等效替代法　 C．控制变量法　 D．建立物理模型法

（3）某同学在实验中作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中　　　　 是F1、F2合力的理论值，　　　　 是合力的实验值（填F或F′）．

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在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个测力计互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．

（1）对两次拉伸橡皮条的实验过程，下列说法正确的是　　　 ．

A．只要两次实验都将橡皮条拉伸相同长度即可

B．用两个弹簧测力计拉橡皮条时最好让每个测力计都达到满刻度

C．每一次实验都需要使弹簧测力计达到相同刻度

D．两次实验需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（2）本实验采用的科学方法是　　　 ．

A．理想实验法　 B．等效替代法　 C．控制变量法　 D．建立物理模型法

（3）某同学在实验中作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结点，图中　　　 是F1、F2合力的理论值，　　　 是合力的实验值（填F或F′）．

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