课外科技活动中，小丽等同学将一定质量的水放在一个加盖的量筒中，探究水的体积随温度变化的情况...

八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

课外科技活动中，小丽等同学将一定质量的水放在一个加盖的量筒中，探究水的体积随温度变化的情况，根据实验数据画出图像（如图所示），请根据图像中的信息回答问题。

(1)用简洁的语言描述“水的体积随温度变化的情况”：_____；

(2)在0℃到4℃间温度升高，水的密度_____，超过4℃之后，温度上升，水的密度_____；（变大/变小/不变）

(3)根据前面的探究可以发现，常用的液体温度计不用水为测温物质的原因是_____；

(4)小丽等同学在探究时，量筒里水的质量为_____g。（4℃时水的密度为1×103kg/m3）

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如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置．小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：

（1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小　　　 （选填“变大”、“变小”、或“不变”）；

（2）在本次实验中，观察到：①水的沸点为　　　 ；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度　　　 ；沸腾时，吸收热量，温度　　　　 ．

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如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置．小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：

（1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小________ （选填“变大”、“变小”、或“不变”）；　　

（2）在本次实验中，观察到：

①水的沸点为 ________ ；

②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是________ ；　　

（3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度________ ；沸腾时，吸收热量，温度________ ；

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如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置．小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：

(1)在本次实验中，观察到：①水的沸点为________；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是________．

(2)通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度________；沸腾时，吸收热量，温度________．

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小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.

小明通过描点画出图中的水温随时间变化的曲线.

(1)根据表中的实验数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在____℃左右.

(2)根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是___.

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某课外兴趣小组的同学，为了探究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，每隔拍摄记录蜗牛的位置，并拼成了如图所示的蜗牛爬行位置图片

根据蜗牛位置图片，某同学记录的部分实验数据如下表：

请根据位置图片，将表格中的数据补充完整（不需估读）_____________________ ．

分析表中的数据可得出：蜗牛是做________速________运动；

蜗牛前内的平均速度是________，全程的平均速度是________．

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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

为了研究物质的某种性质，小刚用水和酒精进行了实验探究．实验时，他用天平和量筒分别测出了两种物质的质量和体积，数据如下所示．

（1）小刚同学已经在坐标纸上画出了酒精的质量随体积变化的图象，如图所示．请在图上画出水的质量随体积变化的图象________．

（2）小刚仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系，归纳出了以下的结论：

①分析表1或表2中的数据，可以归纳出结论：

同种物质，______________________．

②分析表1和表2中的数据，可以归纳出结论：

不同物质，________________________．

（3）由结论可知，质量和体积的比值反映了物质的特性，我们把这种特性称之为__，它和物体自身的质量或体积______（有关/无关）．

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为了研究物质的某种性质，小刚用水和酒精进行了实验探究。实验时，他用天平和量筒分别测出了两种物质的质量和体积，数据如下所示。

（1）小刚同学已经在坐标纸上画出了酒精的质量随体积变化的图象，如图所示。请在图上画出水的质量随体积变化的图象。

（_____）

（2）小刚仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系，归纳出了以下的结论：

①分析表1或表2中的数据，可以归纳出结论：

同种物质，______。

②分析表1和表2中的数据，可以归纳出结论：不同物质，______。

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