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诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个字的顺序可以更换吗？试结合诗歌分析原因。
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诗歌鉴赏．阅读下面这首宋诗，完成小题。
约客
宋 赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1.诗歌前两句的景物描写渲染了一种什么样的气氛？请结合诗句作简要分析。
2.诗中有一个精彩的细节，请用现代汉语写出这个细节。
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诗歌鉴赏．阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
约客
宋 赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
1.诗歌前两句的景物描写渲染了一种什么样的气氛？请结合诗句作简要分析
2.诗中有一个精彩的细节，请用现代汉语写出这个细节。
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古代诗歌阅读。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1.诗中首联用了“白地”“栖鸦”“冷露”“桂花”几个意象，请结合全诗分析其情景交融
的意境。
2.作者是如何表达别离之情、思聚之念的？
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阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）
注：①西楼，即诗中的朱楼，它依山面海。②钩疏箔：把帘子挂起。
①这首诗描写了什么景象?诗的前两句从什么角度来渲染这种景象?结合诗句分析。②这首诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成小题。
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
1.这首诗在写景方面用了多种表达技巧，请结合诗歌内容分析其中一种。（3分）
2.诗中“山客”的心境是怎样的？请简要概括。（3分）高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
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阅读下面之首诗歌，完成各题。
箜篌引
公无渡河。
公竟渡河!
渡河而死;
其奈公何!
1.下面对这首诗歌的赏析，不正确的一项是
A.这四句十六字，用语简练，内涵丰富。诗中“公”的身份、必须渡河的原因都没有具体交代，为读者留下了无限的想象空间。
B.诗中涉及了两个人物:想要渡河的人———“公”、劝阻“公”不要渡河的人。“竟”字表现了劝阻者激愤的质疑和不甘之情。
C.“渡河”在诗中具有双重含义，既可以用来实指渡河这一具体事件，也可以扩展延伸开去，用来虚指“公”遇到的一切事件。
D.“公”渡河而死的悲剧完全是可以避免的。此诗刻画了一个偏执固执的狂夫形象，意在警示人们，要善于听取他人意见。
2.梁实秋写《记梁任公先生的一次演讲》时选入了这首古诗。
原文是这样表述的:“这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。我在听先生这篇讲演后约二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。”
请结合课文内容，说明选用这首古诗对刻画梁任公形象的作用。
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阅读下面这首唐词，完成下列小题。
秋雨夜眠①
白居易
凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。
灰宿温瓶②火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。
（注）①这首诗大约创作于832年（大和六年）秋，是白居易任河南尹时所作。诗人已六十多岁，体衰多病，官务清闲，亲密的诗友元稹也已经谢世。②瓶：烤火用的烘瓶。
1.下面对诗歌的分析不恰当的一项是（ ）
A.诗歌首句诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜，未见风雨，就已觉寒意袭人，这就给整首诗先抹上了深秋的基调。
B.颔联的“卧迟”体现了老年人的特性，瞌睡少，宁可闲坐养神而不喜早睡，免得夜间睡不着，颈联老翁三秋之夜就要烤火正说明他怕冷、体衰。
C.尾联与首句遥相呼应，风雨过后，深秋的气候更加寒冷，一个“寒”字交代了老翁“未起”的原因，只是反映出了老年人年纪大怕冷的特性。
D.诗中虽然没有正面写仕途、境遇，但景与人关合，尤其“霜叶满阶红”一句表现了大自然的冷酷，从树木想到人，从自然想到社会，令诗人深有感触。
2.这首诗塑造了一个怎样的老翁形象？请结合全诗做简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
水调歌
无名氏
平沙落日大荒西，陇上明星高复低。
孤山几处看烽火，壮士连营候鼓鼙。
1.诗歌一、二句主要采用了怎样的写景顺序？营造出怎样的意境？请结合诗句作简要分析。（6分）
2.“壮士连营候鼓鼙”一句中的“候”字在有些选本中写作“听”，你认为哪个字用得妙？请作简要分析。（6分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
水调歌
无名氏
平沙落日大荒西，陇上明星高复低。
孤山几处看烽火，壮士连营候鼓鼙。
1.诗歌前两句主要采用了怎样的写景顺序?营造出怎样的意境?请结合诗句作简要分析。（5分）
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2.“壮士连营候鼓鼙”一句中的“候”字在有些选本中写作“听”，你认为哪个字用得妙?请作简要分析。（6分）
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