阅读下面这首诗歌,完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1.对这首诗的赏析不正确的一项是
A.“次北固山下”的“次”是”停泊”的意思,北固山在镇江北边,三面临江。
B.“客路”即“旅途”,第一句指明作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。
C.“潮平”指潮水上涨,水与岸平。“风正”指风向既顺,风力又不猛。
D.“归雁洛阳边”,诗人借物抒情,想学北归的大雁,回到故乡洛阳。
2.这首诗中“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请赏析这两句诗的妙处。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面诗歌,完成后面各题。
次北固山下
王湾
客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A. 这是一首五言律诗。在冬春之交,作者停舟北固山下,眼望大江两岸的风景,抒发思乡的愁绪。
B. 首联点明题意,“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在外,神驰故里的飘泊情思,与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。
C. 颔联写船上所见景色, “阔”写出春潮水涨之景,“悬”描写了舟顺风而行之态。
D. 颈联中“生”“入”二字有拟人意味,写出时序交替的自然理趣,“残夜”“旧年”给全诗增添了一种哀伤凄婉的情绪。
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阅读下面这首诗歌,完成下列小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1.对这首诗的赏析不正确的一项是
A.“次北固山下”的“次”是”停泊”的意思,北固山在镇江北边,三面临江。
B.“客路”即“旅途”,第一句指明作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。
C.“潮平”指潮水上涨,水与岸平。“风正”指风向既顺,风力又不猛。
D.“归雁洛阳边”,诗人借物抒情,想学北归的大雁,回到故乡洛阳。
2.这首诗中“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请赏析这两句诗的妙处。
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸失,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
注:北固山,在今江苏镇江市,北临长江。此诗或题《江南意》。
4.此诗第二联“潮平两岸失”,有的版本作“潮平两岸阔”,你觉得“失”与“阔”,哪个字更好,为什么? (4分)
1.解释第三联的意思,并分析其情与景的关系。(4分)
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阅读下面这首唐诗,按要求答题。(6分)
次北固山①下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸失,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
注:北固山,在今江苏镇江市,北临长江。此诗或题《江南意》。
(1)此诗第二联“潮平两岸失”,有的版本作“潮平两岸阔”,你觉得“失”与“阔”,哪个字更好,为什么?(3分)
答:________
(2)解释颈联的意思,并分析情与景的关系。(3分)
答:________
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阅读下面这首诗歌,完成文后各题。
水口行舟
宋·朱熹
昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。
1.这首诗中诗人的情感变化富有层次,请结合具体词语简析之。
2.这首诗运用了什么艺术手法?表达了怎样人生哲理?请简要分析。
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阅读下面这首诗,完成小题。
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】①劳歌:送别歌。
1.诗歌第二句的写景有什么特点?怎样来抒情的?请作简要分析。
2.最后两句营造了怎样的氛围?并说说表达了诗人怎样的情感。
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读下面这首诗,完成下列小题。
谢亭送别
唐·许浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
注:劳歌,送别歌的代称。
1.诗歌第二句在写法上有什么特点?请结合表达效果作简要分析。
2.诗的二、四句写景,在表情达意上有什么不同?
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阅读下面这首诗歌,完成小题。
菩萨蛮
宋·谢逸
暄风迟日春光闹。葡萄水绿摇轻棹。两岸苹烟低。青山啼子规。
归来愁未寝。黛浅眉痕沁。花影转廊腰,红添酒面潮。
1.下列对本词的理解,不正确的一项是( )
A. 词的上阕描绘了春日冶游图景,女主人陶醉于热闹的春光,写出了她的内心喜悦。
B. “暄风”即春风,“迟日”即春日,暄、迟二字能给读者以春暖日长的感受。
C. “归来愁未寝,黛浅眉痕沁”写春游归来,女主人公仍然意犹未尽,流连于春色,久久不能入眠。
D. “花影转廊腰,红添酒面潮”两句由花影见月,由醉颜示闷。女主人公刚刚在花下对月独酌。
2.这首词上阕写景很有特色,是如何描绘的?请结合词句简要分析。
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(二)古代诗歌阅读
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
注:劳歌:送别歌的代称。谢亭、西楼:送别之地。
1.下面关于“红叶青山水急流”一句分析错误的一项是( )。
A. “急”是诗眼,突出了舟行的迅疾,透出送行者“流水何太急”的心态。
B. 用红对青,色彩鲜艳,红叶和青山相映成趣。
C. 突出了诗人目送行舟穿行时的忧伤心境。
D. 红叶青山是以哀景正面衬托离情
2.这首诗前后两联分别由两个不同色调的场景组成,情感氛围似不协调,你如何看待这个问题?
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阅读下列这首诗歌,完成小题
水口行舟①
朱熹
昨夜扁舟雨一蓑, 满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看, 依旧青山绿树多。
[注①]庆元三年,学禁严峻,朱熹等五十九人被列入“伪学党”。朱熹从闽北乘船南下古田,抵达水口,感时而作。
1.这首诗歌的体裁是______________,主要运用了_____________的表达技巧,写舟行江上的见闻感受,诗人情感变化,富有层次。
2.诗人描绘的画面中,蕴含着一定的人生哲理,请简要阐述。
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