小强同学为了测量某种液体的密度，他取了适量的这种液体倒入烧杯中进行实验：
(1)实验前，小强把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处；
(2)调节横梁平衡时，发现指计位置如图甲所示，则他应该将平横螺母向____端移动（选填“左”或“右”）；
(3)首先他用天平测出烧杯和液体的总质量为
。再将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如乙所示，则倒入量简中液体的体积为____cm3；
(4)最后用天平测出烧杯和剩余液体的质量
，如图丙所示。则
____g；
(5)用密度公式计算，得到液体的密度为____kg/m3。
九年级物理实验题简单题
小强同学为了测量某种液体的密度，他取了适量的这种液体倒入烧杯中进行实验：
(1)实验前，小强把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处；
(2)调节横梁平衡时，发现指计位置如图甲所示，则他应该将平横螺母向____端移动（选填“左”或“右”）；
(3)首先他用天平测出烧杯和液体的总质量为。再将烧杯中的部分液体倒入量筒中，如乙所示，则倒入量简中液体的体积为____cm3；
(4)最后用天平测出烧杯和剩余液体的质量，如图丙所示。则____g；
(5)用密度公式计算，得到液体的密度为____kg/m3。
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小强同学为了测量某种饮料的密度，取适量这种饮料进行如下实验：
(1)实验前，小强把天平放在水平桌面上，将_____移到标尺左端的零刻度线处。发现指针静止时位置如图甲所示，则他应该将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡；
(2)把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内，增减右盘的砝码，调节游码使横梁重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯和饮料的总质量为_____g。
(3)将烧杯中的一部分饮料倒入量筒中。如图丙所示，量筒中饮料的体积为_____cm3；再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为30g；
(4)根据上述实验数据计算可得，这种饮料的密度为_____kg/m3。
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小李同学为了测量某种液体的密度，取了适量的这种液体的样品倒入烧杯中，进行实验：
（1）实验前，小李把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端_____处；
（2）调节橫梁平衡时，发现指针位置如图甲所示，则他应该将平衡螺母向_____端移动（选填“左”或“右”）；
（3）首先他用天平测出烧杯和液体的总质量 m1＝72.0g，再将烧杯中的部分液体倒入到量筒中（如图乙所示），则倒入量筒中液体的体积为_____cm3；
（4）最后用天平测出烧杯和剩余液体的质量（如图丙所示），m2＝_____g；
（5）他用密度公式 ρ＝
计算得到液体的密度为_____g/cm3，相当于_____kg/m3；
（6）在两次测量质量时，小李发现都使用了同一个磨损了的砝码，则对所测液体密度的结果_____（填“会”或“不会”）产生影响。
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为了测量某种液体的密度，某同学取适量该液体的样品进行了如下实验∶
(1)天平调好后，将盛有适量待测液体的烧杯放在天平的左盘，当右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示时，天平横梁再次在水平位置平衡，烧杯和液体的总质量是______g；
(2)将烧杯中部分液体倒入量简中，测量液体的体积，如图乙所示，量筒中液体体积是______cm3，接下来测得烧杯和剩余液体的质量29g；
(3)根据上述实验数据，计算出待测液体的密度ρ液=__________g/cm3。
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如图，小明同学测牛奶和食盐水密度的实验。
（1）假如小明按下面顺序的实验步骤测量牛奶的密度：
①把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡：
②用天平测出烧杯的质量；
③将适量的牛奶倒入烧杯，测出烧杯和牛奶的总质量；
④将烧杯中的牛奶全部倒入量筒，测出体积V。
按上述步骤进行实验，牛奶密度的测量值与真实值相比会_____，（选填“偏大”“偏小”或“不变”）为了使测量结果更加准确，上述实验步骤的顺序应该调整为_____（填实验步骤序号）。
（2）根据小明实验顺序及图甲和图乙数据，计算出牛奶的密度为_____。
（3）实验中不小心打碎了量筒，在此情况下，小明利用两个相同的杯子、水、食盐水、记号笔和托盘天平，因为没有量筒无法测量食盐水的体积，小明借助水和食盐水的体积相等的方法，按图丙所示的实验步骤用天平测得m1＝52.0g，m2＝132.0g，m3＝141.6g，结合实验步骤图可计算出食盐水的密度为_____。
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小聪同学在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，调节平衡螺母使天平横梁水平平衡。
（1）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是________g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为________kg/m3。
（2）小聪同学在某次实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2。在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是：_____________________________________________________。请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ =______________。
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如图，实验小组同学在“测量某种液体的密度”实验中，操作步骤如下：
（1）把天平放在水平桌面上，游码放在零刻度线，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____（填左或右）调节，直到横梁水平平衡。
（2）将适量待测液体装入烧杯，并放在天平的左盘，测量其质量，待天平平衡时，如图乙所示。然后将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示。再测出空烧杯的质量为28g。由此计算出液体的密度为__kg/m3。
（3）由于空烧杯可能有液体残留，这个因素将使液体这个密度测量结果______（选填“偏大” 、 “偏小”或“没有影响”）。
（4）小明想按照教材中“综合实践活动”要求制作简易密度计来测量液体密度。
①取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入适量金属丝的目的是使吸管能竖直________在液体中。
②将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为 H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为 h。用 ρ 液、ρ 水分别表示液体和水的密度，用 ρ 水、h 及H 表达液体密度的关系为：ρ 液＝________。
③小明根据上述表达式标出刻度后测量食用油的密度，操作时出现了如图（c）所示的情形，这是因为密度计的重力_________它所受到的浮力（选填“＞”、“＜”或“＝”）。在不更换食用油和密度计的情况下，仍用此密度计能正常测量食用油的密度，可以进行的改进操作是：_______（仅要求写一种，合理即可）。
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如图，实验小组同学在“测量某种液体的密度”实验中，操作步骤如下：
（1）把天平放在水平桌面上，游码放在零刻度线，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____（填左或右）调节，直到横梁水平平衡。
（2）将适量待测液体装入烧杯，并放在天平的左盘，测量其质量，待天平平衡时，如图乙所示。然后将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙所示。再测出空烧杯的质量为28g。由此计算出液体的密度为__kg/m3。
（3）由于空烧杯可能有液体残留，这个因素将使液体这个密度测量结果______（选填“偏大” 、 “偏小”或“没有影响”）。
（4）小明想按照教材中“综合实践活动”要求制作简易密度计来测量液体密度。
①取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入适量金属丝的目的是使吸管能竖直________在液体中。
②将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为 H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为 h。用 ρ 液、ρ 水分别表示液体和水的密度，用 ρ 水、h 及H 表达液体密度的关系为：ρ 液＝________。
③小明根据上述表达式标出刻度后测量食用油的密度，操作时出现了如图（c）所示的情形，这是因为密度计的重力_________它所受到的浮力（选填“＞”、“＜”或“＝”）。在不更换食用油和密度计的情况下，仍用此密度计能正常测量食用油的密度，可以进行的改进操作是：_______（仅要求写一种，合理即可）。
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为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：
（1）将天平、量筒放在水平台面上．将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯内液体的总质量为________g．
（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为________cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为63g．
（3）根据上述实验数据计算此种液体的密度为________kg/m3 ．
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